简介:
简介:摘要:作为文学中最灿烂的经典,诗歌在培养审美感受、塑造艺术趣味、陶冶生命情怀等方面发挥着巨大的作用。而如今诗歌教育普遍形式化和标准化,致使学生无法真正体会诗歌的美妙,进而难以培养读诗的兴趣。创新诗歌教学方式,让孩子们在学习中增强文学素养、陶冶道德情操、提升人文素养。
简介:【摘 要】统编初中语文教材在新诗编写方面较以往呈现出内容丰富、读写结合、内外勾连的显著特点。基于读写结合的视角,经过梳理分析,该教材又存在以下不足:阅读篇目和主题类别极其有限,读写衔接较显单薄,写作指导稍显随意。为此,提出四点教学策略:设计进阶式,学习探究式,指导嵌入式,评价活动式,以此有效实施新诗教学。
卢国庆诗选
新诗阅读三法例谈
创新诗歌教育 提升人文素养
基于读写结合的初中新诗教学策略的实践研究
新诗也憎软弱,甚至讨厌一切软物(外五首)