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  • 简介:<正>《巴山夜雨》种类:彩色故事片年代:1980制片厂:上海电影制片厂编剧:叶楠导演:吴永刚主要演员:李志舆、张瑜、仲星火海报评语:影片海报由美工师陈初电创作,画面采用手绘形式,主题突出,人物刻画鲜明,有一定观赏性和艺术性。一开海报存量较少,二开海报略多。一开海报市场价格属于中低档之列,市场潜力指数★★★★。

  • 标签: 仲星火 上海电影制片厂 李志舆 潜力指数 吴永刚 人物刻画
  • 简介:<正>主要人物表林奉90后女孩收费员叶秀90后女孩收费员丁娜90后女孩收费员孟菲90后女孩收费员小胖90后女孩收费员李慧女80后收费站站长秦剑男80后农场主林奉男友罗亮男80后汽车驾驶员叶秀男友李闽浩男90后军人丁娜男友王炜男90后无业孟菲男友1.山野外日崇山峻岭,郁郁葱葱。蓝天碧水,风光如画。一条刚竣工而尚未通车的高速公路如同巨龙静卧其间。镜头推近:新建的收费广场,一大排整齐明亮的、

  • 标签: 收费员 胖姑娘 叶秀 秦剑 王炜 收费广场
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  • 简介:当红裙子的夏天快要来临之时,时尚女性却为自己不够苗条的身形嘟起了嘴,怎么办?二三个月后,不够美的身形就会"显山露水",漂亮的夏衫也将令你望而却步。此期,就由CCR一起带领你完成一个趣味饮食测试,根据这个测试选出你最适合的星级瘦身食谱。

  • 标签: 时尚女性 沙拉酱 血糖指数 不含脂肪 葡萄糖水平 饥饿感
  • 简介:长期以来,人们都习惯以星级判断一家酒店的好坏。然而选酒店时,星级并不代表着全部。在星级之外,还有许多要素值得我们去考量。酒店的品牌、建造年份、翻新年份以及相关的细节服务,都应当作为判断酒店的重要指标。

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  • 简介:杭州市旅委联合杭州旅游培训学校、西湖区商贸旅游局举办了星级饭店小教员培训。培训安排共分三天,老师们不仅展示了如何在酒店培训工作中“德高为师、身正为范、寓教于乐”。同时,也传授了在El常工作中如何采取多种方法开展培训以及实际操作的培训示范,使大家受益匪浅。

  • 标签: 培训学校 星级饭店 小教员 身正为范 寓教于乐 实际操作
  • 简介:熟练地运用英语的一个重要方面就是学习并掌握英语本族者常用的生动、活泼的习语。下面例举“五星级”美语10例,供欣赏

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  • 简介:我最近假公济私地打着采访的旗号体验了一下北京的几家著名影院,不仅享受了一把全程的报销待遇,也掌握了一手不容易被注意的内部资料……对于北京以外的朋友们就抱歉了,老大不给报销飞机票,你们当地的影院等将来有机会过去时再评测吧。

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  • 简介:试内衣本是一件大费周折的事儿,但城内许多内衣店的试衣间,要么空间很小,恰好只能容一人,如果要是长得胖一点的MM,几乎无法转身;要么装饰得实在简陋,有的甚至连个挂钩都没有。而很多去过芮欧百货内衣区试衣的MM们,都会留下比较深刻的印象。这个试衣间只对内衣区开放,在试衣间的门口还竖立了一块提示牌,上面写着:“男士止步,女士独享……”这个细节虽小,却能让女性获得足够的安全感。拨开粉红色的线帘,进入到试衣间内。试衣的房间一共有6间,都采用两块欧式风格的布帘作为遮挡物,

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  • 简介:摘要:本文旨在探讨如何通过建立“星级个人、星级小组”机制,促进高效课堂的精细化管理和研究。通过对该机制的设计、实施和效果评估,为教育领域提供新的管理理念和实践路径。

  • 标签: 星级个人 星级小组 高效课堂 精细化研究 教育管理
  • 简介:摘要:本文旨在探讨如何利用“星级个人、星级小组”机制进行班级管理中的量化考核,实现管理效果的精细化呈现。通过设计合理的评估指标体系、实施有针对性的考核方法,为提升班级管理水平提供新的思路和实践路径。

  • 标签: 星级个人 星级小组 班级量化考核 精细化研究
  • 简介:摘要: 数学作业的内容、形式、作业量、批改方式等,都直接影响学生学习的效果。针对农村小学的特点,为了避免作业设计上的一刀切,体现课堂作业的梯度性,决定在作业难度上尝试设计《 星级作业我来选》

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  • 简介:当我们已习惯各项工作的展开于一种大命题、大建构的惯式中,抚顺市总工会开展工会服务体系标准化建设,以职工食堂、浴池、文体活动场地、图书室等生产生活设施为内容的细节化改善,无疑显出一种清新的温情。

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  • 简介:摘要酒店管理与旅游是一门应用实践性比较强的学科,该专业学生的实习已成为职业教育中非常重要的一个环节。本文通过对酒店管理与旅游专业实践教学体系的研究,从管理队伍、管理过程、管理理念等方面提出了该专业实习管理思路。

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  • 简介:开展林业星级工程竞赛贺五生,董忠义,逄叔宝临汾地区大搞林业星级工程竞赛活动,为促进全区林业上台阶,创省级先进水平奠定了基础。-、星级工程竞赛项目:(1)荒山造林,包括防护林、用材林、水保林、特用林;(2)经济林,包括干果经济林和水果经济林;(3)农田...

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  • 简介:第1关仔细观察下面的单词,这些图片都代表了哪一字母组合呢?试着把完整的单词写在下面的四格线上。

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