简介：美国当代作家富尔格姆在《信条》中这样说道：“智慧并不在高等学府的大山顶上，倒是出自主日学校（教会办的只在星期日授课的儿童学校，以教授宗教内容为主）里孩子们玩的沙堆里。”

简介：智慧世界离我们越来越近,作为培养现代化高素质人才的高等学校,也应该跟随时代的步伐,建设我们的智慧校园.如何创建我们心中的智慧校园呢？每个人心中都有不同答案,但有一点是肯定的,那就是让师生更无间,让学校与社会更无间,让校园与世界更无间.

简介：有这样一个段子。老年痴呆症的四大优点：1．每天都能交到好多新朋友。2．看到老段子也能哈哈大笑。4．每天都能交到好多新朋友。

简介：太阳暖暖地照着，在夹杂着咸味的海风中，海水轻一声、重一声地哼唱，好像一首动听的摇篮曲。这时，一只小绿毛龟奋力从沙堆里探出头来，他先是努力地伸出前肢、腰身，最后像脱掉外套一样，扔掉了后腿的蛋壳。

简介：

简介：亲爱的小朋友们，以下两位同学是在“有奖竞答”中脱颖而出的“灵通之星”，让我们一起来领略这些“明星”的风采吧！

简介：第三关：迷雾重重《论语·为政》记载，子夏问什么是孝，孔子说“色难”，意思是对待父母始终脸色和悦、态度恭顺，这一点很难做到。传说有一次乾隆皇帝和纪晓岚谈论．说“色难”难有佳对，纪晓岚应声说道：“容易。”乾隆等了一会儿不见下文，便问：“爱卿说容易，

简介：自《数学小灵通》设立“数学擂台”栏目后，全国各地的同学们都积极参与，“小灵通”也因些结识了无数通敢的挑战者。这一期我们刊登的是“数学擂台赛”优胜者的照片及档案。希望有更多的同学来这里做客。赶快行动吧！

简介：亲爱的小朋友们，以下两位同学是在“有奖竞答”中脱颖而出的“灵通之星”，让我们一起来领略这些“明星”的风采吧！

简介：第一关：初探奇境“（2013年）10月18日，××废弃房内发现一无名女尸，年龄约四十岁，上身穿深红色绒料长裙，下着肉色丝袜，脚穿黑色高跟鞋，头发稍黄，戴白色发卡，左手戴一白色手镯，陕北口音，自称榆林吴堡人。

简介：城市是“城”与“市”的组合词。“城”主要是为了防卫，并且用城墙等围起来的地域。《管子·度地》说“内为之城，内为之阔”。“市”则是指进行交易的场所，“日中为市”。一个区域作为城市必须有质的规范性，即人口密集、工商业发达的地方，通常是周围地区政治、经济、文化的中心。城市的出现，是人类走向成熟和文明的标志，也是人类群居生活的高级形式。

简介：摘要院随着社会科学技术的不断进步和发展，RFID技术得到了越来越多的应用，特别是在高校的智慧校园的建设项目当中。在智慧校园项目的建设过程当中，RFID技术提供了一个技术支持的平台，同时也使得高校得到了一个新的发展机会。

简介：质监部们担负着质量安全的重任，它需充分运用物联网等信息化新技术，创新监管和服务手段，探索并推进“智慧质监”的建设，而南京在相关领域已初步进行了一些有益的尝试与探索。

简介：物联网技术随着现代网络的进一步发展以及云技术的成熟，在智能化和通讯功能上都有较强的实用性。当前，智慧城市的构建理念正逐步成为城市发展的重点方向之一，在构建智慧型城市的过程中，运用物联网技术将会使得城市的智能化水平得到极大地提升，本文探讨了物联网与智慧型城市构建之间的重要关系，并通过分析物联网在智慧城市设计中的实际运用，以探究出实现智慧型城市的更佳方法.

简介：现代社会的信息量正以飞快的速度增长．这些信息里又积累着大量的数据。预计到2025年．每年产生的数据信息将会有超过1／3的内容驻留在云平台中或借助云平台处理。我们需要对这些数据进行分析和处理．以获取更多有价值的信息。在未来的“智慧城市”中．会有越来越大的结构化以及非结构化的数据。那么我们如何高效地存储和管理这些数据．如何分析这些数据呢？答案是．我们需要强有力的大数据处理系统进行支撑。

简介：门萨是一个聪明人云集的组织，成员的智商都在140以上，是名副其实的高智商俱乐部。几年前，美国旧金山举办了一次门萨大会。会议期间，几名门萨会员来到当地的一家小餐馆吃午餐。在吃饭过程中。他们发现，餐桌上一个标记为“盐”的瓶子里装的是胡椒粉，而标记为“胡椒粉”的瓶子里装的却是盐。

简介：在南美热带雨林中,有一种公猴在取得猴王的地位后,一旦有其他公猴前来挑战,猴王就迅速从母猴怀中抢下一只幼猴,抱在怀中亲昵.见此情景,前来挑战的公猴担心打斗起来会伤到幼猴,就讪讪地走开.猴王用这种示弱方式,既避免了争斗,又保住了自己的猴王地位,起到了一石二鸟的作用.

简介：一天，食蚁兽与大猩猩都同时发现了一处白蚁婚窠巢兮在食物缺乏的干旱的日子里，白蚁于大猩猩来说，也是一种补充能量的美味。

简介：有这样一个故事：一个富翁做生意赚到了很多钱，可是，他既怕小偷来偷，又怕别人来借，每天为此忧心忡忡，茶饭不思。这天，富翁来到一座山脚下，神情沮丧地坐在一块大石头上歇息。

简介：今天教子的概念正在逐渐被“成长”的概念所取代，孩子在我们的关注下，一个阶段一个阶段地成长起来。像爬坡过坎、攀援登高，像一棵幼苗破土而出、抽枝拔节、绿树成荫、含苞待放……孩子的每一个成长阶段都有他特定的目标和特殊的烦恼。我们着急上火也好，惶惑无措也好，他反正要一步一步经历、一个台阶一个台阶地跨越。