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  • 简介:摘要:当下,老师惩戒权的缺失愈演愈烈,赋予教师明确的惩戒权已被提上了法律议程。批评,作为惩罚的一种方式是一场斗智斗勇的博弈。有效的批评必须是保护幼儿自尊和隐私的、家长内心认同的。教师实施斗智斗勇的批评策略可以通过“知己知彼,百战不殆”、“罚学并重,一举两得”、“舍身处境,为你着想”、“不露底线,奉陪到底”、“发挥特长,人尽其用”、“全面分析,奖罚分明”、“拒绝念经,过往不究”、“笑里藏刀,不怒而威”八招来进行。从而达到孩子在批斗智斗勇式批评过后仍然是快乐的、自信的、有进步的,师生仍然相亲相爱的。

  • 标签: 惩戒权缺失     有效批评    斗智斗勇式批评     博弈
  • 简介:摘要:随着社会变革和生活方式的改变,小学高年级学生进入青春期的现象日益普遍,引起了教育工作者的广泛关注。本文以生理、心理、学业和未来规划为切入点,深入研究了青春期对学生的重要性,并探讨了小学高年级班主任的工作指导原则和策略。通过详细分析学生的个体差异、心理健康教育和家校合作的案例,本文旨在为教育界提供更为实用的指导,以更好地引导学生度过这一关键时期,为其未来发展奠定坚实基础。

  • 标签: 青春期 小学高年级 班主任工作 个体差异 心理健康教育
  • 简介:摘要:青春期是学生发展过程中的重要时期,其表现出的矛盾性和复杂性对于做好小学阶段高年级教育教学工作有着积极的借鉴意义。作为班主任教师,应当结合学生在青春期的发展特性,基于青春期学生的教学反馈开展工作和自我完善。本文旨在通过阐明青春期学生及小学高年级班主任工作现状,就其中存在的问题进行适应性解决,以探究出切实的改善路径。

  • 标签: 小学高年级 班主任 青春期