简介:摘要多媒体技术已经成为一门备受青睐的基础学科,同时,多媒体已被愈来愈多的教学工作者认识和利用。不过,有人认为多媒体技术在教育领域的普及和运用,只是与数学、物理等理科教学相关,跟语文学科不会有多大的联系。其实,多媒体技术在语文教学中同样有广泛的运用前景。笔者结合实践,谈一些在语文教学中运用多媒体技术的认识和体会。
简介:摘要在日常教学中通过数学实验这种教与学的方式,致力于影响学生数学认知结构的意义建构,帮助学生本质地理解数学,培养数学精神和发现、创造的能力时,我们就把握住了数学教育的时代性、科学性,我们就深入到了数学素质教育的核心。
简介:摘要本文就以小学数学教学为例,对微课的应用策略及所发挥出的价值进行了探讨,对后期的相关教学提供了一定的借鉴意义。
简介:摘要:数学来源于生活,而又最终服务于生活,我们生活中处处有数学。利用生活中常见的一些例子、场景对小学生进行数学学习,对于改变学生传统的学习方法、提高学生的操作能力和想象能力都具有重要的现实意义。
简介:【摘要】科学并不高深莫测。在我们的日常生活中,包含着许许多多的科学现象,蕴含着丰富的科学知识:人们的衣食住行、建筑、通讯以及同学们从小玩过的玩具等,所有这些,都可以成为我们在科学课上研究的内容。如果切断科学与生活的联系必将使科学教学陷入枯燥、单调的境地。因此在科学教学应遵循不同年级学生的不同生活经验,设计一系列有实质性的探究活动,让学生在活动中通过自身的实践活动,建构属于自己的科学知识体系,体会到科学在生活中的价值,最大限度地的提高了教学的效率。