简介：摘要：随着新课改的实施，小学数学教学也发生了一些改变，以往传统教学模式通常都是教师对知识进行讲述，学生智能被动的听，但新的教学模式转变了传统教学思路，即为先学后教，其中包含了自主学习。先学后教实现了以学生为主体，同时也全面体现出了教学理念中的以生为本，让学生走在了教师的面前。基于此，本文主要从小学数学科学出发，阐述先学后教教学模式的开展对策，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。
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