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简介：摘要：什么是最好的教育?教育的目的是什么?关于这个问题，众说纷纭。很多名人也都对这个问题发表过自己的观点，法国罗曼·罗兰说过:一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。前苏联高尔基说过:爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

简介：摘要：教师职业道德规范中尊重与爱护孩子是放在第一位的，对于在教学事业上有所建树的教师，其教育生命的词典中“尊重”居于首要地位，从不会缺席。尊重学生的个性、差异性以及成长规律，尊重其主体地位，尊重其学习成果，以爱子之心爱护学生，是对教育目标最佳的实现途径，是培养塑造新时代社会主义未来接班人的重要基石。

简介：摘要：教育绝不是“木匠”般精准、全方位的把孩子凿成一个模样，而是如一位“园丁”，用力处，细无声，创造一个适合花草树木成长的环境，维持小小生态系统的平衡，等待那些花朵华丽绽放，生而多维，立体成长，成就最好的他们。因而“用心关注孩子，用心接纳孩子，用心成就孩子，让他们做最好的自己“，如此才能升华我扎根班主任岗位中耕耘数载得出的些许真谛。

简介：【摘要：】

简介：内容摘要：作为一名小学老师，除了知识的传授，更应该送给孩子们最好的礼物是——快乐。要送给孩子快乐，首先我们要做一个快乐的老师。特别是语文老师，更要把乐观积极的心态传递给学生。让学生也学会欣赏他们，学会欣赏既愉悦他人，也快乐自己了！

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简介：【摘要】 科学研究表明，人的大脑的认知领域与情感领域没有明显的界限，情感领域与记忆领域紧密相连。与学生建立良好的情感是管理好班级的重要部分。

简介：摘要：品格教育如同一缕阳光，使孩子们在灿烂中享受幸福成长。新时代的德育应该引导学生从身边小事做起，以小见大，不断提高思想道德素质和科学文化素质，为培养德才兼备的社会主义优秀建设者和接班人不懈努力。我们确立以社会主义核心价值观为指导，以开展品格教育活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与品格教育结合起来，把学校育人目标、品格教育课堂和学校教育活动结合起来，把教师、学生和家长结合起来，形成了一种全方位、多视角的品格教育顶层设计和实施路径，促进儿童良好品格的形成。

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简介：【摘 要】当下的祖国既是沉默的，也是活跃的。大家众志成城的抵御着病毒。群众宅在家中尽量避免外出，各个一线人员则在前线抗击病毒。而随着开学时间的到来，各个学校在教育部的鼓励下，落实“停课不停学”，纷纷借助网络平台为在家的学生呈现了各式各样的直播课。虽然在网络上提供了丰富的学习资源，直播课堂也为教师和孩子提供了一种新的教学和学习模式，但随之也出现了各色各样的问题，如：挂机睡觉、平淡乏味、学习效果不理想等等。那我们是不是也可以将平时授课中的一些趣味性游戏带入直播课堂中呢，变“学数学”为“玩数学”。

简介：摘要： 阅读能帮助孩子学习好，在历史的长河中对国家和民族的兴旺也起到不可估量的作用。绘本是幼儿阅读的最好读物，绘本涉及各个领域，能帮助幼儿学习和游戏，绘本阅读要有好的方法，才能激发幼儿阅读兴趣，经常绘本阅读的孩子会非常棒，坚持长期阅读，能影响孩子的一生，全幼阅读对武装民族思想也起到奠基作用。

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