简介：

简介：摘要演示实验，不仅可以使学生比较容易地接受新知识，还可以使学生了解正确使用仪器及试剂的方法和操作过程，以便日后独立进行实验时会使用这些仪器和试剂，并进行正确规范的实验操作；同时对学生观察、理解、掌握课本知识和培养化学科学素养具有重要意义。

简介：班主任，是班级管理的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛；每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。班主任不仅需要具有强烈的事业心、责任感，更需要具备一定的组织管理能力以及科学的管理方法。基于种种现状，我在班集体管理中特别注意实效性与针对性，不断地摸索和总结了一些浅显的经验，而做到了“两培养”“两搞好”：一、培养学生诚实守信；二、培养学生强烈责任感；三、搞好班级中队建设；四、搞好学生自我管理。

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简介：摘要合理组建学习小组是开展合作学习的前提，是提高学习有效性的关键。小组合作不仅是学生之间的合作，也是各科教师在共同培养具有较高合作意识与合作能力的小组团队。各科教师不应该是各有各的分配方式，各有各的阵营，合作小组应该相对固定，能够为学生乐于接受、能够为各科教师所承认、能够为各科教学提供综合服务。这样才能有明确统一的运行方式、高效快捷的评价方式，让我们的小组发挥其最大的威力，在合作、互助中学习、生活，健康持续发展。但由于学科特点、学生差异等诸多因素的影响，要想形成统一固定的小组是有一定难度的。如何解决这一难题，实现合理有效分组，经过多年的深入探讨，历经反复操作实践，我们达成了以下共识。

简介：【摘要】课堂教学是学生学习最重要的方式，教师有效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。如何实现课堂教学的有效性，已成为当前课改的重要方向，但怎样使教学课堂有效则是教学理论的实践长期研究的一个永恒的主题。

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简介：摘要在新课程改革的背景下，全国各地中小学都在大力打造高效课堂教学。本文作者结合自己二十四年的教学经验和新课程改革的精髓总结了打造小学语文高效课堂的五点做法一、给学生一个“情感的课堂”；二、给学生一个“交流的课堂”；三、给学生一个“开放的课堂”；四、给学生一个“感悟的课堂”；五、提高课堂教学效率要不拘形式。

简介：传统花炮市场在中国经济迅速发展的进程中虽然有了起色，但与人民群众日益增长的精神文化生活及市场需求多样性还有很大差距。这应是不可争论的事实。我们作为专业从事花炮经营的公司，借庆友花炮厂搭建的论坛平台和各位同仁共同来分析和研讨这个市场，具有十分重要的行业探索性和现实意义。

简介：摘要：兴趣是学好课程的关键，激发学生的学习兴趣是小学阶段教学的一项重要任务。我们常常说：干什么都要有兴趣。学生学习也一样，只有对数学课有兴趣，才能爱学，才能学好。培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要的条件。因此，在数学课堂教学中，我们教师应把激发兴趣放在首位，使学生热爱数学，把激情融入数学， 从而提高教学效率。

简介：摘要：良好的常规有利于幼儿的学习和生活，对幼儿一生健康和谐发展都是有益的。一个班级常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。在多年的教育实践和探索中，不断总结出了幼儿园班级常规管理的几点有效做法：音乐指令的科学运用；手指游戏在常规管理中的安抚作用；过渡环节的必要管理；以上三点有机结合，相辅相成，共同完成促进幼儿全面发展的任务。

简介：【摘要】提升教学的有效性一直是我们老师思考的问题和孜孜追求的终极目标。在长期的教育教学实践中，自己体会到以下几点做法值得一试。首先用好教材，以教材为根本，引导学生学会学习。其次，教学中要以概念为教学的重点，适当拓展理解掌握。再就是要创设教学情景激发学生学习兴趣，引导其积极主动地去思考,参与到教学过程中来。学生成为课堂的主人，教师只是教学的引导者和学生能力发展的推动者。

简介：摘要中等职业学校机电专业课教师大部分不是科班（即师范专业）出身，缺乏对专业教材教法的训练。在实际授课过程中习惯于照本宣科，难以调动学生的学习积极性，教学效果可想而知。本文从机电专业课教学现状入手，对机电专业课有效教学进行必要性分析，总结了机电专业课有效教学的几点做法，旨在提高机电专业课教学的实效性。

简介：一、问题提出中考几何压轴题是必考题目，近八年广州市中考题中几何压轴题的得分都在3分左右，老师和学生都感觉到花了很多时间和精力、讲解和练习了很多题目，但收效不高．多数学生在解题时，连题目都没有信心看下去，或者即便是能看懂问题，但面对图形无从下手，最后放弃思考．所以一般生源的学校往往会放弃这类题目的解题教学，反复操练代数运算的题目，以提高考试的平均成绩．以下是2008年-2016年广州市中考几何压轴题得分情况：

简介：摘要：数学学科始终是教育事业中的重要组成部分，是提高学生数学思维能力的一个基础学科。但是由于知识点的抽象化和复杂化，学生在学习过程中往往感到吃力，难以提高学习效率，因此优秀的小学教师在教学中应善于运用趣味性游戏。游戏本身就有着吸引学生注意力和符合学生年龄特点的优势，能够在最大限度上提高他们的课堂参与度，从而快速地提高数学学习水平，掌握大量的数学知识点。

简介：摘要化学家戴安邦曾说过“化学实验是学生学习化学的最佳场所。”《全日制义务教育化学课程标准》提倡学生独立进行或合作开展化学实验研究。新时代的化学教师应围绕新课程的重要理念──科学探究，进行初中化学实验教学。

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