简介:一天,小狗和小猫去森林里玩。玩了一会儿,小猫指着一棵大树说:“小狗,小狗,我教你爬树吧。”小狗说:“好哇!”于是,小猫就教小狗爬树。
简介:
简介:1.很早很早以前,老虎并不是山中之王,它虽然长得威武雄壮,但本领平平常常,时常被野狗野狼欺负,一些小动物们也常常嘲笑它。
简介:<正>一、线段图有些题目可能很简单,但是当其中隐含了一些条件的时候,画一画线段图可以很快看出其中的秘密。有这样一道题:甲仓库的存粮是乙仓库的1.2倍,如果从甲仓库运10吨到乙仓库,那么两个仓库的存粮就一样多。原来两个仓库各有存粮多少吨?在解答时,许多同学都以为甲仓库比乙仓库多10吨,其实画出下面的线段图,
简介:种子界今年开展了一个比本领的比赛,经过初赛、半决赛,有几种植物的种子进入到了决赛当中。比赛异常精彩,让我们一起来看看吧。首先出场的是风露草,只见风露草的种子长着的长芒,随着天气的阴晴变化,时而舒展着,时而卷曲起来。下雨时,长芒向前伸出。天晴
简介:夏天开始了!自然王国每年都举行春、夏、秋、冬四季接力赛。看,在北半球,立夏从温柔的春姑娘手中接过接力棒,开始施展本领。他首先向太阳公公要来充足的光和热,把白天变长,使气温升高。
简介:松鼠到鼯鼠的洞里作客。鼯鼠得意地问松鼠:“你有几种本领?”
简介:1.like是实义动词,作及物动词时,表示“喜欢”。(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:
简介:摘要:思维与本领是相辅相成的,思维决定方向和目标,本领决定朝正确的目标前进的能力,思维是上层建筑,只有思维对了,做事才不会南辕北辙,本领是实现目标的能力,只有具备了相应的本领,才能在思维的引领下实现目标。
简介:<正>青青脊背白肚皮,流线身体多美丽。模样憨厚真聪明,顶球钻圈谁能比?聪明的小朋友,你能猜出上面的谜语说的是谁吗?其实,杰西的故乡是大海。可她从来也没有到过大海,她一生下来,就和妈妈一起在海洋馆里安了家。杰西上学了,妈妈把她送到了海洋馆的幼儿园。开学第一天,老师把一个大大的皮球放在杰西的面前滴溜(liū)溜地转,杰西看了一会儿,就头晕眼花了。
简介:松鼠到鼯鼠的洞里做客。鼯鼠得意地问松鼠:“你有几种本领?”松鼠诚实地回答:“我只会上树,有在树上奔跑的本领!”
简介:自从有了轻型材料,产品就变得越来越小、越来越薄。别看这些新产品个头不大,它们的本-领却一样不少。
简介:【案例背景】《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作等是幼儿身心健康的重要标志。而幼儿园的活动应该以游戏活动为基本活动,教师要引导幼儿在游戏中学会发现问题、解决问题,体会其中的乐趣。【活动准备】自制的小梯子、梅花桩、彩色水瓶、彩色小树林、纸球、小红旗四面、方形篓四个、奖牌若干、活动所需曲目。【活动目标】1.练习半蹲走,锻炼幼儿的腿部和腰部
简介:一个阳光明媚的早晨,小猴和小花鹿在争吵。“我的本领大!”小猴说。“哼,我的本领才大呢!”小花鹿也不甘示弱。“走,我们找大象姐姐评理去。”
简介:小黑熊已经长成一个大孩子啦,他想出门去学点本领。
小狗学本领
小猪学本领
老虎学本领
图形本领大
种子比本领
立夏的本领
谁最有本领
鼯鼠的本领
“like”本领大
思维与本领
杰西学本领
小狗的本领
天生的本领
宝宝学本领
小个头 大本领
“小蜈蚣”练本领
谁的本领大
小黑熊学本领