简介：

简介：时下，关注民生的话题人们已经耳熟能详；建设社会主义和谐社会必须坚持以人为本，已成为人们的共识。关注民生，多办实事，就是要花大力气解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。但是，仍有一些地方在关注民生问题上，只停留在表面上的热热闹闹，满足于刷标语造声势，喊空口号，搞花架子；真正拿出实实在在的行动、扎扎实实为老百姓办的实事却很少。

简介：说起教师培训,大家常常会诟病、吐槽。为什么会产生这样的情况呢？主要是因为我们现在的教师培训太＂喧嚣＂,在培训方式上往往表现为：传统的校本培训、脱岗研修;流行的网络培训、远程继续教育工程、互联网＋培训;时髦的基于教学理论和计算机技术两维互相交替的锯齿型培训……真是花样百出,令人眼花缭乱。其实不论哪种形式的教师培训,不管借助于什么技术平台开展培训,其目的不外乎通过听讲座、互动、课例演示、案例分析、考察学习、异校锻炼、导师带教等形式的培训,

简介：为产品做设计最困难的是订优先级和先后次序。判断功能的好坏不能写个报告统计一下流晟证明就可以了，这是非常错误的。我们要关注的是用户是不是需要这个功能。所以，我希望我们的产品经理在产品设计之初就想得透彻一点。产品经理需要投入更多的关注度，关注度不一样，结果出来的也不一样。

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简介：学生对历史概念能够准确理解,这样讲学生就比较容易理解了,通过深入浅出的讲解把课本上的知识转化为学生头脑里的知识

简介：《纪律条令》明确规定，奖励的目的是为了维护纪律，鼓励先进，调动官兵的积极性、创造性，发扬爱国主义、共产主义和革命英雄主义精神，保证作战、训练和其他各项任务的完成。奖励要达到这个目的，在实施奖励过程中必须要达到“五性”。一、公平性奖励只有建立在公平的基...

简介：语文学科的本质在于培养学生的语言文字运用能力,而随文练笔是阅读教学过程中落实书面语言文字表达能力、促进语言能力提升的有效途径之一。随文练笔要取得预期效果,应精心安排,加强针对性,不仅要关注时间的长度和关注学生的差异,也要关注文本的表达和关注学生的兴趣,从而真正起到内化学生语言、提高语言表达能力的作用。

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简介：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。”这是朱熹《朱子语类》中的话。意思是说，理解得越清楚，行动和实践便越扎实；行动越扎实，进而认识和理解也就会更加清楚。这实际上揭示了认识和实践的辩证关系，充分说明认识和实践是相互依赖、相互促进的两个方面。这与我们经常讲的“读万卷书，行万里路”“知行合一”等道理如出一辙，现在读来，仍觉意义非凡，值得深思。

简介：通过深入浅出的讲解把课本上的知识转化为学生头脑里的知识,这样讲学生就比较容易理解了,学生对历史概念能够准确理解

简介：当前，“人本管理”越来越受到人们的重视。于是乎，许多学校管理者纷纷扛起了“以人为本”这杆管理大旗。但很多时候，由于学校管理者急功近利的心态，却让教职工产生自己“被人文”了的感觉。最近，笔者就看到这样一个帖子，内容大致如下：

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简介：面对一个“文体自定”或“文体不限”的作文试题，我们首先要在各种文体中做出一番比较与选择，并从中确定一种文体，然后才能动笔写作。“文体自定”，要努力做到四个“优先”：

简介：通过深入浅出的讲解把课本上的知识转化为学生头脑里的知识,这样讲学生就比较容易理解了,学生对历史概念能够准确理解

简介：考CIA要做到“五要”。——要有目标。考CIA资格证书，是为了学习更多的知识，提高审计工作能力。

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简介：教育是根据一定的社会或阶级的要求．对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织的传授知识技能、培养思想品德、发展智力和体力的活动。教育具有社会性，教育是一项非常复杂的社会活动，但教育的方向性、目的决定了教育的道德性是教育诸多属性中最为最要的属性。学校要多管齐下，狠抓德育工作。

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