简介:摘要目的探讨老年心血管疾病患者护理的健康教育的应用价值。方法对2012年3月一2012年9月我院确诊为老年心血管疾病患者78例,随机分为研究组和对照组,每组患者为39例。研究组进行系统的教育宣传,对照组则不进行系统的健康教育宣传。结果研究组经健康教育后,浅认知人数明显减少(P<0.05),深认知人数明显增加(P<0.05)。结论健康教育可以让病人增强了战胜疾病的信心,了解了疾病的发展规律,掌握正确的自我保健方法,值得临床推广和应用。
简介:摘要目的分析心血管内科护理存在的风险,并积极探讨相应的防范对策。方法选取我院2011年1月至2012年8月期间接受治疗的心血管患者30例进行资料的回顾分析,观察30例患者护理中存在的护理风险。结果从30例心血管患者的资料总结分析来看,其中最主要的风险来自于患者自身不安全因素、护理人员的不安全因素以及医院管理方面的不安全因素,这三个主要的风险因素,是心血管护理工作中存在的强大风险,其中,这三项风险因素的构成比例分别为20.3%、9.6%、5.4%。结论在心血管内科护理的风险因素中,存在多方面的综合因素,应该要从安全护理的自我防范意识、规范文书书写、增强与患者的沟通以及加强医院的自身管理等多方面着手,构建全方位的综合防范体系。