简介:要加强师资队伍建设、调动广大教师积极性和创造性,就要客观、公正、准确地对教师的思想政治表现、教学业绩、科研成果等进行评价,准确地考核教师的业绩,以激发教师工作热情。笔者就量化教师考核工作,谈谈体会:一、科学确定并量化考核指标(一)思想政治表现(占总分的20%)1.政治态度及表现(应占分项指标分值的40%),教师要做到坚定贯彻党的基本路线和教育方针,拥护四项基本原则,维护党的形象。不得在课堂、学生中散布与党的方针政策相违背和有损于学校形象的言论,积极投身于教育改革。认真履行教师职责,服从工作安排,刻苦钻研业务,认真备课,对领导交办的任务能保质保量按时完成。2.道德品质(应占分项指标分值的20%),要求教师必须做到遵守职业道德、为人师表,用自身人格的力量来影响和教育学生;正确处理个人和集体之间的关系。
简介:摘要 个人破产制度现还未被正式写入法律,但个人破产制度正在我国发展适用;我国的个人破产程序适用标准尚未被法律明确界定,法官的自由裁量权缺少参考的标准,从而易造成权力的滥用;同时提高了法官对认定不同主体适用不同的个人破产程序不相符的概率;针对此问题,可以依据债务人的偿债能力、未来可创造价值的能力和一些特殊情形完善相关立法,对清算重整的适用设立相应标准,以规范个人破产制度在司法实践中的适用。