简介：

简介：从高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系，阐述了高校教师业务档案的重要性。高校教师业务档案管理存在着诸多问题，这些问题的存在对高校教师业务档案信息的开发利用产生了不良影响．提出了加强高校教师业务档案管理、建立健全教师业务档案，应采取相应措施。

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简介：高校高专院校人才培养工作水平评估是以《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为依据，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，按照《高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵》，对办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、教学效果以及特色或创新项目等方面的现实价值与潜在价值进行判断。“评估”需要档案工作提供档案证据，从而促进档案工作的建设与改革。

简介：高校评估工作是通过系统地搜集学校教育的主要信息,掌握高校的实际情况,经过专家组科学的考评,对学校办学水平和教学质量作出估价。因此,高校评估的一项重要内容之一就是查看学校原始档案资料,这就使评估与档案工作紧密地联系在一起。那么,高校评估与高校档案工作又是一个怎样的关系?笔者认为,两者相互影响、相互促进。

简介：高等学校人才培养工作水平评估,是促进高等学校改革的重大举措.评估深化了教育体制改革,强化和完善了规章制度,提高了教学质量,优化了师资队伍.档案工作是评估的基础之一,有重要的作用,同时评估对档案工作也提出了新的要求,促进了学校档案工作的发展,使其更加规范化、科学化,也提高了档案工作者的素质.

简介：[论文内容梗概]文章指出了党校的评估与党校档案资料的管理有着密不可分的关系。档案是开展评估工作的重要基础和依据,评估工作是促进档案建设和发展的有力动力。首先从评估工作中看党校档案的重要意义和地位,并用马克思主义的基本理论和档案工作的实践

简介：从去年11月份起进行的全省档案岗位培训评估工作至今年8月份止,已圆满结束,并取得好成绩。这次评估工作是根据湘档[1992]7号文件的部署,严格依照《湖南省档案人员岗位培训工作评估指标体系》和《评估内容及记分表》进行的。评估工作中,重点评估了地、州、市档案局承办的直属教学班,并具体听取了各单位的汇报,召开了有关人员、教师及学员座谈会,阅检了有关文字材料及办班条件。各

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简介：在半个多世纪的革命生涯中，毛泽东同志重视档案、档案工作，为历史文献的保存、档案事业的发展倾注了心血和智慧。笔者谨以此文表达档案工作者对这位伟人的缅怀之情。

简介：二十世纪九十年代，化隆县档案工作在我区八县(包括湟中、湟源县)中处于落后状态．位据第八位。截止2000年，县档案馆没有实现定级达标，全县有100多个立档单位，定级达标的只有统计局、审计局、国土局、工会四单位，其它机关、乡镇的档案管理处于混乱状态，无专门档案室，缺少装具的现象十分突出。自2000年以来，化隆县档案局(馆)领导班子调整后，在县委、县政府的高度重视和直接领导下，在县直有关部门的热情关心和大力支持下，全体工作人员辛勤工作和努力拼搏，脚踏实地、一步一个脚印、一年一个变化，使档案工作面貌发生了很大的变化：化隆县档案工作的变化，给我区档案工作的启示主要有：

简介：高等学校教学档案工作作为高校工作中重要的教学信息资源,在高等学校的教学评估工作中占有重要位置.教学档案再现了高校教学活动的历史面貌和发展轨迹,为教学评估提供了基础的原始数据和考证依据.同时,教学评估又促进了高校教学档案的建设与完善.

简介：教育部开展普通高等学校本科教学工作水平评估是教育部管理职能的转换，是进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导的重要体现，由此促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作，促进学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、全面提高教学质量和办学效益等。

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