简介：摘要目的探讨D组染色体多态性在年龄、性别上的分布情况及对生长发育、生殖的影响和相应的临床效应。方法采用外周血淋巴细胞培养和G显带技术，对送检郑州金域临床检验中心有限公司的13 500例外周血标本进行培养、染色体制备及分析，从中筛选出90例D组染色体多态性标本进行统计学研究。结果在90例D组多态性标本中，共检出6种核型，其中pstk＋49例，占54.44%；ps-14例，占15.56%；ps＋13例，占14.44%；cenh＋8例，占8.89%；inv4例，占4.44%；pss2例，占2.22%。在D组多态临床效应中不孕不育45例，占50%，其次为发育异常30例，占33.33%。D组多态性的人群分布中女性略高于男性，年龄分布以21～30岁为主，共45例，占比50%，其次为0～10岁，29例，占32.22%。结论在90例D组多态性标本中，共检出6种核型，以pstk＋最多见，其次从高到低依次为ps-、ps＋、cenh＋、inv、pss；其临床表现多样，以不孕不育为主，其次为发育异常；人群分布女性略高于男性，年龄分布以21～30岁为主，其次为0～10岁。

简介：

简介：摘要：统计学是应用数学的重要组成，与人们的生产实践密切相关，将应用统计学的原理和方法与各行业的生产实践相结合，充分发挥应用统计学的作用，有助于提升生产效率，提升经济效益。

简介：【摘要】目的：探讨半躺式哺乳姿势护理对产妇母乳喂养中乳头损伤的影响。方法：选取2019年1月—2019年12月期间到本院治疗的60例产妇作为研究对象，采用随机综合平衡法，划分A组（n=30，常规护理模式）和B组（n=30，半躺式哺乳姿势护理模式），比较两组乳头损伤情况、视觉模拟（VAS）评分、喂养满意度。结果：干预后，B组产妇的乳头损伤评分显著高于A组（P＜0.05）；干预后两组乳头损伤评分均高于干预前（P＜0.05）；干预后，B组产妇的VAS评分明显低于A组（P＜0.05）；干预后两组VAS评分均低于干预前（P＜0.05）。结论：在产妇中应用半躺式哺乳姿势护理，有利于改善母乳喂养、乳头损伤情况，改善产妇疼痛。

简介：摘要：随着现代化科技与信息化技术的飞速发展，统计学理论得到了越来越多的重视，而数据信息作为当前社会各个领域的重要支撑，这也使得相应的数据分析方式也在逐渐改变，这就需要合理采用统计学理论来更好的应对海量的数据分析内容。因此，文章首先对大数据分析的基本概述加以明确；在此基础上，提出统计学理论在大数据分析中的应用措施，以求能够充分发挥出统计学理论的实际作用。

简介：摘要 : 当前我国经济已经进入了一个快速发展的新阶段 , 在逐渐白热化的市场竞争中 , 企业需要使用相关的统计方法来进行内部数据和信息的分析研究工作 , 并将分析结果作为依据为企业内部的经济决策提供支持，以此来保证企业能在激烈的竞争中占据先机。本文的主要对应用统计学在经济管理中的运用进行研究。

简介：摘要：在进入大数据时代之后，数据统计的方式出现了显著变化，自然对统计学教学工作的开展也提出了新的要求。如果教师没有及时调整方法，很难保证教学质量。为此，教师就要做到与时俱进，开展改革工作。本篇文章主要描述了大数据对统计学教学的影响，并对于教学工作的改革发表一些个人的观点和看法。

简介：

简介：【摘要】统计学原理自从诞生以来对于社会一直具有比较显著的影响作用，自从进入21世纪，计算机技术的发展推动了统计学的改革工作。本文将首先介绍当前市场经济管理中存在的问题，其次介绍关于统计学的相关概念，最后对于统计学在市场经济中的主要影响做出阐述。

简介：摘要：统计学传统教学模式的弊端是显而易见的，这种模式既不能激发学生的学习兴趣和主动性，也不能完成统计学的既定教学目标。如何改变这种情况，本文通过对“项目教学法”在统计教学中的研究和实践，得出在统计学教学中，实施“项目教学法”并与传统教学手段有机结合可以提高学生对统计学的学习兴趣并能提高统计学的学习成绩。

简介：摘要：大数据作为当今社会中不可忽视的重大变革，对各行各业的信息收集与整理带来了前所未有的便利与推动力。但在另一方面，大数据的应用与发展，也给传统统计学带来了极大的冲击，这让我们不得不思考，在大数据时代中，统计学该如何应对挑战、应对机遇，更促进自己对时代的适应与发展。在本文的最后，笔者也对大数据在商务智能中的应用进行了浅要分析。

简介：摘要针对当下卫生统计学课程面临的教学瓶颈，对SPOC混合教学的可行性进行剖析。深度分析了传统课堂教学与单纯网络教学的局限性，以及SPOC混合教学的优势。从教学准备、教学开展、教学评价三方面探索了卫生统计学课程SPOC混合教学的构建。根据每名学生不同的学习层次、专业背景与认知风格等进行个性化教学，实现因材施教。

简介：摘要：报关单填制是报关人员应具备的一项核心专业技能，但是如何快速正确地填写报关单则让许多初学者犯难。本文以退运货物为例，诠释了报关单中易混淆的几个栏目“监管方式”、“征免性质“、“征免”等栏目。

简介：摘要：应用统计学具有很强的实践性，而传统的应用统计学教学存在很多问题，导致学生的学习效率不佳。“互联网+”教学模式的提出给应用统计学的教学方法的改革和教育模式的转变带来了新的契机。本文在分析了传统应用统计学教学存在的问题的基础上，探讨了“互联网+作业”模式在应用统计学教学中应用的必要性，重点研究了这种模式在应用统计学教学中的应用策略。

简介：摘要：在企业之中，财务管理和统计工作有着显著联系。通过应用统计学知识，能够促使过关率工作变得更具效率，从而提供更为全面的信息内容。正是这一因素，相关企业就需要提高重视度，合理应用，以此保证财管的实际效果。本篇文章主要描述了财务管理和统计分析的联系，探讨了财务管理中统计学的应用，并对于需要注意的问题发表一些个人的观点和看法。

简介：【摘要】目的：探讨孟鲁司特治疗儿童慢性咳嗽的效果。方法：选取 50例慢性咳嗽患儿，均为 2018年 1月至 2020年 1月期间收治，按照随机数字表法分为两组，对照组（ n=25）采用常规治疗，观察组（ n=25）采用孟鲁司特治疗，分析肺功能指标、咳嗽缓解时间、咳嗽完全消失时间及不良反应发生率。结果：观察组咳嗽缓解时间、咳嗽完全消失时间及不良反应发生率较对照组低，肺功能指标较对照组高， P＜ 0.05。结论：对儿童慢性咳嗽采用孟鲁司特治疗效果较好，可有效缓解咳嗽症状，改善患儿肺功能，降低不良反应发生率。

简介：摘要健康管理专业人员在日常工作、科研工作以及论文撰写过程中都要使用健康相关的数据，需要通过严谨的科研设计和科学的统计方法去处理数据、发现规律。作为认识医学现象数量特征的重要工具，医学统计学对健康管理专业人员科研工作很重要，本文简要介绍了医学统计学的一些基本概念、统计工作的步骤和常用方法，为健康管理专业人员开展科研工作和数据分析提供参考。

简介：摘要本文对《中华超声影像学杂志》稿件编辑加工过程中的统计学问题进行汇总和举例分析，包括统计学方法描述不完整、统计学方法使用有误、统计方法与结果不一致、P值问题以及统计结果描述问题等，希望引起作者、编辑和审稿专家的共同重视，力求统计学方法正确，描述清晰、规范、完整，进而提高论文质量。

简介：摘要目的了解医学统计学课程的教学内容掌握度和教学需求并提出教改建议，以期促进学生对医学统计学内容的掌握。方法2019年2月，采用自行设计的问卷对潍坊医学院220名学生医学统计学课程内容掌握度和教学需求进行调查。其中，教学内容掌握度由学生以自身对医学统计学内容的掌握水平为标准进行自评，总体掌握度满分100分，各章节掌握度分为不熟练、一般和熟练3个档次。结果学生教学内容掌握度评分低于60分的占比9.1%(20/220)，60分～69分占比30.9%(68/220)，70分～79分占比36.4%(80/220)，而80分～89分占比19.1%(42/220)，90分～100分占比4.5%(10/220)。第1章～第4章的统计描述部分掌握熟练者均达到35.0%以上；第5章～第9章的统计推断部分掌握熟练者占比在20.0%左右。77.3%(170/220)的学生希望强化统计学逻辑思维培养，85.5%(188/220)的学生希望加强实践应用。结论学生对医学统计学的总体掌握水平一般；统计描述部分掌握较好，统计推断部分掌握较差。应当根据不同专业背景改进教学方式，提高学习兴趣，强化统计思维培养，提高教学效果。

简介：摘要：本文基于研究区1:2万土壤地球化学测量，通过对7634个样品测试中Sb、Ag、Pb三元素化探数据处理。利用Spss、Excel等软件对各个元素进行频率统计和分析，计算出其数据的偏度和峰度、变异系数等结果表明所有元素均不服从正态分布，总结出那更康切尔沟银矿床为热液型矿床，其成矿并非单次热液作用形成，而是多期次不均匀叠加形成。