简介：本文研究以714名3—5岁儿童的母亲为研究对象，探讨了母亲抚养压力与母亲行为之间的关系。结果如下：(1)相关分析和回归分析表明，总体而言，母亲抚养压力越大，母亲对儿童的支持行为越少，不支持行为越多。(2)在母亲抚养压力较大的情况下，母亲所处的社会文化背景、家庭收入、受教育水平、职业不同，对儿童的不支持行为存在显著差异。

简介：今天曹老师要我们写一篇关于母亲的文章，但不知何故，我提起笔，却不知如何开始。并不是我与母亲生疏，也不是她没有感人的事，相反，她对家庭、对子女，都恩重如山，她给了家庭最彻底的奉献，给了子女最无私的爱，正因如此，我才不敢轻易下笔。

简介：看过很多家教文章,都说母亲要学会赏识教育,要夸孩子是最棒的。可是,我的母亲几乎没有夸过我。她给我的,更多是＂冷水教育＂。记得小时候,我考了第一名,欢天喜地把成绩单带回家。母亲漫不经心瞟上一眼,说了句：＂数学怎么才考九十分？＂＂这次题特别难,九十分就是我们班最高的了。＂＂在你班里是最高的,全校呢,全县呢？＂类似这样的对话,重复过很多次,母亲一次次把我的喜悦浇得冰冷。

简介：采用实验室观察及问卷法，考察学步儿行为抑制性、母亲养育方式和问题行为的关系。结果发现：（1）行为抑制性正向预测内隐问题行为；母亲拒绝正向预测外显问题行为；母亲保护担忧负向预测外显问题行为。（2）性别能调节母亲养育方式与问题行为之间的关系，母亲鼓励独立负向预测男孩内隐问题行为：母亲拒绝正向预测女孩内隐问题行为；保护担忧负向预测男孩外显问题行为；母亲惩罚正向预测男孩外显问题行为。

简介：编辑同志：我的父亲十年前去世后，母亲一直与我在一起生活，后母亲也于2017年1月去世。我跟弟弟在一起整理母亲遗物的时候，发现母亲以我的名义存了一笔钱，存单是我的名字。

简介：我父亲是犹太人,二战时逃亡到上海,并在那生下我。母亲在我很小的时候就抛弃了我们。12岁那年父亲去世,我成了孤儿。长大后,我在上海工作,结婚生下三个孩子后,丈夫离我们而去。正好那时中以正式建交,我成为第一批回到以色列的犹太后裔。赚钱从娃娃抓起。

简介：母亲教养行为是母亲在抚育子女过程中表现出固定的行为模式和行为倾向,母亲在教养行为中对儿童的情感表现、控制程度、交往指导、归因方式和敏感性会影响儿童社会信息加工能力,母亲应在日常生活中以身作则,为儿童树立良好榜样;提供情感支持,给儿童一定安全感和归属感;灵活应变,及时觉察儿童需要,为儿童形成良好的社会信息加工能力做足准备。

简介：一位外国教育专家曾说:“人类的命运操纵在母亲的手中……教育应当从改造母亲开始。”世界上比较发达的国家都很重视对女性的教育,他们的共识是只有高素质的妇女才有高素质的下一代,才有国民整体素质的提高。母亲是孩子的第一任教师,母亲在孩子的早期教育中的特殊地位,是其他任何人,包括孩子的父亲都难以替代的。母亲的态度对孩子性格的形成有很大的影响。据调查

简介：

简介：不过我却想感谢母亲,甄子丹的母亲更能打,宁可清晨5点起来和母亲习武

简介：夏天的时候,哥哥打电话来,说一家要搬进县城了,可是母亲却不肯同行,独自一个人住在镇上那幢独门独院的二层小楼里。母亲已经七十多岁,耳朵有点儿聋,眼睛有点儿花,双手不再灵巧,步履也已迟缓,独自守着那么大的一座空楼,冷冷清清,孤孤单单,每每想到此,我的心便不再轻松。终于等到儿子的学校放假,请了一个礼拜的假,迅速带了儿子回家。经过一路颠簸,到故乡小镇的时候已近黄昏。因为家与小镇有一段很长的路,于是前几日便在电话里再三叮嘱母亲不要接站。快到家的时候,透过

简介：《回家看娘》一下汽车，西北风就来打我，还带着沙子像乡音里硬硬的字硬硬地怨我回来得太晚土路上还有雪，白着白的稀稀落落难道雪也回来看娘那么老了它的娘还在吗我突然一阵阵的心痛肯定是娘坐在炕沿掰着手指念叨我的乳名

简介：<正>这是我亲眼看到的。我在产科住院的时候,邻床的小宝宝一出世,就因为喝了一口羊水,进了新生儿急症病房,产妇倒还镇定,一边挂水一边问老公:"孩子额头上是不是有个胎记?是不是,是不是?"

简介：摘要：在现代家庭中，家庭教育越来越受到了人们的重视，母亲作为孩子的第一任老师，在孩子的教育过程中有着不可替代的作用，我认为,针对母亲而言,主要对孩子的培养包括以下三个方面:品德的教育培养,情感的灌输培养及孩子独立生活能力的培养.

简介：经常有读者来信问我们:当今时代怎样才能做好父母?随着社会的进步经济的发展,怎样做好父母这一问题已经越来越引起人们的关注。从本期开始,我们将针对“当今时代怎样做好父母”这一话题,在读者中展开讨论。欢迎大家畅所欲言,把你的观点告诉我们,把你的经验推广给大家。

简介：每个人从生下来最早接受的就是家庭教育,受到影响最大的也是家庭教育,这种教育有言传有身教,尤其身教重于言传。生活在家庭里,你的长辈,你的亲人,他们是一种什么样的方式对待工作、对待他人,毋庸置疑,会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。因此,好的家风,对孩子的成长来说,是非常重要的。

简介：摘要：人们都说，父母是孩子的第一任教师。良好的家庭关系以及父母对于学生的成长和成才具有重要的意义。母亲的教育行为是家庭教育中重要的内容之一，是无可替代的。小学阶段的学生对于母亲存在一定的依赖性，他们有事情一般喜欢找母亲解决。因此，在家庭教育中，母亲教育不可或缺。在本篇文章中，笔者将着重阐述一些新时期家庭教育中母亲教育的重要性以及如何更好地进行母亲教育。

简介：浸透心血的果实同往常一样,这个记载着孩子学业状况的小本子上写满了"优".而最让我心花怒放的是老师的评语:你的作文文辞优美,读起来朗朗上口;你的计算能力令老师满意;你的英语成绩名列前茅;你对计算机更是痴迷:上网查资料、用电脑写作文对你来说小菜一碟,让同学们望尘莫及;联欢会上有你的小号演奏,鼓号队里有你矫健的身影,总之,你在同学们眼里是一枝独放.

简介：摘要：兵团红色文化是中华优秀传统文化和革命精神的发展延续。建设兵团红色教育基地就是为兵团红色文化赋予有形有质的载体，就是对红色基因的显性传承，对光荣革命传统的赓续。无形的革命传统文化和爱国主义精神，需要通过物质载体去传承、去弘扬，才能释放育人活力。本文以兵团第七师胡杨河市126团戈壁母亲红色教育基地为研究对象，经过实地观察、人物访谈、文献研究方法，全面了解其发展现状，并针对其目前面临的问题，提出相应的开发措施，望能促其发展，亦望能给其他教育基地提供借鉴。

简介：摘要目的描述孕早期母亲手机使用情况，探索孕早期手机使用与婴儿早期夜醒行为相关性。方法于2015年2月至2016年8月在安徽省马鞍山市妇幼保健院围产门诊招募初次建册孕妇2 212名，随访至婴儿6月龄。孕晚期问卷调查中，1 779名孕妇报告了每日手机使用情况；婴儿夜醒行为报告为最近一周夜醒次数，由主要抚养人在6月龄问卷调查中填写，将平均每晚夜醒≥3次定义为夜醒频繁。应用多因素非条件logistic回归分析孕早期手机过度使用与夜醒行为的相关性。结果出生队列中，2 212名孕妇年龄为（26.95±3.82）岁，随访至分娩共1 983名，其中男婴1 034名。1 951名家长报告了婴儿夜醒次数。6月龄婴儿中夜醒频繁发生率为28.3%（553/1 951）。孕早期使用手机"3~4 h/d"和"≥5 h/d"均与婴儿6月龄频繁夜醒正相关，在控制喂养因素后，调整后OR值（95%CI）分别为1.49（1.07~2.07）和1.79（1.31~2.46）。结论孕早期手机过度暴露与婴儿夜醒频繁相关，提倡孕期合理使用手机。