简介：毛泽东新民主主义政制思想是毛泽东新民主主义宪政理论思想的重要组成部分。政制是指政治权力的所有和继受取得问题,体现了执掌权力者如何得到权力、是否对他人负责的权力渊源关系。毛泽东新民主主义政制思想建立在反对王权政制、主张民权政制的逻辑基础之上;建立在反对虚假的民主政制、主张真实的民主政制的现实基础之上。毛泽东坚持孙中山新三民主义的民权政制,坚持建立共和国的民权政制载体,阐明了民权政制的基本内涵,提出了民权政制的基本构想。

简介：毛泽东新民主主义司法思想的理论基点是阶级统治的手段和具有特定国家机构职能的独立价值。它蕴含了坚持刑事法律适用平等的原则、坚持在刑事司法程序中“废止肉刑，重证据不重口供”、坚持少杀、严禁乱杀的刑事政策、反对丑恶的封建司法、司法注重社会效果等具体内容。毛泽东新民主主义司法思想观具有司法传统型归属性、司法人民性的定位等特点。

简介：摘要：人民是实践的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是变革社会的决定力量。在新民主主义时期，毛泽东继承和发展了马克思人民主体的思想，充分发挥人民群众作为历史主体的力量，提出建立无产阶级领导下的新民主主义国家，最终取得了革命胜利的果实。而在新时代下坚持和发展马克思人民主体思想对于丰富马克思人民主体思想的内涵，巩固中国共产党的领导地位，为“第三世界”国家提供中国思路和中国方案具有重要的当代价值。

简介：毛泽东新民主主义时期的军训思想主要有首重政治训练、利用战争缝隙练兵、群众性的练兵方法等三个方面.毛泽东的这些思想是马克思主义军事理论与中国革命特殊条件相结合的产物,对中国人民军队的建设以及新民主主义革命的胜利发挥了重大的作用.

简介：我们共产党人，多年以来，不但为中国的政治革命和经济革命而奋斗，而且为中国的文化革命而奋斗；一切这些的目的，在于建设一个中华民族的新社会和新国家。在这个新社会和新国家中，不但有新政治、新经济，而且有新文化。这就是说，我们不但要把一个政治上受压迫、经济上受剥削的中国，变为一个政治上

简介：毛泽东的新民主主义理论包涵着许多民主思想,半个多世纪以来一直闪耀着理性的光辉,其新民主主义文化的民主内蕴对于今天的政治文明建设、精神文明建设仍有很多指导意义。正如毛泽东所言:“这种新民主主义的文化是大众的,因而即是民主的。”新民主主义文化的民主内蕴是新民主主义政治的必然反映,正是与建立新民主主义政治制度相适应,毛泽东把这种新型民主政治的内蕴放在新民主主义文化的构成之中;新民主主义文化的民主内蕴是新民主主义文化根本原则的必然要求,集中体现新民主主义文化人民性的特性;新民主主义文化的民主内蕴对今天中国特色社会主义文化建设有着重大现实启示,政治文明建设不是孤立的,需要经济市场化的支撑和文化民主化的配套。

简介：摘要毛泽东生于1893年12月26日，出生在湖南省湘潭市韶山冲（现韶山县）一个富裕的中农家庭。父亲叫毛顺生，母亲叫文七妹，家中世代以种田为生，但也兼开一个不大的米行，找一些经济来源补充家用。

简介：<正>毛泽东教育思想,是毛泽东同志关于中国无产阶级教育理论与政策的总称。它是马克思列宁主义一般原理与中国教育实践相结合的产物,是毛泽东思想的一个方面,是中国共产党领导教育工作的指针。党领导的革命首先经过了新民主主义阶段,毛泽东教育思想,也首先是在新民主主义时期教育实践中产生并得到丰富和发展,实现了马克思列宁主义教育学说中国化的历史任务,成为马克思列宁主义教育学说民族化的优秀典型。毛泽东同志在新民主主义时期所创立的关于中国教育问题的理论,是整个毛泽东教育思想的重要发展阶段和重要组成部分,要完整准确地领会和掌握毛泽东教育思想,必须认真学习和研究毛泽东同志在这一时期关于教育问题的重要论述。

简介：新民主主义理论,是毛泽东思想的重要组成部分,它不仅全面地阐述了中国式的特殊的新民主主义革命理论,而且深刻阐明了马克思主义学说中所没有的新民主主义社会理论.为了更全面地、更完整地把握新民主主义理论体系,这里笔者试图将新民主主义革命论和新民

简介：<正>毛泽东的新民主主义文化观,是其新民主主义理论的重要组成部分,涉及到很多的理论问题和实际问题,本文就它和中国近代文化问题的历史经验之间的关系,作一初步探讨。一、毛泽东对中国近代文化问题历史经验的总结对中国近代文化问题的历史经验总结是毛泽东新民主主义文化观的重要来源和基础。1、关于理想与现阶段需要解决的主要问题。理想与现阶段需要解决的主要问题,曾经长期困扰中国的先进分子。他们怀抱的理想是使中国赶上或超过世界上其他最先进的国家,但是,他们对于现实与理想之间的距离却没有清醒的认识,因而,也找不到实现理想的途径、步骤和方法。他们往往认为,其他先进国家经过几百年所已达到或还尚未达到的目标,中国只需要很短很短的时间就能达到。这种单凭热情、脱离实际的主观幻想,在实践中不可能不遭到失败。中国共产党内早期犯有“左”的

简介：毛泽东与新民主主义社会论关系新探陈湘舸在人类思想史上往往有这种现象：某个思想象提出某种理论，或者观点以后，随着时间的推移，形势的变化与认识的深入，而又自我否定，放弃了它。例如，列宁先提出，而后又放弃了“军事共产主义”政策，进而在“新经济政策”、合作制...

简介：

简介：毛泽东对新民主主义社会理论又进行了补充和发展,建立和建设新民主主义社会以及由新民主主义向社会主义过渡的重大问题,毛泽东更多的是思考和强调新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史必然性

简介：建国前后，毛泽东与刘少奇关于新民主主义思想在原来基本一致的基础上，对于新民主主义社会是相对独立的、稳定的社会形态还是属于社会主义体系范畴下的具有渐变性的社会形态，何时、怎样由新民主主义社会向社会主义社会过渡等具体问题，产生了不同的认识和主张；随着党的过渡时期总路线的确立，毛泽东和刘少奇及全党在这些问题上才逐步实现了新的思想统一。

简介：李永芳在《学术论坛》2018年第2期撰文认为,新民主主义革命时期毛泽东的利用外资思想,大体经历了萌芽(1927—1934年)、初步形成(1935-1936年)、成熟(1937—1945年)以及继续发展(1946—1949年)四个阶段。

简介：摘要：毛泽东一生中提出了很多重要的教育思想，其中一个思想就是毛泽东的干部教育思想。该思想强调注重马列主义的理论学习，强调教育要和生产劳动相结合。毛泽东在新民主主义革命的过程中进行探索，经历了思想的萌芽到成熟，并在该思想的指导下培养出了许多优秀的领导人才。时至今日，我国进行全面深化改革，提升党的领导能力，都离不开毛泽东的干部教育思想。

简介：段老师：您好！我在复习的时候碰到这样的问题：我们都知道五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。

简介：<正>目前的通史教材和政治思想史专著一般都认为,新三民主义的基本性质是旧民主主义的,主要理由是,新三民主义没有由无产阶级领导中国民主革命的内容。但毛泽东、刘少奇、周恩来等同志却不是这样看待的。他们早就认为新三民主义的基本性质是新民主主义的。本文根据他们的观点,试述新三民主义与新民主主义在基本性质上的关系,并由此再作些申论。

简介：如何全面、科学地评价毛泽东新民主主义文化思想,是毛泽东思想研究的题中之义和重要内容。改革开放以来,特别是进入新世纪以来,学术界运用理论、历史与现实相结合的方法,对毛泽东新民主主义文化思想的理论属性和基本特征、历史地位、历史命运以及当代价值展开了多角度和多层次的全面评价,取得了丰硕的研究成果和重要的理论进展。欲进一步深化毛泽东新民主主义文化思想的总体评价研究,有赖于学术界着重从文本内容、过程分析和当代境遇等三个方面强化努力并取得成绩。

简介：毛泽东新民主主义文化思想中的科学观，是中国共产党在新民主主义革命时期关于科学的社会功能的重要理论，在认识上强调了真理与实践的关系，促进了科学技术与当时社会生产实践和革命实践的结合。这一思想的形成，体现了对于马克思主义思想传统的继承和近代以来科学在中国传播的历史结果。从历史和社会的角度来看，毛泽东新民主主义文化思想中的科学观与所谓“唯科学主义”的指认存在着异质性的区别，对于如何认识科学在当代社会运用的理论和实践具有重要的意义。