简介：摘要：线上教学已成为信息化时代，教师必给的教学能力。如何开展好线上教学，需要正确的引导和明确的评价标准。本研究通过对笔者所在民办高校的调研，查找民办高校线上教学的问题，分析线上教学质量影响因素，建立全过程、多维度、多元化的评价指标，既深度测评线上教学质量，同时促进教师提升线上教学能力。

简介：实践教学是民办高校教学的重要组成部分,实践教学质量监控体系可以监控实践教学的过程和结果,从而不断提高实践教学质量。本文分析了民办高校中实践教学质量监控存在的问题,提出了构建实践教学质量监控体系的原则以及构建内容系统、组织管理系统、基础保障系统、过程管理系统四位一体的实践教学质量监控体系的建议。

简介：摘要民办高校的教学工作是各项工作的重中之重，提高教学质量是教育永恒的主题。在系统科学视野下，根据系统科学理论的整体性、综合性、功能性等原则，探讨民办高校教学质量监控与评价系统内外环境、各要素之间的协调合作，提出构建民办高校教学质量监控与评价体系的方法和途径，对丰富和发展民办高校教学质量监控与评价理论体系具有重要的理论价值和现实意义。

简介：建立有效的教学质量保证和监控体系，对提高教学质量，保证教学过程的顺利进行，规范教学管理有着重要意义，也是民办高校教学质量稳步提高，实现可持续发展的重要保证。本文从民办教育发展的实际出发，结合民办高校的特点，总结近些年我国民办教育质量体系建设探索的经验和教训，分析了民办高校内部教学质量保障体系建设的意义、现状和存在的问题，提出了具有民办高校特色的内部教学质量保障体系构建途径：体系构建原则、体系主要内容、质量监控主要环节以及质量监控具体措施等。

简介：本文借鉴IS09000族管理体系标准，构建了一个可用于民办高校教学保障与监控体系，通过实例验证了IS09000族标准在民办高校运营管理中的可行性和适用性。

简介：摘要：线上教育并非是新型产物，混合式教育本就在不断发展兴起的阶段。而面对来世汹汹的新冠疫情，还未成熟的线上教育，迅速成长并支撑起各个阶段教学任务。根据对现场教学实际情况的调查研究来看，线上教学有利有弊，而对于民办高校来说，我们需要为如何提升线上教学治疗而做出新的思考，也为今后的混合式教育发展方式起到一定的借鉴作用。

简介：摘要近年来，我国民办高校在办学规模、社会影响等方面都获得了极大发展，但是，我国民办高校在数量上快速发展的同时，也面临着教学质量不高的现实问题，本文将针对民办高校教学质量的现状进行分析，并在此基础上，提出了提高民办高校教学法质量的几点建议。

简介：随着我国高等教育的快速发展，高校因招生规模扩张而引起的质量问题引起了全社会的密切关注。教学质量监控与评价是对教学质量系统进行评价、监督和施加作用，使教学质量达到预期目的。教学质量监控与评价体系主要由教学质量和监控评价两部分组成。由校、系（部）、教研室构成三级监控与评价组织，根据管理的职能，在不同层面上实施质量监控。教学质量监控评价的方法有：教学信息监控、教学督导监控、专项评估监控、教师管理监控等；其评价系统有自评、领导评、学生评等。

简介：摘要提高教育教学质量是各个高校的核心，尤其是对民办高校，教育教学就是民办高校的生命力。这就说明如何提高教育教学质量是民办高校的重中之重，是影响高校发展的重要因素。

简介：摘要本文以本学院《机械原理》课程为例，结合民办高校学生学习能力水平，对当前课程开设及教学模式、教学方法进行分析，探索如何有效提高课堂教学质量，以达到学科人才培养要求。

简介：当下我国高等教育进入了以提高质量为核心的内涵式发展阶段,民办本科高校作为我国高等院校中的一个重要组成部分,面对当下的高校转型语境,构建适应新形势的质量监控体系来实现教学质量的提升,尤为艰巨。河北传媒学院作为目前河北省民办本科院校中“转型发展”的试点学校之一,在教学质量监控体系的构建、运行、创新中不断摸索,提出新见解、开创新举措。文章立足河北传媒学院进行论述,以期对自身及同等兄弟高校教学质量的提升有所裨益。

简介：摘要民办高校院（系）相关教学质量管理部门承担着教学质量管理和过程控制的主要工作，是教学质量管理的核心环节。明确这一特点有助于我们加强对民办高校教学质量保障体系建设，有助于提升民办高校的教学质量和水平。

简介：摘要：随着我国教育改革的深入发展，民办高等教育逐渐成为高等教育体系中不可或缺的一部分。为了提升民办高校的教育教学质量，建立完善的教学质量管理保障体系显得尤为重要。本篇论文将深入探讨如何构建民办高校教育教学质量管理保障体系，并从当前民办高校教育教学中存在的问题入手，以便为我国民办高等教育的发展提供有益的参考、

简介：摘要：健康中国需要高素质的护理人才，民办高校作为护理人才培养的主体，而课程教学又是护理人才培养的第一道防线，因此，对课程学习进行评估，将有利于提高学生的学习成绩，激发学生的自主性，改善教学效果，提高人才培养质量。此项研究是一项单中心的调查，因此需要对其他民办高校护理专业在推行前及推行后的状况进行更多的了解，以便更好地为此项措施的推广提供更多的基础。当前，护士的数量仍处于不足的状态，对如何更好地把临床护理和课堂教学有机地结合起来，对课程教学和评价方法进行改革，对学生的学习进行激励，并提升人才的培养质量，都有必要对此进行进一步的探讨。

简介：本文在回顾树人大学办学历程的基础上,从观念与定位、投入与保障、制度与管理、师资建设以及深化教学改革等层面分析了树人大学办学20年来,一直坚持以教学为中心、视教学质量为生命线,在为社会与市场培养高素质应用型人才方面所进行的探索.

简介：新的历史阶段,民办高校实现跨越式发展的关键在于内涵发展,提高民办高校思想政治教育教学质量是实现民办高校内涵发展的主要途径之一。本研究在简要分析制约民办高校思想政治教育教学质量提高因素的基础上,从更新教学理念、改进教学内容、完善教学方法、加强队伍建设四个方面,对提高民办高校思想政治教育教学质量的路径进行了探析。

简介：摘要：民办高校也是我国高等教育系统的一个重要构成部分，其在高等教育中的作用自然也十分关键。近些年来，伴随着信息技术发展速度的日益加快，在教育领域的应用也越来越广，信息技术和教学实践之间的融合也不断加深，从而各种网络课程平台也逐渐兴起并在高校得到全面的应用。在这样的背景下，各种教学资源的表现形式也发生了改变，并逐渐从传统课堂延伸，不再受时空的限制，从而线上教学、线上线下混合教学等教学模式也不断开展。在这样的背景下，本研究遵循民办高校的课程质量评价的理念，针对线上教学的在线课程质量进行了评价指标体系的设计，具体从在线教学条件、在线课程教学过程、在线课程教学效果三方面来构建线上教学质量评价指标体系，以期能够为当前的民办高校在线课程教学质量评价工作出谋划策。

简介：该文研究的是基于TQM的民办高校体育教学质量管理的特点、流程及模式。文章首先简要分析了民办高校体育教学质量管理的特点,然后又在此基础之上,进一步探讨了民办高校体育教学质量管理的流程及模式,希望对民办高校体育教学质量管理工作的开展能够有所启发或帮助。

简介：摘要：新入职教师由于缺乏课堂教学实践经验，不同程度存在着：课堂教学基本功差；课堂教学把控不准确；专业课程思政能力不强；教学效果不理想等问题。如何尽快提高民办高校新入职教师的课堂教学质量？ 热爱高教事业；忠于职守；苦练过硬的课堂教学基本功；开展教学科研；进行专业课程思政修炼；实行“一对一”的导师制是有效路径。

简介：目前，在我国个别的民办高校中，的确存在着许多不合人意之处，但这当中许多问题都是各国民办教育发展过程中难以避免的，我们决不能因此对民办教失去信心。现阶段，我国教育改革和发展面临的主要问题是“穷国办大教育”，