简介:〔摘要〕在幼儿园教育活动的设计中,教学准备这一环节是非常重要的,但在实际的操作过程中,教师精心准备的一些材料和环境往往不能发挥其应有的作用,进而影响整个教学活动的效率,因此幼儿教师应充分认识到教学准备的重要性,做好相应的环境准备,教具准备和知识经验准备,提高整个教学的有效性。
简介:摘要目的对罗氏MODULARP800全自动生化分析仪和强生Vitros950干式生化分析仪部分相同项目检测结果进行比对和偏差评估,探讨同一检测项目不同生化分析仪测定结果的可比性。方法参照美国临床实验室标准化委员会(NCCLS)EP9-A2文件要求,分别在2台仪器上测定病人新鲜混合血清,以罗氏MODULARP800全自动生化分析仪检测系统作为比对系统,强生Vitros950干式生化分析仪作为试验系统,用相关回归分析和配对t检验对相同项目的检测结果进行比对和偏差评估,应用医学决定水平处的系统误差作为方法学比对,以美国临床实验室修正法规(CLIA'88)规定的室间质量评价允许总误差范围的1/2为标准,判断不同检测系统的临床可接受性。结果2台生化分析仪经过比对和校正,多数项目检测结果具有较好的可比性。结论通过对同一检测项目不同生化分析仪测定结果进行比对和偏差评估,有助于验证不同检测系统相同检测项目结果间的相关性,以保证检验结果的一致性,有助于仪器评价、校正,满足临床需要。