简介：摘要有趣的现象可以激起学习兴趣，有用的知识也可以产生学习兴趣，但要使学习兴趣稳定、持久，还必须依靠有效学习，使学生经常享受到成功的欢乐。激发学生的求知欲的艺术、揭示物理科学美的艺术、促使学生情感意识的发展的艺术，这三者相互联系、形成结构。在教育教学中只有从整体上把握住这一结构，才能使我们的教育教学达到艺术境界。

简介：〔摘要〕化学演示实验是中学化学教学的重要环节，演示实验不但要注意科学性，更应注意提高实验的艺术性，从实验内容到实验形式以及操作规范都应具备高度的艺术性，这有助于激发学生的学习兴趣，培养学生观察能力、科学思维能力以及实验技能，提高课堂教学质量。

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简介：摘要爱德华•马奈1832年出生于法国巴黎，他是19世纪印象主义的奠基人之一。他未曾参加过印象派的展览，但他的革新精神和对艺术创作的态度却对塞尚、莫奈、凡高等画家产生了深远的影响，进而将西方绘画带上了现代主义的道路。马奈的《奥林匹亚》备受当时学院保守派的争议，笔者从这张画的表现题材和表现语言的创新这两方面进行了详细考证分析。

简介：广告无论是从其信息传播形式还是其表现形式上来讲,都具有科学性和艺术性,这两者的完美结合才成就了广告学。关于广告是属于科学还是艺术的争论这个问题存在已久,相信很多人都对其进行了大量的研究,并发现在广告制作中不仅需要有科学的态度,对制作前期的数据进行分析和研究,还要具有艺术气息,创作能力,将艺术的技巧融入到广告创作中去。优秀的广告是科学与艺术的完美结合。

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简介：苔丝狄梦娜是莎士比亚笔下鲜活生动的艺术形象。通过分析苔丝狄梦娜形象的艺术性来探讨苔丝狄梦娜的美，因为完美而成为理想女性的化身；她又非呆板的完美典型，是有血有肉的真实人物；她是一个悲剧人物，她的悲剧既成就了她的理想性，也反映出她的真实性，她是一个活生生且真实而独特的个体。

简介：本期讨论话题是＂练习书法要注重艺术性还是实用性＂。编辑部收到了针对这一话题的大量来稿,从中可见,随着社会环境的变迁,大家对书法的现状还是有很多思考的,而大家对书法的热爱也始终没有改变。因篇幅所限,本次收到的稿件不能一一刊出,观点相近的仅选其一,请大家谅解。非常感谢各位读者朋友对《青少年书法》的大力支持!希望您继续关注下期话题,踊跃发言。谢谢!

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简介：〔摘要〕批改作业是教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用。如何更好地通过作业的批改，更好地提高学生学习兴趣，发挥主体能动性，是一个至关重要的问题。

简介：摘要教学是语言的艺术，教师的教学语言影响着教学质量，决定着一节课的成败。中学政治教师要用艺术的语言在最恰当的时机，用最恰当的词语，解决学生最需要解决的问题，从而激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

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简介：摘要提问是指在课堂教学中，教师根据教学要求，有针对性地提出问题并指导学生回答解决问题，以巩固课堂教学效果、培养学生应变能力和思想品德的活动过程。好的提问能调动学生的学习积极性、发挥思维、想象、创造力。爱因斯坦曾指出“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”在实际教学中，有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣，使学生真正融入到教学环境中。在接受新知的过程中始终让学生感到“柳暗花明又一村”的情境，增强了学生的学习兴趣。本文结合笔者多年的教学实践，谈谈自己的几点感受。

简介：教学是一门科学，也是一门艺术。教师是集演员、编剧和导演于一体的角色。富有成效的教学不仅决定于教师对教材居高临下的认识水平，更决定于教师对教材深入浅出的组织水平。为提高教学效率，实施新课程标准的要求，我在日常的教学中，根据教育学原理，针对小学英语教材特点和学生的年龄特点，在如下几个方面进行了初步的探索。

简介：摘要班主任工作是一门艺术，是爱的艺术，更是严的艺术，需要爱心、诚心、细心、耐心的有机结合，才能开启成功的大门。对待学生，我们应多一份爱心，少一份冷漠；多一份诚心，少一份虚伪；多一份耐心，少一份嫌弃；多一份细心，少一份遗憾。