简介：摘要器官移植为患者提供了克服终末期器官疾病不良预后的机会，但同时也给患者带来了一系列的心理压力，导致焦虑、抑郁等精神症状。护理人员必须熟悉患者的常见心理反应，做好心理护理，增强患者信心，以良好的精神状态面对手术，面对疾病，积极配合医生治疗，促进临床治疗效果，改善患者生活质量。

简介：摘要目的探讨器官移植患者围术期的心理状态变化及干预措施。方法选择来我院进行器官移植的21例患者作为研究对象，分析器官移植患者的负面情绪的影响因素，比较患者术前和术后的心理状态变化，分析器官移植患者的护理干预措施。结果器官移植患者术前、术后及出院后都会出现不同程度的心理障碍，心理障碍的主要原因包括身体不适、高额治疗费用、术后并发症、社会支持、担忧复发等。针对上述影响因素，器官移植患者围术期可给予信息支持、情感支持及缓解不适等干预措施。本文研究结果显示，器官移植患者术后心理SCL-90量表评分明显高于术前，两组间比较差异显著（P<0.05）。结论器官移植患者围术期会出现不同程度的不良情绪，介入有效的干预措施有助于改善患者心理状态。

简介：【摘要】目的 通过 Meta分析，系统评价正念干预对器官移植受者睡眠质量、焦虑、抑郁情绪的影响。 方法 检索 PubMed、 Embase、 Cochrane Library、 EBSCO；中文数据库为中国知网（ CNKI）、中国生物医学文献数据库（ CBM）、维普（ VIP）、万方数据库中正念干预对器官移植受者影响的随机对照试验，对文献进行筛选、资料提取和质量评价后，采用 RevM5.3软件进行 Meta分析。结果 共纳入 5篇文献， 3篇中文文献， 2篇英文文献。 Meta分析结果显示：正念疗法能有效改善器官受者的睡眠质量（ P<0.001），减轻器官受者的焦虑情绪（ P<0.001），对于器官受者的抑郁症状改善情况，正念干预组与对照组相比，差异无统计学意义。结论 正念干预可改善器官受者的睡眠质量和焦虑情绪，但对减轻抑郁症状的效果尚不确定。

简介：部分患者在移植手术后5～60天发生排斥反应,移植肠黏膜活检病理学检查可很好地显示排斥反应及其程度,是目前临床诊断小肠移植排斥反应最重要和最根本的方法［3］

简介：摘要目的分析小儿活体肝移植围术期的护理管理。方法选择我院收治的12例活体肝移植患儿为研究对象，给予患儿活体肝移植手术治疗、围术期护理管理。结果12例患儿均手术成功。术后住院（15.6±3.7）天。12例患儿均健康存活，其中2例出现并发症（肺炎、肺栓塞各1例）。结论围术期护理管理可为活体肝移植手术提供良好的配合，保障手术安全性。

简介：

简介：摘要目的探讨公民逝世后潜在器官供者捐献器官的影响因素。方法随机选择XX市的798例居民作为调查对象，其中本地常住人口612名，外地来XX市人口176名，按照被调查对象的性别、受教育程度和出生地将798名调查对象进行分组，使用器官捐献量表、死亡态度量表和家庭讨论意愿量表，对不同调查对象进行分组测评，比较调查对象的性别、受教育程度等基线资料对捐献意愿的影响。结果男女被调查对象的器官捐献量表和家庭讨论意愿量表无显著差异，组间比较无统计学意义（P>0.05）。大学以上学历者器官捐献量表和家庭讨论意愿量表评分高于大学以下学历者，组间比较差异显著（P<0.05）。来自农村地区被调查者器官捐献意愿低于城镇被调查者，组间比较差异显著（P<0.05）。结论公民器官捐献意愿受教育程度和成长环境影响较大，本文显示受教育程度越高及成长于城镇被调查者的器官捐献意愿更高。。

简介：摘要语文学科具有人文性和工具性的特点，但是在日常的教学中，大多数老师们只注重其工具性，往往忽视了其人文性。其实，语文是一门综合性很强的学科，它不像理工科那样一板一眼，而是与我们的生活有着密不可分的关系。所以在教学中，我们不能照本宣科只讲知识而是应该让语文与生活紧密联系，让语文课堂充满生机与活力。

简介：摘要：目的 探讨集束化护理对公民逝世后器官捐献 (DCD)肾移植术患者围术期并发症及预后的影响。方法 选取我院 2017年 1月至 2017年 12月收治的 43例 DCD供肾移植术患者为研究对象，随机分为对照组及观察组。统计两组的住院时间、术后并发症及住院费用，评价生活质量。结果 观察组术后肺部感染、血糖异常、急性排斥反应等并发症发生率发生率低，住院时间短，住院费用少，与对照组相比，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。观察组出院后 6个的生活质量（生理功能、心理智能、疾病治疗等）高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 集束化护理可以有效控制肾移植患者术后并发症，使住院时间有效缩短，生活质量全面提高。

简介：摘要目的探讨集束化护理对公民逝世后器官捐献(DCD)肾移植术患者围术期并发症及预后的影响。方法选取我院2017年1月至2017年12月收治的43例DCD供肾移植术患者为研究对象，随机分为对照组及观察组。统计两组的住院时间、术后并发症及住院费用，评价生活质量。结果观察组术后肺部感染、血糖异常、急性排斥反应等并发症发生率发生率低，住院时间短，住院费用少，与对照组相比，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组出院后6个的生活质量（生理功能、心理智能、疾病治疗等）高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论集束化护理可以有效控制肾移植患者术后并发症，使住院时间有效缩短，生活质量全面提高。

简介：摘要当前教师要提升课堂教学的有效性，就需要教师能够改变传统的灌输式教学模式，采取有效的教学模式和策略，激发学生的学习兴趣，提升他们的学习效率和效果，促进教学质量的提升。语文知识也是来自于生活，因此，将教学和生活进行联系，唤醒学生的生活体验，可以帮助他们更好的学习和掌握知识，基于此，本文分析了把生活搬进课堂，唤醒学生的生活体验。

简介：摘要英国学者麦克菲尔指出任何道德教育课程如果局限于教室里，不指向社会现实，实质上不是道德教育，是非道德教育。小学品德与社会是一门以小学生社会生活为基础的综合性课程，旨在通过对学生生活的引导，培养他们良好的品德以及对生活的积极态度和参与社会的能力。因此，教师应以学生生活为基础，创设学生乐于接受的生活情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生创设生活化的课堂，合理地提升教育教学质量。

简介：【 摘要】 目的： 传承旋毛虫活体保种技术，服务于教学、科研。方法： 比较感染 40周的旋毛虫大白鼠用两种不同的方法收集旋毛虫进行保种。结果： 方法 2较方法 1效果简单、方便、节约开资。观察到的旋毛虫幼虫形态不变。结论： 将感染 40周的旋毛虫活体进行玻片压片并在镜下观察，可有效保种，取材方便，节约资金，有利于教学的进行。

简介：摘要我县位于沂蒙山区，恙虫病为当地多发病，本病易并发多器官功能损害，为增加对本病的进一步了解，现收集我院自2013年9月－2017年12月185例恙虫病患者的临床资料，对其中并发多器官功能损害的97例病例资料进行分析。

简介：【摘 要】针对高频超声检查对于小器官疾病的检查当中的应用进行分析与探讨；方法：选取最近 24个月内来到我院就诊的小器官疾病患者共计 89例，作为对象进行诊断，并对相关检查结果进行分析；结果：本次研究当中，总检出率达到了 93.26%，眼部、甲状腺疾病、乳腺疾病以及男性生殖疾病的检出率各有不同，分别为 96.97%、 92%、 86.36%以及 100%，均高于传统的诊疗手段。结论：在小器官疾病的诊断当中，高频超声诊断有较高的应用价值，同时对于病变位置的判断也有更高的准确率，可以推广使用。

简介：摘要 : 历史是 人类过去所有活动的总称，它 是千万年人类生活的浓缩。教师如何把枯燥难懂的记忆符号还原成生动鲜活的 历史现象， 成为新形势下实现历史教学突破的重要一环。本文 认为“动态生成、自主探究，联系生活”的教育理念，融合 生活体验的历史教学，是促进学生 史学素养 发展的重要手段。 关键词：融合 生活体验 历史教学

简介：摘要目的观察分析羊膜移植联合自体角膜缘干细胞移植治疗眼部烧伤疗效。方法我院2018年1月-2019年1月收治的60例眼部烧伤患者为本次研究对象，按照手术治疗方案不同将所有患者分为对照组（30例自体角膜缘干细胞移植治疗）与实验组（30例羊膜移植联合自体角膜缘干细胞移植治疗，比较两组患者预后。结果实验组患者术后并发症发生率（6.66%）明显低于对照组（19.98%），P<0.05。结论眼部烧伤患者羊膜移植联合自体角膜缘干细胞移植治疗效果明显优于自体角膜缘干细胞移植治疗效果。

简介：摘要大树移植的成活率与移植的技术有很大的关系，提高大树的成活率，首先需要做好准备工作，大树的选择以及移植的时间是保证大树健康生长的基础，树木的品种很多，不同的树木对生存条件的要求不同，所以，园林工作人员应该掌握这些树木的生长特性，还要不断的改进与提高移植技术，这样才能使大树在园林中更好的生长。有的树木生命力与适应力较强，选用这类大树，可以有效的提高大树移植的成活率，还能有效的降低移植的成本。

简介：

简介：摘要在城市改造日益加快的今天，园林景观愈发成为城市面貌的突出表现。树木移植则是护绿、造绿的有效手段，能在短时间内改变一片区域的自然面貌，较快的发挥绿色景观效果。同时，由于工程开发或是生态环境的改变，一些珍惜、奇特、古老树种无法在原位置继续生存，也常采用树木移植的方法解决。本文通过对比在树木移植养护作业中常用的两种手段，重点介绍一种尚未被广泛使用的免修剪移植技术，展望树木移植的生态型发展。