简介：摘要：在小学学习阶段，其中数学是非常重要的一个学科，数学学习对于培养小学生的综合能力有着重要的作用，所以，作为教师和家长，一定要重视小学数学的学习，虽然数学教材的学习内容不多，但是和其他的一些学科相比，经常让小学生难以理解，所以，教师需要采用有效的教学方式，让学生能够良好地开展学习。基于此，本文对教学活动和小学数学的有效融合进行了深入的探究和分析，并且提出了一些相应的策略方式，希望可以在一定的程度上给小学数学教学起到参考的作用。

简介：摘要：随着幼儿教育的不断发展和推动，幼儿园的教育模式也在发生着变化，游戏化教学，在幼儿园也是比较常见的一种教学方式。以游戏贯穿幼儿的一日生活，幼儿游戏化教学就是把幼儿教育的目标、内容融入游戏中。通过组织游戏提高幼儿的兴趣。

简介：摘要：游戏是幼儿园的主要活动。教师需要不断研究和反思教学活动，以便更好地促进教学活动的进展。学龄前教师应以游戏形式开展教育活动，以便儿童学习，探索和享受游戏。这不仅可以丰富儿童的生活经验，而且可以激发儿童对活动的兴趣，促进寓教于乐理念在幼儿教育教学活动中的实施。基于此，本文就此为论题和切入点，针对将游戏与幼儿教育教学活动融合方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教学活动提供一些参考价值。

简介：摘要：现阶段，小学教育正处于不断深化和改革的过程中。因此，在这个过程中，在一定程度上也给小学数学教学带来了非常重要的创新动力。此外，在今后的小学数学教育和教学实践过程中，数学活动和游戏应充分融入小学数学课堂。这既符合小学生生动活泼、精力充沛的特点，又能促进学生充分调动学习的主观能动性，有利于提高小学数学的教学效果和教学质量。在此基础上，本文总结了数学活动的相关内容，以期进一步探索数学活动与小学数学教学的整合与应用。

简介：摘要：新课改教育背景下，更加重视学生的全面发展，更加强调素质教育的实施。小学数学教学中数学思想和数学活动的运用就是很好的体现。数学作为和我们日常生活联系紧密的知识，非常注重思维和素养的培养，要让学生在学习到数学知识的同时，对知识的实际应用能力也有所提升，让小学数学的整个教学质量提升起来，也实现了对学生数学素养的培养，促进学生的全面发展。

简介：摘要：在小学数学教学过程中，信息技术为学生呈现五彩斑斓的教学盛宴，让学生借助系列实践活动，学会发现问题、分析问题以及解决问题，在激发学生求知欲望的同时，调动学生课堂教学参与积极性。遵循学生个性化发展，构建优质化教学课堂，在有限的时间内引导学生进行无限的想象与创造，使其将所学知识融入到日常生活当中，为学生今后学好数学奠定良好基础。基于当前小学数学学习的这一情况，数学教师应当将活动教学引入数学学习课堂，提升学生的学习积极性，从而达到提高数学教学效率的目的。

简介：摘要：现阶段二胎三胎政策已经逐渐放开，民众的生活有了较大的改善，对教育活动也空前重视，特别是幼儿阶段对孩子们的启蒙教育，这对孩子们的成长以及各方面习惯养成都能够发挥非常重要的作用，因此，在具体教学中，将主题活动以及区域活动这两者合理的融合起来，让孩子们能够在愉快的游戏中，来实现知识的建立以及习惯的培养，使幼儿教育水平得到有效提高。

简介：摘要：作为一个幼师，在幼儿教学中弘扬传承本土民间音乐，是一件非常有意义的事情。通过聆听赏识本土民间歌曲，学会本土民间的歌谣，并展示本土民间的戏剧，让幼儿们积极参与到具有华夏民族本土音乐特色的教学活动，从而熟知本土音乐艺术与民俗文化。

简介：摘要：幼儿园在学前教育中占据着非常重要的地位，幼儿园本土资源主题活动与区域活动相结合的开发和利用能够丰富课程资源，为学前教育提供强有力的教学基础。下文基于本土资源主题活动与区域活动融合展开探索研究。

简介：【摘要】幼儿是个特殊的接受教育的群体，受到年龄的限制，他们活泼好动，针对幼儿的这一特点，可贯穿故事、图画、音乐、游戏、动作等形式渗透到体育教学当中。音乐是声音的艺术，美术是形象的艺术，体育则是形体表现的艺术，把这三者有机的结合起来，在美的感悟中传授知识，从而带领幼儿进入教学意境。本文就体育、音乐、美术、动作等结合教学展开阐述。

简介：摘要：在笃定自信等多重社会背景下，为全面推进语文核心素养培养，需要把诗词经典融于相关教学活动。本文基于现状分析，提出四项策略：“诵读感知，升级语言能力培养”、“激发想象，全面培养语言思维”、“培养情趣，强化审美鉴赏体验”、“感悟经典，推动文化理解传承”，以供参考。

简介：

简介：

简介：摘要：一直以来，小学综合实践活动是一种被多人推崇的新型教育方式，教育主旨多以多主题，多研究，多形式的教育方法进行，小学生知识的巩固练习和小学生新课堂的能力培养，对于学生是一种综合能力的考验和新型的教育理念。这样的方式结合小学数学的学习思维和学习方法，是具有一定的研究方向和研究策略，并且小学数学和综合实践活动融合的路径也有一定科学依据和价值支持。小学数学因为其具有更高的逻辑性和实践性，因此，它的抽象性被很多学生厌烦，因此，小学综合实践活动根本性的解决了这一问题，充分考虑到小学数学的困难性和抽象性，以及小学生对数学的排异性进行针对当前众多小学综合教育和数学课堂知识的活动实践，以及综合能力考察。这也融合，使得学生对于小学数学有更深刻的理解，也对，综合实践活动有了更充分的认识。

简介：摘 要：幼儿是人成长和发展的关键阶段，幼儿启蒙工作开展的效果，直接对幼儿未来的成长和发展造成深刻的影响，因此人们逐渐提升了对幼儿启蒙工作的关注。文章也基于此展开研究，以乡土资源的整合运用为切入点，分别从自然资源、文化资源以及游戏资源等三个层面展开分析，阐述了乡土资源融入幼儿户外游戏活动中的策略，期待能够对广大教师同仁有所启发。

简介：摘要：游戏对于幼儿的身心健康与未来发展有着至关重要的意义，幼儿在大脑及身体快速成长的阶段，同时也是记忆力最好的阶段往往可以从游戏中学到很多东西，包括生活中的技能。而教学的目的无非是为了提升幼儿的认知以及生活技能，让幼儿在教学亦或是游戏中的认知及其生活技能都有所提升。只是直到现在仍有很多幼儿园在教育过程中忽略游戏，让幼儿过早的学习书本上的内容，认为在任何年龄段教学都比其他更为重要，以至于很多幼儿园近些年了出现了教学第一，游戏可有可无的现象；要么就是用游戏代表幼儿园一切。然而，正确看待游戏与教学很重要，加强游戏与教学的融合更为重要。

简介：摘要内容：综合实践活动课程学生自主进行的综合性学习活动。它的综合性就体现出知识运用，技能融通，联系广泛等诸多方面。是基于学生的经验（已有经验和再生经验），密切联系学生的生活（生活环境和生活能力）和社会实际（社会环境和人际关系），体现对知识综合应用的学习活动。

简介：【摘 要】

简介：摘要：随着经济和各行各业的快速发展，对于企业的档案进行有效的管理，是企业管理最为基础的一项工作，同时它也是确保企业的经济利益以及合法权益的重要工作，除此之外还能够促进保护历史的真实样貌，为我们留下一份珍贵的历史遗产。该管理体系很好的完善和规定了对于企业档案管理的相关组织制度以及体系，同时将它们做好了相应归纳划分，更是将其与现代企业的主管部门做好了有机结合。但是在现代企业档案管理工作中，依然在实际工作中存在着很大的缺陷或是漏洞，亟须人们的解决，同时需要有人能够提出相应的对策，以防止和解决好存在的问题，用以最大程度改善企业档案管理的工作，提高档案管理的效率，让企业体系可以更为完善健全。

简介：摘要：德育教育关系到下一代的身心发展，关系到国家的未来命运，特别是在经济相对落后的农村地区。儿童的发展是整个家庭乃至整个农村的希望。我们以创新的思路开展少先队工作，将少先队工作纳入学校课程改革，扩大活动范围，创新工作方法和内容，在少先队工作中发现新的问题。在各项设施不太完善的乡村小学开展德育建设这项任务是非常艰巨的，将学生德育工作与少先队活动融合是一条非常值得尝试的路径，利用少先队活动的先例基础去打开农村小学德育教育的思路，将乡村的学生德育水平逐步提高。