简介：　　 　　四、借助逻辑进行表达 　　 　　表达就是译者把自己从英语原文理解的内容用汉语表达出来,在宴会、音乐会、乒乓球表演之后,表达的好坏取决于译者对于英语原文的理解程度以及汉语的修养水平

简介：借助于逻辑分析、理解和表达原文,在翻译过程中运用逻辑进行分析,　　 　　四、借助逻辑进行表达 　　 　　表达就是译者把自己从英语原文理解的内容用汉语表达出来

简介：在翻译过程中运用逻辑进行分析,阐述了在翻译过程中运用逻辑进行分析的必要性,从借助逻辑选择词义、翻译句子、翻译段落及篇章和进行表达四个方面

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简介：随着国际经济交流深化,中国企业外宣成为一项重要内容。要开展有效的企业外宣,必须重视汉译英工作,而互联网有多项功能,可有助于保证汉译英准确度。本文围绕在线词典、搜索引擎、网络百科三个方面,辅以例证,展示互联网对汉译英的有效辅助,以期实现高质量的企业外宣,使得读者顺利接受。

简介：摘要：物理作为高中学科中一门极为重要的学科，对于学生今后的学习生活的帮助和意义都非常深远，而物理又是一门较为抽象、难理解，建立在实验基础上的学科，因此，如何借助一些有趣、丰富的实验来培养学生对于学习物理的兴趣就极其重要。本文结合教学实践、具体例子分析了如何借助实验来培养学生学习物理的兴趣。

简介：“头脑企业”，是指那些专门从事咨询调查的企业，因它直接为企业的生产经营和技术改造提供决策依据，帮助出“点子”，故国外形象地称它为“头脑企业”。“头脑企业”是市场经济大潮中的一匹“黑马”，也是企业适应现代化经营的产物。正如国外一位经济学家所说，咨询调查...

简介：笔者在多年的数学竞赛辅导中，发现借助平衡思路，有些题可巧解。

简介：一、读、思、说,让课堂张扬生命激情1,引领预习的＂说＂。运用＂说＂的活动,引领学生做好课前预习。如学习人教版九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》一文,在学习课文之前,先让学生讲一讲＂门庭若市＂的故事。明为讲故事,暗中包含了对学生课前预习的具体要求。这样的＂说＂,不仅培养了学生＂能说会道＂的能力,而且有助于引导学生养成良好的读书、思考的习惯。2.开启想象的＂说＂。

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简介：一位从外国归来的教授，上课时对学生说：“问大家一个问题。答对的有奖，奖品是钢笔一打。”学生们听到奖品这么多。兴致非常高。教授提出问题后，一位学生立即回答，非常正确。教授说：“好吧，你来领奖。”

简介：数形结合是一种重要的数学思想方法．其应用广泛，灵括巧妙．“数缺形时少直观．形无数时难人微”是我国著名数学家华罗庚教授的名言．是对数形结合的作用进行的高度概括．在正数计算中．巧妙地构造图形，利用图形的直观性可以使计算大大地简化．请看：

简介：我们先来猜一个字谜：“早晨有，中午没，春暖有，秋凉没。暗中有两个，亮处没有一个（猜一个字）。”

简介：对于课题，大多数教师都是直接板书，学生读题；也有少数教师借助课题设计主问题，步步深入，揭示课堂教学主题。这些方法虽然简单却实用，适合开门见山导入课文。但有的课题，教师可以在读题中探索创新，

简介：山东青岛第九中学，始建于1900年，原名“礼贤书院”，是一所有着丰厚文化底蕴的百年名校。自建校以来为国家培养了以两院资深院士、“两弹一星”功勋王大珩力代表的八位院士和大批优秀人才。语文组在传承百年礼贤精神、构建“楼外丁香，楼内书香，丁香书香两芬芳”的书香校园方面做了有益的探索，对学生读写指导已形成自己的风格，“专题式渎写评”教学模式已经形成并初见成效。

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简介：2017年4月19日的《大西洋》网站上，刊载了塔拉·加西亚·马修森的文章：《贫困如何改变大脑》，在文中，马修森介绍了脑科学对“贫困”问题的发现，以及借助脑科学解决贫困问题的前景。

简介：摘要《探索图形》是一个纯数学的问题，主要是让学生运用所学过的正方体的特征等知识，探索由小正方体拼成的大正方体中各种涂色小正方体的数量，发现其中蕴含的数量上的规律。本文从直观入手，再深入本质，采用借助形象感悟抽象的方法，以此来帮助孩子从直观形象中抽象出事物的本质。

简介：小妹拿来几首新歌．央求我教她唱，可怜五音不全的我根本无法教她。笔者突然想到了Kmplayer．这款软件正好有一个去除人声和背景声的功能．而且还可以在播放歌曲时同步显示动态歌词．相当于卡拉0K效果，这个不正是小妹需要的么？