简介:目的分析湖南省一犬伤多人事件的流行病学分布特征及处置情况,为进一步做好狂犬病的防控提供依据。方法收集湖南省2013~2017年一犬伤多人事件的调查报告进行统计学分析。结果2013~2017年湖南省共报告一犬伤多人事件49起,暴露人群413人,暴露人群伤口处置率99.76%、人用狂犬疫苗接种率99.27%、狂犬病人免疫球蛋白注射率90.56%;29只犬进行了犬脑采集,其中21只犬的犬脑检测为阳性,犬只带毒率为72.41%;采集伤人犬只脑组织标本40份,检出狂犬病毒核酸阳性34份,标本阳性率85%,犬只带毒率为72.41%,发病死亡2例。结论一犬伤多人事件由于影响广、危害大,应高度重视一犬伤多人的处置,加强流浪犬管理,减少因一犬伤多人事件而带来的危害。
简介:为更好推进东安县生态文明建设步伐,依托东安县社会经济和生态环境发展现状,运用生态足迹法分析了东安县生态环境质量现状,运用灰色层次分析法,选取20个要素指标,建立了由生态经济、生态发展、生态社会、生态环境4个子系统构成的生态文明建设条件评价指标体系,并采用综合指数法对东安县生态文明创建条件进行了评价和分析.主要结论为:东安县生态环境质量相对较好,高于全省平均水平,2009年以来,东安县生态文明建设基础逐年向好,综合指数逐年提升,具备较好的生态文明创建基础,从各个子系统评价结果来看,东安县生态文明建设各个层面发展存在不均衡现象,生态经济和生态发展层面急需加强.
简介:摘要2011版《小学语文课程标准》中规定“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”因此语文课程中提升学生的思维力是学习语文的定向发展方向,而对于高年段学生而言,得写作者,得半壁江山,写作能力的训练是小学高年级阶段的重要能力。