简介：圆柱与圆锥问题是小学数学学习的重要内容之一，解决这类“图形与几何”问题除了要依据有关“圆柱与圆锥”的计算公式进行计算，有时还需要根据问题的具体特征，灵活应用一些解题策略，迅速、准确地确定思考方向，才能使问题得到解决。

简介：“Therebe…”句型是初中英语的重点句型之一，现将其用法归纳如下：

简介：摘要微课是我们教师实现翻转课堂的教学手段，作为小学数学教师我们可以通过微课将课堂时间的四十分钟进行拆解归纳，让数学知识和涵盖量更加的合理、有趣、形象，同时可以丰富形式、灵活运用，将数学的翻转课堂思想扩展到课外生活中，课外时间供学生讨论、探索、总结、查缺补漏，从而达到高效的教学。这是学生课外延伸的个性化学习的最好载体。

简介：有理数的加减混合运算是七年级数学的重点，也是同学们难以掌握、常常出错的地方。如能根据题目特征选择适当的方法，则可简化运算过程，提高解题速度与计算的准确性，现举例如下。

简介：<正>1.训练学生语言能力。看图写话是学生习作的基础,从低年级的看图说话发展到中高年级的看图作文,是一个循序渐进的过程。心理学研究表明,6至12岁的儿童思维发展规律是从形象思维过渡到抽象思维。因此,形象生动、充满张力的课文插图符合学生认知规律。教学中,可以将其作为训练学生语言表达能力的很好素材。具体操作中,可根据插图画面的内容,创设情境,引导学生通过看图说话、口语交际或者课堂练笔等形式,描述插图中的情景。学生有了学过的课文作为基础,表达的时候

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简介：同学们学习过乘法公式以后，基本上能够记住它们的特点，能够直接运用它们了．但是．有些问题并不能直接运用公式，还需要创造条件，使之符合乘法公式的特点，然后才能运用公式．下面就来介绍几种常用的方法．

简介：每逢作文,不少同学还是苦于没有材料可用,或空洞乏味,或滥竽充数,作文水平难以提高。究其原因,主要是不会运用材料。因此,掌握素材运用技巧,巧妙合理地选用素材十分重要。占有素材固然重要,但使用素材更需要灵活和机智。就像玩积木,材料一定,那就要看谁玩得活,能够巧妙组合,将素材轻松玩弄于股掌之中。在此,介绍几种作文素材运用技法,以供备考之用。

简介：便携式数码照相机一般是面向家庭拍留念照的，大多没有手动调整光圈功能，只能使用自动模式或场景模式拍摄。所谓的自动模式，就是由相机根据拍摄时的光线自动调整光圈和快门，拍摄者只需按下快门无须管其它的就能得到一张曝光正确的照片。这种模式通常也被称为傻瓜模式。有一定摄影技术的用户常常为这种相机不能自如地调整光圈以控制景深大小而感到苦恼和不便。其实，灵活的运用场景模式，也可以变相的调整光圈的大小来进行拍摄。

简介：在语言实践中,英语成语并非是一成不变的。英语成语活用是在英语成语形象意义的基础上,根据表达思想感情和修辞目的的需要进行再思维、再联想,以产生各种形式的创新结构。英语成语的活用手段有6个方面,例证了英语成语活用现象在具体语境中的运用与意义。

简介：当前，勘查现场、摸排走访、阵地控制、“从案到人”或“从人到案”等老方法依然在侦查工作中发挥着重要作用。

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简介：摘要在教学过程中，教具和学具具有直观形象，可以化抽象为具体，能充分调动学生的学习兴趣和积极性，帮助学生建立概念，培养学生的动手能力、创新能力等多方面的优势,正是如此，学具经常亮相在课堂教学当中。学具操作活动如果运用得好，对于学生参与学习，获得知识和促进思维的发展，的确是个重要的好方式。