简介：

简介：<正>当你走进这样一片大地,只有一种感觉,一种永无止境的感觉。此时,像大地一样辽阔的夜幕正在降临,我感觉漫长的旅程真正开始了,而那个预定的方向,依然处于一种未知的神秘状态。当阿伦河的流逝声从呼伦贝尔澄明的夜色中清澈地传来,我涣散的神思已经下意识地集中在一个意念上,天地间仿佛只剩下了一条河流,一条正在时间和空间中

简介：在绵阳市老年大学有一对出双入对、形影相随的夫妻学员。他们既是相濡以沫、恩爱和谐的夫妻，也是同窗共读、互相帮助的同学，这就是被众人称道的82岁的贺雨霖和72岁的陈淑清夫妇。

简介：由于工作关系,我曾多次进入青藏高原。在这个弥漫着热情奔放、勤劳乐观的民族地区,远古与现代,苍凉与壮美,神秘和圣洁,虔诚的来世情结等紧紧地结合在一起,让我不止一次地惊异和赞叹。风雪日月神山那年冬天,西宁的天气预报：阵雪,最低气温-8℃,最高气温0℃。我们在去往青海湖的路上,越往西行,雪越大。

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简介：在房价畸高的今天。拥有一套属于自己的房子，是很多人的梦想，也令很多人疯狂。在海南省三亚市。炼茂深、陈茂华两兄弟韵父母一辈子劳作。攒钱建起了一栋令人眼红的两层小楼，希望能让兄弟俩生活幸福。然而，他们始料不及的是，就是这栋楼房，导致兄弟俩翻脸无情，两个家庭瞬间支离破碎。2012年3月20日，血案震惊全国，弟弟陈茂华向哥哥陈茂深一家挥起屠刀，造成4死一重伤，死者中最小的仅1岁多。

简介：摘要长期以来，由于应试教育盛行使得语文教学只重功利、没有灵魂，使得大部分学生失去了学习语文的兴趣，所以实行素质教育，改革语文教学，必须更新教学方法，提高教学艺术，激发学生的学习兴趣和潜能，增强语文课的吸引力，使学生在美的熏陶中实现个性的全面发展。吕叔湘先生指出“语文教学既是一门科学，也是一种艺术。”研究语文教学的科学化和艺术性，是提高语文教学的必由之路。教学艺术的涵盖十分丰富，我仅从挖掘教材中的人性美、营造扣人心弦的心境美、激发学生的创造美三方面来浅谈我在语文教学艺术方面的尝试。

简介：（1）技术简介采用高效榨汁萃取分离技术，将具有鲜艳色泽的紫甘薯汁与甘薯淀粉进行分离。采用生物酶解技术对紫甘薯汁进行澄清，采用非热技术对甘薯澄清汁进行预浓缩。分离出的紫甘薯淀粉变性程度低、色泽佳，有利于同步生产甘薯淀粉。榨汁分离出的甘薯渣经干燥、粉碎后生产甘薯膳食纤维。

简介：摘要目的探查入口透析液及B液污染的原因，找出控制办法。方法常规监测、B液不同配制方法比对监测及容器内外表面比对监测。结果入口透析液及B液污染的原因来自于容器内表的严重污染。结论控制容器内表面的污染是控制入口透析液及B液污染的关键。

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简介：记得有人曾经说过：“天涯的美丽在于它的不知何处，浪迹的快乐在于它的永不留恋。”而让我钏情的自驾游正是这样一种在旅途中新身体验，让快乐达到身心与天地最灵动交融的休闲方式。

简介：陈宝阁是我闰著名的表演艺术家，曾经主演过《大宅门》、《汉武大帝》、《钢铁年代》、《越王勾践》等100多部影视剧，先后20次荣获中国电视“金鹰奖”、“飞天奖”，中国电影“金鸡奖”最佳男主角奖，并当选为中国电影百年百位优秀演员。

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简介：摘要：浓缩系统几乎是化工生产中必备的生产单元，是节能降耗、降低生产成本的关键控制点，随着技术水平的不断进步，对其浓缩蒸发的效率提出更高的要求。通过对浓缩系统经验的总结，分析了影响浓缩系统蒸发的相关因素。从浓缩设备、蒸发操作的方式、真空系统、冷凝介质、蒸汽压力、系统清洗和试漏等方面介绍了提高浓缩蒸发效率所采取措施。关键词：浓缩设备蒸发操作的方式真空系统冷凝介质蒸汽压力浓缩系统清洗和试漏1前言现阶段，浓缩工艺技术发展速度越来越快，水平也越来越高。浓缩工艺技术已经成为化工企业生产不可缺少的工艺方法，并且将越来越重要，是企业实现成本战略研究的重要方面。因此分析浓缩蒸发的因素及采取措施是我们做化工企业生产必备的知识和研究的方向......

简介：【本刊讯】9月29日，为了倡导环保低碳生活理念，中国洗涤用品工业协会与家乐福（中国）在家乐福北京中关村店联合举行了主题为“绿色生活，有你有我”的浓缩洗涤剂推广新闻发布会，双方携手在全国范围内大力推广使用浓缩洗涤剂。

简介：在临近二十世纪中叶时,许多欧洲国家的居民才普遍不乐意地蓦然意识到,他们的命运可以直接受到那些复杂精致而令人费解的哲学书的影响。他们的面包,他们的工作,他们的私生活,开始依赖于这一个或那一个在原则上尚处于争论中的决定。对于那

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简介：“提质十项规定”从十个大的方面指明了义务教育阶段学校的“提质”方向．同时也对中小学校长、教师提出了微观方面的要求。对此，《今日教育》从另一个视角为您解读更为具体的“提质”要求。

简介：数学教学只有走生活化道路，紧密联系生活实际，才能更好地培养学生的创新精神和综合实践能力，才能符合社会发展的需求，真正实现教育的本质任务。本文从四个方面论述了如何让生活贯穿于课堂教学的每一个环节捕捉“生活素材”，唤起学生求知欲；创设“生活情景”，突出主体地位；借助“生活经验”，学会思考问题；回归“生活实际”，学会解决问题。

简介：汪曾祺小说中写女性人物的形貌,一是正面写：从作家的主观感受出发或重写女性的眼神,或重写人的动感体态,以突出人的精神面貌、内心世界,体现的是中国传统美学中＂以形写神＂。二是侧面写：从读者角度出发用暗示的方法想象其美,或从小说中其他人物的角度出发,不直接写女人的美,而写这些看到她的人的反应中来显示出她的美。这是避其文字直观性之所短,用其文字间接性之所长,并以生活和想象作基础的高明的写人技巧。