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简介：摘要：要从小关注行为习惯的养成，这是成功的第一步，学生的可塑性很强，需要老师去观察、去实践，要遵循个体成长的身心发展规律，用耐心去引导孩子，孩子良好习惯一定能养成。

简介：摘要：没有爱就没有教育。爱孩子要了解孩子，要用真心呼唤，用真情打动，要以身示范，只有这样，教师才能向学生奉献爱心，做好教育工作。

简介：摘要:幼儿园、家庭应该携起手来，让孩子学会享受爱的同时，也想知道如何爱别人，如何让别人接受他的爱，并学会关心和帮助别人，理解、尊重他人，也照顾好公共财产，照顾好动物和植物，爱护自己的东西，做一个有爱心、乐于助人、德才兼备的民族。

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简介：摘要：小学生是祖国的希望，是新升的太阳，从小加强对学生正确人生观和价值观的教育，耐心教育，引导学生建立正确的价值取向，不断加强小学生的自身修养，引导孩子扣好人生第一粒扣子。

简介：摘要：俗语说：“沟通是一门艺术！”“关爱是一把打开心房的钥匙！”同样的，沟通及关爱也是一种奏效的教育方式。在老师与学生之间的沟通和交流过程中，如果老师稍微的不注意方式和方法，就会在无意中伤害了学生的自尊和感情，那么必然会导致学生与教师的人际关系的僵化。之后，无论教师再怎样的用心良苦，学生也不会再轻易的接受了，甚至会从内心深处对教师产生很大的抵触感。与学生进行心灵上的“通电”，有利于建立良好的师生关系，产生良好的教育效果。我们想想，我们的教育目的是什么？是为了启发学生的潜力，是为了帮助学生激发他们本身的固有的创造力和思维活力，是为了引导他们成长为一个自信、自强、自立的人。

简介：摘要：没有爱就没有教育",作为一名教师，要用“心”育人，给学生以爱心、耐心、诚心、恒心，这样才能真正走入学生心灵世界，唤醒每一颗善良的童心，使每一位学生都承受阳光照射，雨露滋润，从而茁壮成长。

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简介：摘要：师德作为一种职业道德，是教师人生观价值观世界观的集中体现。爱与责任是师德之魂，作为一名幼儿教师，必须始终把师德的养成作为提升个人素质的第一天职，把坚持爱心育人作为履职尽责第一要务，不忘从教初心，在平凡朴实的岗位上感悟师德的真谛，在春风化雨的事业中展现自身的价值。

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