简介：作家周国平称自己是一个“痴情”父亲．对于女儿啾瞅，他倾注了满腔父爱，而他对女儿的教育也有着自己的独特理念。4岁起，他与女儿谈哲学；孩子读小学时，他放弃炙手可热的名校。为孩子选择一个教育理念与他相同的普通学校；女儿上中学后，他告诉女儿，优秀比分数更重要：女儿上了大学．他告诉女儿。唯有素质优秀。兴趣才能转化为实力。而与女儿20年来的相处，周国平最满意的是他始终和女儿以朋友相待——

简介：有人花许多许多时间、精力、金钱在人际关系上，坚信行走江湖，认识什么人非常重要。

简介：教学设计教学目标知识目标:通过学习,让学生从意识到行为,学会很好的与父母沟通。能力目标:了解父母,认识父母对于自己的意义,激发对父母的感恩之情。情感态度和价值观目标:要使学生树立感激父母、孝敬父母的意识。培养孝敬父母的行为。教学重点、难点1.为什么要感激父母、孝敬父母?2.如何孝敬父母?教学设计理念1.'生活即教育',要关注学生,引导学生在活动中感受生活,体验生活。

简介：

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简介：从小到大，我们沐浴过多少爱呢？数不清。你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗甲今天回家做一件事，想一想爸爸妈妈平时是怎么爱你的，然后跑到爸爸（或妈妈）面前，看着他的眼睛认真地说：“我爱你!”实在不好意思的话，就写在纸上给他看。

简介：上小学的时候，我最想成为的人是我姐。她比我大三岁，既聪明又漂亮，性格温柔，会说软话。从小我们两人一起闯祸，挨打的总是我。因为我妈刚举起手，她就边哭边求饶，而我是死硬派，有时还犟两句嘴，属于不见棺材不落泪、不被打趴不服输的那种。

简介：小黄狗为人热情，爱交朋友。在森林里，他和小狐狸成了朋友，两人结伴登山，有说有笑。

简介：乍见之欢,不如久处不厌。岁月的力量是无人能够阻挡的,如光,悄无声息,凌厉起来却令人窒息。于是当沧桑漫卷,母亲褪去青涩,暗淡的斑爬上了她的面颊,当初“巧笑倩兮,美目盼兮”的气质亦荡然无存。父亲的发更是花白,他英气的剑眉已脱落得只剩半截,衰老的痕迹是那样难以在瞬间捕捉,却又是那样切实的存在,触目惊心。他们都明白。人都说色衰爱弛,我不曾真正体会,但在我家中这二人的身上,却不太能看到。

简介：试卷发到了我的桌上，原本自信满满的我顿时泄了气，卷纸背面的“-5”把我的信心也扣掉了。我的手颤抖着，揪住卷纸，猛地一翻，鲜红的“91”露了出来。我像触电一样把手收回来：“这么低的分数？”

简介：有位研究生对季羡林说,他去国家图书馆借阅一本古代典籍,因为资历不够被拒绝,希望先生帮着通融通融。谁都知道,时任国家图书馆馆长的任继愈,是季羡林多年的老朋友。可季羡林回答:“那怎么行?那是别人的规矩,合不合理是另一说,但既然是规矩,我们就必须遵守。”转而决定第二天陪这位学生一起去。第二天一大早,他们二人在国家图书馆古籍善本阅览室刚坐定,就被巡视到此的任继愈发现。见到季羡林,他远远地打招呼:“老伙计,你这般分秒必争的人,怎么会闲着?”碰到季羡林并不稀奇,但他只是坐在位子上什么也没干的情形却难得一见。

简介：＂别人都走开的时候,朋友仍与你在一起。＂有时候在生活中,你会找到一个特别的朋友——他只是你生活中的一部分,却能改变你整个的生活;他会把你逗得开怀大笑;他会让你相信人间有真情;他会让你确信,真的有一扇不上锁的门,在等待着你去开启。

简介：住在老城里的老汪头是个孤老头，70多了，他有一大爱好，吃烧饼，而且非那种老式的手工擀的草炉烧饼不吃。原本要走好远才能买到草炉烧饼，现在好了，一年前巷子口的一家小门面被一个年轻人租下了。年轻人叫林阳，一个火炉，一副案板，一双有力的手，竟擀出标准的古法烧饼来。

简介：小猪有个坏习惯——不讲究卫生。这不,今天小猪又在泥坑里跳来跳去,把身上弄得黑乎乎的。玩了一会儿,它感觉有些孤(ɡū)单,决定找些朋友和自己一起玩。小猪看见小羊和小兔在河边吃草,喜滋(zī)滋地迎上去说:“小羊、小兔,快来跟我玩呀,这里可好玩啦!”小羊抬起头看了看小猪,急忙说:“不……不用了。”小兔也说:“对,对呀!我们还有事情要做呢。”“哦,原来是这样呀,那你们去吧,我再去找其他的朋友。”小猪闷闷不乐地说。

简介：同学们排队做游戏，12名女同学先排成一队，然后每相邻的两名女同学中间插进一名男同学。一共插进多少名男同学？

简介：关于爱的记忆总是弥足珍贵。从我们出生开始,父母总在极尽可能地记录我们成长的轨迹,而我们却很少关注父母在镜头下的样子。那么,家人镜头下的父母,会是什么样子的呢？以下选自腾讯的＂一面＂栏目和摄影之友的共同征稿。

简介：【活动背景】1.理论背景初中生处于“身心聚变”时期,美国心理学家Hollingwort将这一阶段称之为“心理断乳期”.具体表现为“逆反心理严重”,其主要特点是“不服管教”.一些同学不再虚心接受老师、家长的批评,开始顶撞,甚至驳斥、嘲笑师长,对于父母、老师不让做的事,他们越是起劲,倾向于“对着干”.

简介：你有过为别人加油的经历吗？我有.那种激动人心的感觉至今令我难以忘怀!我依然记得,那是一个清风徐徐的早上,同学们都早早来到学校,因为当天要召开校运动会.运动会有很多项目,我的好朋友宋钰莹参加了其中的100米短跑项目.她对此很擅长,不仅班内无人可比,在学校里也鲜有对手.因此,吕老师对她抱有很大的期望.

简介：陶行知说：＂真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。＂由此我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起。怎样才能使教育的过程成为师生情理互动的愉快过程,进而收到良好的育人效果？我认为,教师必须以心换心,做学生的朋友,倾听学生的心声。

简介：我家乡是上海郊区一个名叫“罗店”的古镇，小时候住的是镇上常见的老房子。那种砖木结构的老房子光线不足，雨天漏水，夏天有虫，秋夜偶尔还能听见蛐蛐叫唤。小孩子总是向往明亮新式的“新工房”，对这种斑驳昏暗的老住宅不以为然。不过老房子有老房子的好，比方说，我们可以在后院里养一些小动物。