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  • 简介:摘要:欧阳修文集的版本书目多达数十种,其中许多已经散佚,尚存的诸本之间,体例编排、诗文数量和秩序不一, 脱文佚文、异文衍文等现象较为普遍。所以本文在梳理这些版本源流的时候,也分为不同的系统分别述论,即从全集源流和选集版本著录两个角度进行探讨。

  • 标签: 欧阳修 版本 源流 选集
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  • 简介:摘要:李斯特被誉为“钢琴之王”,他一生的写作都是钢琴曲,并且为世人留下了宝贵的作品,李斯特写的作品有着独特的风格,演奏效果像交响乐般辉煌庞大 声音效果具有立体感,仿佛一张栩栩如生的画面展现在眼前。《狩猎》是《帕格尼尼练习曲》中的一首,曲目短小精炼,但把猎人捕猎的过程描写的淋漓尽致、栩栩如生,仿佛看到了一场激烈的生死搏斗。本文对《狩猎》的音乐研究、两位演奏家演奏版本的比较和自身的演奏心得,从这三方面进行阐述,旨在能够为其他演奏者提供更加深入的指导。

  • 标签: 李斯特 狩猎 演奏版本 演奏技巧
  • 简介:【摘要】阅读能力是新课程中语文素养的重要组成部分,是人文素养的集中体现。在指导学生阅读时,我从选好书和选好版本两方面引导学生,指导学生读名著,读制作精良的版本。好书和好版本,可以为学生带来更好的阅读体验,提高学生的阅读品味,让学生接受到更好的文学熏陶。

  • 标签: 学生 阅读质量 好书 好版本
  • 简介:摘要:关于“子期和伯牙”故事一文被编入不同语文教材版本,不同的教材编者对“这一篇”的教学价值取向处理都不一样,主要体现在学段分布、单元导语、注释、课后习题四个方面。课后习题能够清晰明了地指向一篇文章的教学价值,通过对比西师大版,旧人教版和部编本三个版本的课后习题,发现三个版本同中有异,教学价值取向不尽相同。

  • 标签: 版本 教材 课程标准
  • 简介:摘要现存45卷《医学纲目》明刻本,是传世本中最接近楼英原书旧貌的版本,这一版本的发现对于《医学纲目》研究的重大意义,犹如宋版《新雕孙真人千金方》的发现对于《备急千金要方》研究的意义。此本对于医经校注、金元医籍的辑佚、鉴定和校勘均具有独特的文献价值。

  • 标签: 楼英 《医学纲目》 版本鉴定 文献研究
  • 简介:摘要:随着新媒体时代的蓬勃发展,旅游文化的传播有了更加多元的方式,线上云游应运而生,而旅游景区的门户网站外语翻译不仅能够给中外游客提供便利的途径,也是展示当地地域特色和文化内涵的窗口。本文探讨三河古镇韩语版翻译中出现的问题,进而探索云游方式下官网韩语版翻译对城市旅游文化传播的有效促进作用,以吸引更多的中韩游客,推动三河古镇旅游文化的对外传播,提高合肥市的国际地位。

  • 标签: 云游 三河古镇 旅游文化 翻译
  • 简介:摘要目的探讨不同版本诊断标准对疑似职业性噪声聋(occupational noise-induced deafness,ONID)诊断结果的影响,为ONID诊断标准的修订提供理论依据。方法于2019年9月回顾性调查2016年1月至2018年1月在清远市职业病防治院进行职业健康检查的在岗期间噪声作业工人的体检结果,以GBZ 49-2014《职业性噪声聋的诊断》标准判断为疑似ONID的471例劳动者为研究对象,加权不同组合高频听阈,计算较好耳加权值,分别与2007版、2014版诊断标准进行比较并判断听力损失程度。采用SPSS 22.0进行统计分析,计数资料用χ2检验,计量偏态资料用非参数检验方法进行统计推断并比较其差异性。结果471名研究对象平均年龄(40.32±7.01)岁;接触噪声作业工龄3~29年,平均(7.11±3.44)年。以2007版诊断标准进行诊断,加权不同高频听阈值与单纯语频均值疑似ONID诊断率差值两两比较,加权不同高频听阈值后,与语频均值诊断率差值比较,3.0 kHz高频增加了16.35%、4.0 kHz高频增加了30.15%、6.0 kHz高频增加了20.17%、3.0 kHz+4.0 kHz高频增加了22.29%、3.0 kHz+6.0 kHz高频加增加了17.20%、4.0 kHz+6.0 kHz高频增加了25.27%、3.0 kHz+4.0 kHz+6.0 kHz高频增加了22.29%,差异均有统计学意义(P<0.05)。以2014版诊断标准进行诊断,语频均值及加权不同高频听阈值疑似ONID诊断率,与4.0 kHz高频诊断率比较,语频均值降低了30.15%、3.0 kHz高频降低了13.80%、6.0 kHz高频降低了9.98%、3.0 kHz+4.0 kHz高频降低了7.86%、3.0 kHz+6.0 kHz高频降低了12.95%、4.0 kHz+6.0 kHz高频降低了4.88%、3.0 kHz+4.0 kHz+6.0 kHz高频降低了7.86%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论加权不同高频听阈值增加了疑似ONID的诊断率,其中加权4.0 kHz高频对结果的影响最大,加权3.0 kHz高频影响最小。

  • 标签: 噪声,职业性 职业性噪声聋 职业健康检查 语频均值 高频听阈加权值
  • 简介:【摘 要】本文通过个案来进行研究,用两首典型的民歌——江苏《茉莉花》与河北南皮《茉莉花》进行比较,从它们的音乐本体及外部因素等方面对比中可以发现二者之间存在的异同,由此来看中国民歌在流传过程中的变异。

  • 标签: 茉莉花 南方民歌 北方民歌
  • 简介:摘要:我国现行物理教材有多个版本,不同的版本都有不同的特点。本文对比不同版本教材对光现象的介绍情况,从章节的设置入手,对不同版本的教材进行对比,讨论不同版本的教材在培养学生物理核心素养时所能发挥的作用。

  • 标签: 初中物理 科学精神 实践创新
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  • 简介:摘要:为了更好地服务与学生,国家教育部门通过科学的方法和正确的方式对教材版本及教材内容进行创设。“物质的量”相关内容作为一种化学工具贯穿整个高中的化学学习中,是教学的重点也是难点,其中蕴含着微粒观、定量观、化零为整等丰富的化学思想方法,对学生核心素养的培养具有重要作用。本文通过对比分析三种版本(2007人教版、2019人教版和2019鲁教版)中“物质的量”的位置和内容2个方面的编写特点,为新课标下高中化学课堂教学提供建议参考。教师的教学应以发展学生化学核心素养为目的,通过类比迁移的方法发展微观探析素养;以问题驱动提高学生证据推理水平;用制作概念图的方式提高模型认知水平;创建真实的学习情境,培养学生科学的态度。

  • 标签: 化学核心素养 编写特点与教学建议 物质的量
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  • 简介:【摘要】在我国经济飞速发展的背景下,道路工程施工建设项目逐渐增多,但是仍然有路基施工质量问题影响着工程整体质量。对此,在路基施工期间,为了确保路基施工质量,对路基承载力进行有效检测是必不可少的。本文就针对目前道路路基试验检测所存在的问题,以及相应的检测管理方法进行了阐述,供予参考。

  • 标签: 道路路基 试验检测 检测管理
  • 简介:摘要:由于长期受到传统教学观念的影响,很多教师在课堂上都会将大部分的重点放在“教”上,从而忽略了培养学生的“学”,教学实际上是教师和学生互动的过程,只有让学生掌握了正确的学习方法,才能体现出教师“教”的价值。因此,教师要将传统小学数学课堂上的教学方法进行优化,并且还要不断用数学方法对小学生进行引导,才能提高教学的质量奠定良好的基础。

  • 标签: 小学数学 数学方法 教学指导
  • 简介:摘要:硬笔书法是中国书法艺术种类之一。所谓硬笔书法就是以钢笔、圆珠笔、竹片等硬性工具来表现汉字书写技巧,进而实现传承汉字魅力的一种艺术表现形式。既然硬笔书法作为当前汉字传承的形式之一,因此在中小学生阶段的培养过程中就显得尤为重要了,此阶段就应当让他们的汉字书写能力与硬笔书法的艺术表现能力得以锻炼与培养。然而当前中小学生的硬笔书写成效不容乐观,为此本文着重聚焦中学生硬笔书法的教学方法,以及辐射对硬笔书法教学方式的不断优化。因此,教师需要结合学生的实际情况,对硬笔书法的教学方法进行归纳与总结,寻求中学硬笔书法教学的发展对策。

  • 标签: 中学 硬笔书法 教学方法
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  • 简介:摘要耳蜗死区是耳蜗内部毛细胞和/或神经元在相关频率失去正常功能的区域,中度至重度感音神经性聋患者普遍存在耳蜗死区。耳蜗死区的检出可为助听技术的应用提供指导,由此开发出便捷准确的检测方法成为国内外学者一直研究的方向。本文就耳蜗死区现有的检测方法及各自的优点和局限性做一综述。

  • 标签: 耳蜗 耳蜗死区 检测方法
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