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简介：甘肃有一个阿克塞哈萨克族自治县,人烟稀少,居住分散,交通不便,文化生活贫乏。我们文工团选择这个县作为慰问对象和深入牧区生活的基地。和平、建设两乡离县城很远,县里安排我们到近一些的民主、团结两乡。另派一名民族干部当随队翻译,他叫哈提克,西北民族学院预科毕业的学生。乡上再派一名干部当向导,同时负责马匹的管理和喂养。吃过早饭,演员各自带一个演出服装包袱,穿一件地区民委配发的皮大衣上马。向导把手风琴、小提琴、笙、二胡等乐器盒子分别捆绑在骆驼背上,牵上骆驼前面带路。我们十五个队员和翻译哈提克出发了。约摸一个多小时,马队走出了沙河

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简介：西藏和平解放四十多年来,由于党和国家的扶持,兄弟省、市、区的支援,我区各族干部,群众的奋斗,取得了举世瞩目的成就,教育事业得到了发展。各级领导的重视,教育投资的加大,教师辛勤的工作,使农牧区教育发生了深刻的变化,学校教育(村办、公办中小学校)几乎遍及各地,为西藏发展培育了大批人才。但也应看到,在农牧区教育中也存在着不容忽视的问题:农牧区中小学生(尤其是村办小学学生)流失严重;改革开放后富裕起来的部分农牧民,寺院布施多,建房投资多而集资办学少;对农牧区教育比较淡漠。原因何在呢?1、村办小学是农牧区教育的基础,但基础不牢。在农牧区学校中,村办小学数量多、覆盖

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简介：中国牧区贫困的现状及特点是：产业结构单一，财力匮乏，基础建设不足，牧区贫困面大，贫困程度高。摆脱牧区贫困具有政治、经济、生态意义。牧区脱贫既有优势，也有难点。为此，要走扶贫济困之路，走开发式扶贫之路，走科技教育扶贫之路，走稳定发展畜牧业、大力发展乡镇企业之路。

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简介：憨厚、敏锐中透着朴实与干练，这是29岁的蒙古族小伙子呼和满都呼给人的第一印象。2008年，在北京打工的呼和满都呼返乡创业，他依靠家乡政府的扶持政策和当地丰富的牧草资源，白手起家，创办了家庭牧场，专门养殖肉牛、肉羊。

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简介：青海牧区行政村仅仅是一个行政概念，在生产生活方式、主导产业、自然环境、社会公益设施等诸多方面均异于东部农区，有其自身特殊性。建设青海牧区新村依照农村的一些模式，显然不符合实际，必须尊重差异、因地制宜、正确指导。为此我们作了一些调查和研究，现报告如下：

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简介：制定牧区雪灾标准。气象条件是最重要、最根本的因子，此外，雪灾还与牧草丰歉、牲畜状况、草场类型、草场载畜状况以及承受灾害的能力有关。要对幅员辽阔的广大牧区发生的雪灾迅速作出评估，除气象因子外，其它致灾因子就目前条件还难以及时、准确地获取。所以本评价标准仅限于考虑气象因子与雪灾的关系。本文依据积雪掩埋牧草程度、积雪持续日数和积雪面积比等三项指标，来制定中国牧区雪灾发生的等级指标，将灾情等级分为轻灾、中灾、重灾和特大灾四级。

简介：适应牧区特点搞好党员教育正蓝旗宣传部长张武正蓝旗位于锡林郭勒盟南部，是一个以牧为主的旗，全旗总面积１０１８２平方公里。辖１３个苏木、３个乡、１０３个嘎查（村），全旗１３个牧业苏木总人口为３７１２９人，其中蒙古族人口占６１％，全旗牧区有１３个基层党委、...

简介：摘要对于牧区语文的教学，相关教学工作者要投入更多的精力，针对牧区的实际情况以及学生的语文认知能力采取有效的方法实现语文知识的正确教学。为了进一步推动我国基础教育的发展以及少数民族地区教育的发展，对于牧区的教育也越来越重视。特别是在新课程改革背景下，更是对牧区教学提出了更高的要求，其中语文作为牧区学生学习汉语、认识汉语、应用汉语的重要途径，加强小学语文教学，让牧区学生掌握汉语言文化，为今后的学习和发展奠定基础。所以本篇文章主要针对牧区小学语文教学进行相应的探究，通过对当前牧区小学语文教学存在的问题制定有效的措施，不断的优化牧区小学语文教学质量，促进学生的学习和发展。

简介：在铁卜加地区对红豆草进行了引种试验,结果表明：红豆草不仅能适应该区气候和土壤条件,而且表现良好,在该地能正常越冬和完成生育期,适宜在高寒牧区及类似气候条件下推广种植。

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