简介：摘要：在探讨如何通过多元体验来深化小学数学教学中的量感培养。通过文献综述和实证研究，我们发现，多元体验是一种有效的教学方法，可以帮助学生建立直观的数量概念和感知，提高他们的数量感知能力。本文将分析多元体验在小学数学教学中的应用，探讨其对学生数量概念、数量感知和数学思维的影响，并提出相应的教学策略和方法，以促进小学生在数学学习中的深入理解和应用。

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简介：摘 要：本文旨在反映造价控制与工程量清单之间在施工过程中及结算时的关系。从人工费用、材料费用、机械费用等几方面的控制，深入研究在工程施工管理中，对项目的总体造价给予调整与控制的方法。

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简介：【摘要】 《义务教育数学课程标准 (2022 年版)》明确指出，数学课程要培养的学生核心素养，内容包括：“会用数学的眼光观察现实世界”、“会用数学的思维思考现实世界”和“会用数学的语言表达现实世界”。核心素养的主要表现从原先的十个关键词增加到了十一个，而“量感”第一次作为一个新增的关键词出现在小学阶段，引起数学教师的广泛关注。本文从小学数学教学中培养量感的作用与策略两方面进行了论述。

简介：摘要：随着素质教育改革的持续深入，基础教育核心由知识本位向核心素养转变，义务教育数学新课标清晰地诠释了核心素养的内涵，强调引导学生会用数学眼光观察现实世界，引发小学数学教学组织构建的重新定位。而量感作为小学数学核心素养的主要表现，如何让小学生的量感自然生长成为教师亟待探索的重要问题。因此，本文重点研究小学数学量感主题活动开发的实践与思考，旨在提升小学生数学核心素养。

简介：摘要：利用常规地面观测资料、MICAPS资料、高空秒级探空资料以及NCEP/NCAR1°×1°逐6小时再分析资料，从热力动力条件、层结条件等多方面，对内蒙古中西部2021年3月15日的一次大风沙尘天气过程进行分析，并通过理查森数法计算边界层高度，讨论沙尘条件下边界层高度的变化特征。结果表明：沙尘天气发生时，水平能见度与风速、夜间温度变化趋势相反，与气压变化趋势相同。沙尘天气发生前，高层有冷平流入侵，对流强度增大，配合大气湿度条件差，产生干对流；沙尘天气维持期间，大气稳定度增强，扩散条件差；沙尘天气容易发生在涡度梯度较大的区域。沙尘天气发生时，大气中气溶胶含量升高，受热力因素影响，夜间边界层高度偏高，白天偏低。

简介：摘要：从长度到面积，是从对一维长度的度量走向对二维面积的度量，是学生认识上的一次飞跃，以苏教版三年级下册“长方形和正方形的面积”单元教学为例，可通过“实际操作、自主探究、估测应用”等教学策略，让学生亲历过程，深度体验，从“会而不懂”走向“既懂又会”，积累“量”的经验，让量感内化于心，自然生长，形成素养。

简介：摘要 试料经盐酸、硝酸分解后，用乙酸铵溶液调节溶液的pH值为3.0～4.0，用氟化氢铵掩蔽铁，加入碘化钾与二价铜作用，析出的碘以淀粉为指示剂，用硫代硫酸钠标准滴定溶液滴定。

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简介：摘要：喷射混凝土超耗是隧道施工中普遍存在的现象，如不加以控制就会增加施工成本，从而影响工程的经济效益。以某隧道工程为例，针对项目中混凝土超耗现状，进行现场验证分析总结原因，并从线性超挖、喷射混凝土回弹、现场管理等角度提出相应的控制措施。实践表明，喷射混凝土超耗量得到有效控制，实现了节约施工成本的目的，为同类项目施工提供实践经验。

简介：摘要：焊接变形是焊接过程中常见的问题，严重影响产品质量与性能。本文探讨了焊接变形的预测方法和控制策略，旨在减少焊接变形，提高焊接精度。通过分析焊接参数、材料特性和焊接工艺对变形的影响，提出了一系列有效的预测模型和控制措施，以期在实际生产中得到应用。

简介：摘要：焊接变形是焊接过程中常见的问题，严重影响产品质量与性能。本文探讨了焊接变形的预测方法和控制策略，旨在减少焊接变形，提高焊接精度。通过分析焊接参数、材料特性和焊接工艺对变形的影响，提出了一系列有效的预测模型和控制措施，以期在实际生产中得到应用。

简介：摘要：工程量清单计价方法招标，是建设工程招标中招标人按照国家统一的工程量计算规则提供工程数量、由投标人依据工程量清单自主报价、经评审按照合理低价中标的工程造价计价方式。工程量清单计价模式是一种国际通用的计价模式，在国际工程计价中广泛运用。现行的工程量清单计价方法招标，有利于规范市场计价行为、规范建设市场的有序竞争；有利于建设单位控制项目投资、提高建设效率；有利于施工企业促进技术进步、强化科学管理并提高劳动生产率；有利于我国的建筑市场与国际接轨、全面提高工程造价管理水平。

简介：摘要：在小学数学的教学中，发现部分学生对生活中常见物品的长度，时间的长短，较难进行准确的估计。“量感”的培养有助于提升学生的估测能力，帮助学生建立长度观念，时间观念，发展数感。有效沟通数学与生活的联系，为学生将来的数学学习与生活打好基础。

简介：摘要： 本研究以滇中亚高山常绿阔叶林为研究对象，通过人工施氮模拟氮沉降，设置对照、低氮、中氮和高氮四个水平，测定不同施氮水平下土壤微生物特征的变化趋势。结果表明：（1）林下土壤微生物生物量碳（MBC）和微生物生物量氮（MBN）含量与氮沉降抑制程度呈负相关，高氮（HN）抑制效果最佳，低氮（LN）抑制效果最弱，氮沉降差异未改变 MBC、MBN 含量在 0 - 5 cm＞5 - 10 cm＞10 - 20 cm 的垂直分布格局。（2）MBC、MBN 含量具有明显的季节特性，在氮沉降下，MBC、MBN 含量均表现为 6 月低氮处理下 0 - 5 cm 最高，12 月高氮处理下 10 - 20 cm 最低，说明过量外源氮对林下土壤微生物生物量碳氮具有抑制性。（3）土层土壤 MBC/MBN 的比值大小与土层深度呈负相关。其中低氮处理降低了 MBC/MBN 值，中氮（MN）和高氮处理增加了 MBC/MBN，高氮处理效果最为显著。本研究通过对滇中磨盘山国家森林定位站内的常绿阔叶林土壤微生物生物量碳氮特征进行研究，测定林下土壤微生物量碳、氮以及碳氮比，旨在为我国亚热带地区森林生态系统的资源管理及环境保护提供理论依据。

简介：摘要:全部使用国有资金投资或国有资金投资为主的工程建设项目，必须采用工程量清单计价。推行工程量清单计价规范，使企业有了自主报价和市场正当竞争的条件，更进一步体现公平竞争。工程量清单编制内容要保证客观公正、全面，编制质量好坏，直接影响建筑工程项目计价的准确性，直接关系到建筑工程项目的造价控制。

简介：摘要：通过调整糠醛精制装置抽提溶剂比、抽提温度等关键参数，提高精制深度和抽出油产量，保证增塑剂系列的高负荷运行，同时优化增塑剂装置抽提塔助剂加注，实现增塑剂产量和收率的双提升。

简介：摘要：随着新课改的推行，在小学数学教学过程中教师需要高度关注学生数学量感的培养，要确保学生可以通过多元化体验，在实践过程中高度关注测量、感受以及动手操作等内容，这样才能让学生的数学量感得到有效培养，从而为其数学核心素养的提升提供必要支持。基于此，本文重点探究小学生数学量感的培养策略等相关内容，希望可以为相关教师提供一定参考。

简介：摘要：工程量清单计价作为现代工程建设中重要的计价模式，对于提高工程造价管理的科学性、合理性和市场竞争力具有重要意义。本文首先阐述了工程量清单计价的基本概念、特点及其在当前市场中的应用现状，进而分析了当前工程量清单计价存在的问题，并针对性地提出了优化策略。通过理论与实践相结合的方法，探讨了如何进一步完善工程量清单计价体系，促进建筑行业的健康发展。