简介:摘要中国是教育大国,自现代教育体制形成以来饱受争议,就此也引发了人们对中国教育的集中关注与思考。面对文化教育的浅滩,思想教育的开发与研究始终在关注的外沿。正确理解思想教育的伟大之处,正是高山流水、水到渠成的含义所在。形成更加立体、全面、先进的思想教育,是中国推动素质教育,出产高质量、更全面人才的基石。
简介:人物简介:杨明义,江苏苏州人,毕业于苏州工艺美术专科学校,1981年就读中央美术学院。1987年赴美留学,毕业于纽约青年艺术学生同盟。1999年回国,现居北京。国家一级美术师、中国美术家协会会员。现任文化部国韵文华书画院副院长,海华归画院副院长,清华大学吴冠中艺术研究艺术中心研究员,苏州大学硕士研究生导师,客座教授,李可染画院研究员。对外经贸大学奢侈品研究中心高级顾问。杨明义首创新一代风格的水墨水乡中国画,创造性地表现江南水乡的浓郁韵味,形成了鲜明、独特的个人画风,深得国内外艺术界的高度评价和广泛赞誉,影响巨大。自上世纪80年代以来,在国内外亚、美、欧各地举办个人画展近40次,出版各类画册、文篓40余种。他的作品多次入选全国美展和国际重要展览。杨明义出名很早。上世纪80年代初期和中期,人们在谈论江苏水印木划艺术时,没有不提到杨明义名字的。他的画之所以能在一般画家的作品中跳出来,一是形式感强,二是感情真切。这两点都很重要,在那个时候,画家中敢于而又善于用形式美感来表达自己真实感情的人,不多。这说明,杨明义是有艺术天分的,天分来自他的遗传基因与家庭教养。不过对画家来说,天资仅仅是艺术成长的有利条件,而不是成功的关键,仅有天赋而不勤奋,往往是少年得志和风光一时,因后力不足成不了气候。
简介:孩子上幼儿园已经一个多月了,今天送去的时候听老师说,我家宝贝在班里是一个相对比较独立的孩子,听完后我的心里觉得很欣慰。父母都希望自己孩子进入幼儿园的第一件事就是能喜欢上那里,不哭不闹,并能和小朋友们和睦相处,宝贝做到了,我们为她骄傲。培养孩子的独立性,需要有适合其生长的环境和适当的教育方法。我们的责任是为孩子创造各种独立做事的条件,不当'拐杖'当'向导',帮助孩子强化自我意识,