简介：我从小就是个想象力丰富的孩子，喜欢根据一丁点线索，联想出一箩筐的事情。一个阳光明媚的星期天．我和两个同学去米神洞玩。听说洞里很黑，于是我们在庙里买了两支蜡烛。

简介：自F.Bartlett1932年提出图式理论（schematheory）以来,不少学者继续对这一理论,特别是这一理论与阅读理解的关系进行了研究,引起了学术界的广泛关注。但在如何将图式理论应用于外语词汇习得方面,研究仍极鲜见。探讨运用该理论解决词汇习得猜测策略失效的方法是本文的要旨。

简介：在伽利略和牛顿时代即近代,科学家已经十分重视类比,类比是当时搞科学研究的重要手法,用它猜测和发现科学事实.波利亚时代即现代,科学家依然十分重视类比,继续用它猜测和发现科学事实.波利亚的贡献在于：把严格的达到数学或物理精确性的类比,推广到不严格不完全的类比,推广到还没有完全弄清楚的甚至含糊不清的类比;

简介：在这个日新月异的时代中做任何预言、预测注定要冒极大的风险。《游戏创造》在2006年1月已经对2005年的游戏产业进行了回顾。除旧迎新之际，我们就不揣冒昧也对已经到来的2006年中国游戏产业可能发生的一些事情和变化进行一番猜测。

简介：说英语时，无论是在工作过程中。还是在社交场合，你有些时候总是要进行猜测．含糊其辞。或者表达不确定的信息。当某人问你一个问题，而你自己对答案又不能100％确定时。你就既需要给出一个答案，同时还要表达出你并不确定的意思。对于许多学英语的学生来说，解决方法就是在其回答时简单地加上一个“maybe(也许)”。但问题是，“maybe”并非总是恰如其分的，而且过多地使用这个词会使你的语言显得啰嗦。

简介：在科学活动中，幼儿不仅需要猜测结果，即是什么、会怎样，更需要通过大胆联想猜测原因，即为什么。比如，当幼儿第一次在小瓶中操作并发现气球吹不大时．教师不妨问问幼儿：“为什么就吹不大呢？能说说原因吗？”然后，根据幼儿的归因，引出在大瓶子中吹气球的探究活动。之后，再引导幼儿有根据地猜测：

简介：前些日子，徐滇庆教授就深圳房价“赌局”道歉一事在网上闹得沸沸扬扬。本来，大科学家就社会经济的发展趋势和未知世界的探索作出猜测甚或打赌，往往是科学史上有益无害的轶事。有些猜测，例如中国人比较熟悉的哥德巴赫猜测，还有名气更大的庞加莱猜测，对于科学发展的推动，还真是功不可没。

简介：

简介：猜词义是英语阅读中常用的一种手段,是读者对不认知的词汇通过对上下文以及构词法等方面的综合考查,而推断出其可能意义的方法。猜词义能力的高低,在一定程度上影响着阅读的质量。然而对于某些固定结构的意义进行猜测,则需十分的谨慎,稍有大意,便会出现理解的偏差,这些结构就是英语成语。

简介：

简介：当你拿到题目后不妨先猜测一下答案，不一定忙着开始计算．请看几道例题．

简介：解题技巧1．根据上下文线索猜测词义任何句子在文章中都不是绝对孤立的，它与其所在段落和文章分离不开。结合上下文进行合乎逻辑的综合分析对词义进行推测，是阅读中的一大考点。

简介：摘要：牛顿有句名言：“没有大胆的猜想，就没有伟大的发明和发现。”大数学家弗赖登塔尔说过“真正的数学家常常凭借数学的直觉思维作出各种猜测，然后加以证实”。可见“猜测”是培养学生创新意识的一种重要思维方式。为此，《数学课程标准》明确提出“要结合有关内容的教学，引导学生进行观察、操作、猜测，培养学生初步的思维能力”。这是以大纲的形式首次提出引导学生进行猜测的要求。因此，在平时的教学中，要鼓励学生大胆猜想，激发学生积极主动地参与知识的形成过程。现结合本人的教学实践，谈几点教学策略。

简介：英语高考中情态动词表猜测的用法时常出现，而学生对其用法知之甚少，得分率很低。现就其用法归纳如下。

简介：圆与圆的位置变化及直线与圆的位置变化历来是中考的重点之一．本文选用两个题组来说明“联想——猜测——证明”在解这类题时的妙用，以供同学们学习之用．

简介：词义猜测题考查的不仅有词汇，还有短语和短句在语境中的含义；不仅有生词，还有“熟词新义”，即熟悉词汇的陌生含义。这要求我们能够结合自身的词汇储备，通过分析止下文语境，合情合理地推测所考查词汇的含义。这种猜测不是胡乱、盲目的，而是有一定方法和技巧的。

简介：从2007年以来,经济类词汇曝光率最高的恐怕非"CPI"莫属。这简单的三个英文字母直接影响着老百姓的钱包。今年8月,一直躲在CPI背后的PPI已走到幕前,虎视眈眈盯着你的腰包。

简介：

简介：

简介：阅读中最头疼的事莫过于对付生词,解决的办法有二,或查词典,或借助语境猜测。实践证明,查词典往往事倍功半,而借助语境猜义才是多快好省的办法,这里说的语境指上下文(linguisticcontext),很多人,甚至一些具有一定阅读能力的人,虽然知道语境有助于词义理解,但对于语境究竟提供什么样的线索(clues)以及如何有效地利用语境线索并不十分清楚。本文就这些问题略述己见,以资参考。