简介：作为中学语文教材中的经典选文,《孔乙己》无论是在各种教学参考书中,还是在语文教学中,都普遍存在并且一直流行着一处语言的误解,即小说中动词＂排＂的使用。本文意在通过文本细读的方式,还原上下文的具体情境,纠正这种认识和解读上的偏差,从而更好地理解作者表达的本意以及小说用词的匠心独运。

简介：

简介：路边记一个年轻女人坐在路边的石凳上抽泣隔了一会儿她在春风中

简介：散落着弃置飞机的冷战时代美军空军基地，似乎不是平常用到的汽车测试设施。在这片位于菜斯特郡深处的天地，也不会见到欧洲NCAP进行新型汽车的撞击测试，但Bruntingthorpe（喜欢的话不妨呼之日Brunters）无疑提供了一个安全而受控的环境，十分适合汽车挑战速度，

简介：这是第三届全国智力运动会象棋比赛专业组男子团体第2轮的对局。1．兵七进一炮2平32．仕六进五…………红方上左仕，以避开黑方3路炮的锋芒，着法稳健。2．…………象7进53．炮八平五炮3进34．炮五进四士6进5（图1）

简介：最近在上海美术馆展出的新安旅行团史迹展览，是富有教育意义的。它体现了我国优秀的儿童所发扬的爱国、革命和创造的精神。他们跋涉五万里、历时十余年，是整个中华民族和人民大众求生存、争解放历程的一个缩影。它又是人民教育家陶行知的教育思想——向旧传统的死教育挑战，进行生活教育实验的一曲胜利的凯歌。今天，对于所有的老师们、所有的儿童和青年，无疑是启迪思想、激励精神的生动教材。

简介：《晏子春秋》是中国最古老的传说故事集。该书由史料和民间传说汇编成书。成书时间大约在战国末期，作者不详。书中记载晏子的生平轶事及各种传说，共二百十五个故事。这是由汉朝刘向整理成书的。

简介：摘要语文教师要正确把握语文教育的特点，落实培养学生语文实践能力、掌握运用语文的规律、提升语文素养的教学目的。教师应注重吃透教材，授“法”于学生，并用针对性的环节、措施加以巩固，使学生能由见“范文”之树木，而成“语文素养、实践能力”之森林。

简介：摘要班主任管理是一种细节文化。人格浓缩在细节里、习惯渗透在细节里、成功蕴含在细节里。从学生最细小最平常的事情做起，才能培养学生良好的品德、丰富的情感和完美的个性。要做好这些，细节就是关键，细微之处见真情。

简介：在中国美术学院八十余年的发展历史中,始终交叠着两条明晰的学术脉络,其中一条便是以潘天寿为代表的＂传统出新＂的思想。如何继承传统,师古人师造化并中得心源,是美院学子始终追求的,青年画家黄佳茂显然是学院青年中的佼佼者。扬雄《法言》云＂学者,所以修性也。视、听、言、貌、思,性所有也。

简介：本文简要论述了高中数学教学中教学语言的精准性，可从板书语言的精准性、简述语言的精准陛、对数学概念理解的精准性等三个方面进行把握。

简介：将现代工笔画画出新意是有难度的——最大的难度自然是来自塑造自然物象本身，虽然允许适当的“虚化”、视觉的“再造”，但在创作上既要大胆，更要谨慎。

简介：林谦三著《隋唐燕乐调研究》一书,提出了与前人研究不同的"调之性质""调名之由来"和"调律之高度"三项新见。本文仅对三项新见之一的"燕乐调之性质"试作评论。此项新见包括了"燕乐调的构成"、"燕乐调的‘均首’和‘调首’"、"燕乐调的‘之调式’和‘为调式’"、"燕乐七角调的定位"等四个方面的内容。

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简介：这是专业组男子个人第2轮的对局。1．相三进五炮8平5以左中炮应飞相局，在我印象巾，一代宗师杨官磷先生很喜欢这样的下法。这一开局的特点，布局比较平稳，双方将互斗中残局的功力。2．兵三进一马8进73．马二进三车9平84．炮二进二…………红方右炮巡河，是步冷门下法，常见下法是车一平二保炮。

简介：国务院发展研究中心副主任王一鸣近期撰文指出，“一带一路”战略秉持共商、共建、共享的原则，旨在推动沿线国家实现发展战略对接、优势互补，建设利益共享的全球价值链。推进“一带一路”建设，离不开金融创新的支持。

简介：摘要课堂练习是教学过程中不可缺少的一环,既是检查学生掌握知识的尺码,又是教师教学效果的反馈。要提高课堂教学的实效，必须在教学中优化练习设计。文章结合实际简述了如何优化练习设计，提高练习设计的有效性。

简介：2014年11月13日上午,江苏省宿迁市泗洪县上塘中学宁静的校园,突然间热闹起来,同学们大步奔向一辆满载图书的卡车,高兴地从车上卸下成捆的图书。随后,在泗洪县上塘小学也出现了同样的情景。同学们兴高采烈搬书的镜头被一位摄影爱好者稳稳地定格在相机里,同时也记录下了南通民进＂阳光助学行动＂千里捐万册书的佳话。

简介：《史记》在不同篇章以完全重复或大致相同的简洁之言错综重复某些人事,运用了＂迭见法＂。司马迁运用＂迭见法＂重复记载人事,其目的在于寄寓褒善贬恶之义,解决＂并时异世、年差不明＂的叙事难题,以及展现时代精神与历史的发展趋势,最终服务于＂究天人之际,通古今之变,成一家之言＂的著史宗旨。春秋战国时期周王室势力衰微、礼崩乐坏,社会各阶层都卷入了称霸争雄的竞争,人的智慧与力量受到前所未有的重视;历史撰写的重心于是从以礼义原则褒贬人事转移到记述生动活泼的人物事件与波澜壮阔的历史进程,以＂迭见法＂重复记事应运而生。《史记》运用＂迭见法＂记载人事既强调文事相符、实录其事,又寓褒贬于人物的个性、意志、品性以及时代精神与历史发展趋势之中;这不仅缓解、克服了《春秋》编年之＂体＂（变化的历史进程）与褒贬之＂义＂（固化的道德评判）之间的张力与矛盾,而且起到联络本纪、世家乃至表、书、列传的作用,集中展现了《史记》的义例体系及其特点。

简介：