简介:摘要:目的:探究肝硬化腹水的治疗中采用藏药当玛曲珍的治疗应用效果。方法:选取2023年1-12月本院收治的肝硬化腹水患者,根据筛选标准选取其中100例患者,采用随机抽签方法将患者进行平均分组,其中对照组患者使用基础药物治疗方法进行治疗,观察组患者增加使用藏药当玛曲珍进行治疗。比较不同药物应用模式对于患者疾病治疗效果的影响。结果:观察组患者治疗过程中并发症的发生情况控制效果更为突出(P<0.05),且观察组患者治疗后临床表现更加优秀(P<0.05)。结论:藏药当玛曲珍的使用能够进一步提升肝硬化腹水药物治疗的临床效果,同时有助于提升治疗过程的安全性,保障患者健康,因此该药物值得进一步研究并应用于相关治疗。
简介:摘要:目的 探究肝硬化腹水患者以藏药当玛曲珍治疗的效果。方法 选择研究者医院肝病科提供的样本进行研究,共计55例肝硬化腹水患者,入院时间2023年1月~2023年12月。随机分组,抽签法,分2组。对照组予以常规疗法治疗,观察组则联用藏药当玛曲珍治疗。比较两组治疗效果以及治疗前后腹水症状、肝功能水平。结果 观察组治疗有效率较对照组高(P<0.05)。观察组治疗后腹水深度、体重较对照组低,日尿量较对照组高(P<0.05)。观察组治疗后ALT、AST水平较对照组低(P<0.05)。结论 肝硬化腹水治疗中,联用藏药当玛曲珍效果显著,可提升疗效,促进康复,还可改善患者肝功能,值得推广。
简介:【摘要】高中课本中入选的文言文多为名篇佳作,是中华民族文化遗产的精华,千锤百炼的语言,斐然可观的文采,匠心经营的章法,都足以垂范后世。因此,文言教学如果紧紧围绕高考古文考题进行,这样的文言教学有遗珠之憾。引导学生借鉴模仿古人精巧的谋篇布局,精湛的写作技法,让文言经典经久不息地散发出香味,让学生习作有范本可依,这样的教学则在一定程度上弥补了文言教学的一大遗憾。
简介:摘要:阅读能力是学生语文学习的重要能力之一,在语文教学中,教师要注重对学生阅读能力的培养。现代文阅读是初中语文教学的重要内容之一,通过现代文阅读训练,能够让学生对文章中所涉及到的文体知识、写作技巧、情感体验等有更深刻的认识和理解。群文阅读是一种新型的现代文阅读训练方法,通过将多篇文章进行整合和分析,能够让学生对文章的理解更加深刻,在教学中引入群文阅读教学,能够有效提升学生的语文学习效果。群文阅读是一种新的现代文阅读方法,在实际教学中,教师要采用合理的方式进行教学。本文主要分析了现代文阅读训练中应用群文阅读方法的必要性,并提出了一些科学有效地应用群文阅读方法的策略。