简介:摘要兴趣是学习的动机之一,动机是驱动学习的动力。心理学家认为,最好的学习动力是对所学学科具有内在的兴趣。浓厚的兴趣可培养学生的求知欲,激发他们强大的学习动力。教师要善于运用各种方式、方法和手段,点燃学生智慧的火花,激发和调动学生的学习兴趣和热情,以提高数学课的教学效益。
简介:论文摘要语文是学习理解和运用语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。说到底,语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然工具。其中阅读教学在初中语文教学,乃至整个教育过程中都有相当重要的地位。因此,在初中语文的阅读教学中,如何培养学生的阅读能力成为教师必须关注的问题。