简介：

简介：摘 要：传统单摆实验中人工计数及秒表手动计时测量单摆周期，耗时费力，而且存在较大的误差。为解决这一问题，借助利用现代信息技术手段—Arduino与红外数字避障传感器制作了新型单摆实验装置，提高了实验操作的可操作性及可重复性。本文阐述了单摆实验创新装置的原理及自制过程，实验的操作和实验探究的应用。

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简介：本文就现代信息技术(计算机技术、传感技术、多媒体技术、基于校园网和互联网的网络技术)在物理实验中的应用及其特点进行了一些探讨。

简介：因为在先锋小说中最属马原和孙甘露的文本具有后现代主义的游戏精神,但在马原这部小说中,而先锋小说也并非是后现代主义批评最理想的阐释对象

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简介：针对物理系电工实验教学中存在的问题,运用现代教育技术理念对其进行改革.通过开发教学资源、优化教学过程,实现改善教学环境、活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机、达到培养创新意识和实践能力的目的.

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简介：摘要：随着现代信息化的日益发达,教育信息化在教育变革与发展进程中的关键意义越来越突出,深刻的变革了以往的教育思想。实验教学则是物理教育的核心,本文探寻依托现代信息技术来促进初中物理实验教学的意义以及教学策略,从而发展学生的核心素养。

简介：摘要：现代技术的迅速发展为初中物理实验教学提供了新的路径和方法。本文基于初中物理实验教学的现状，探索了现代技术在优化物理实验教学中的应用策略和实施效果。通过多媒体技术、虚拟仿真和智能化测评等手段，可以提高实验的可操作性与直观性，激发学生的学习兴趣，并提升教学效果。文章指出，现代技术的有效运用不仅优化了物理实验教学流程，还推动了学生科学素养和探究能力的培养，为初中物理实验教学注入了新的活力。最后，针对现代技术应用中的挑战，提出了教师专业素养提升、实验设备优化等策略，为初中物理实验教学的未来发展提供参考。

简介：综合材料艺术在当代艺术观念和审美理念的支配下产生并演绎出富有个性和感染力的艺术语言样式，材料艺术家在实验中提炼并纯化语言，从材料的解构和重组、材料的挪用与多叉性、传统语言的转换和衍生、材料与影像等诸多方面进行实验，通过理论与创作实验相结合，进一步完善当代材料艺术的表现技法，使之成为极具文化倾向和个性的艺术语汇．表现当代艺术的人文精神及东方意蕴。

简介：实验动画是异于主流动画的一种艺术形式,它是动画人对动画本质及精神的尝试性探索。实验动画在其肇始之初与西方的现代主义艺术思潮有着密不可分的关系,其独特的艺术表现可以理解为现代艺术语境下影视艺术领域对传统的批判与割裂。在实验动画的发展历程中,欧洲的先锋电影运动也对它产生了深远影响。其中,德国的绝对电影起到了推波助澜的作用。研究者对实验动画的考查应将其放置到特定的文化语境中。

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简介：中学的物理、化学、生物等学科,由于学科特点,都要上实验课。实验教学既培养了学生的各种实践能力,也激发了学生对这些学科的浓厚兴趣。在现代教育技术支持下,借鉴外地经验,结合语文教改,我们尝试在语文学科上“实验课”,以提高学生对语文课的兴趣,为学生提供清新、自由、实践、创新的一方天地。我校于2001年建起了语文实验室,充实图书资料一万余册,配备了录音机、录像机、实物投影仪、多媒体等现代教育技术设备,安装了闭路电视系统,每班每周安排两节语文实验课,这一举措受到同学们的欢迎。

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简介：摘要随着现代教育技术的不断发展，为化学实验教学提供便利的同时，还推动了我国化学教学工作质量的提升。然而，由于现代教育技术在应用的过程中存在各种教学问题，使得高中化学实验教学工作质量受到了一定的影响。本文从高中化学实验中现代教育技术应用的必要性出发，通过全面的论述高中化学实验中现代教育技术的应用策略，希望能够充分发挥现代教育技术的教学作用，让更多的学生能够爱上化学实验学习。

简介：对在煤渣跑道上从事短跑训练的运动员,运用现代短跑技术理论加以指导练习,并对实验对象实验前后的运动成绩及转入塑胶跑道训练后专项技能的迁移情况进行比较分析。

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简介：摘要：化学具有很强的实验性，其本质上是通过大量的实验来推导出化学公式，旨在培养学生的思维方式，让学生可以学习到更多的化学知识，强化学生的学习能力，化学科目是高中生学习过程当中的重要课程之一，在考试中占有较大的比重，随着科技技术的合理开发和利用，现代教育技术已经被运用到化学教学过程当中，本文将围绕现代教育技术和化学实验有效结合为话题进行探讨。