简介：

简介：摘要《新课程标准》指出“信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”现代教育技术能提高学生的注意力、激发学生学习的兴趣、提高课堂效率、促进思维、拓宽视野、培养创新，大面积优化课堂教学结构，提高教学质量。

简介：摘要：要使学生在初中 数学这门基础学科上更好的发展与成长，就必须推广现代教育的方法手段，良好的 数学学习习惯培养是初中 数学教育工作者教学的一项重要内容和职责。养成 良好的学习习惯不仅能够保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展，还能够提高教师课堂教学的效果，尤其对于学生的可持续发展和终身学习有不可估量的作用。

简介：摘要：当下的学生生活在信息过载的社会，不可能沿袭着过去陈旧的教学方法进行学习，一支笔、一本教材、教师讲一堂课，这样的课堂是不能激发学生学习兴趣的。信息时代给数学课堂带来了突破性的改变，数学不再是枯燥、单一的计算形式，而是把声、图共存的教学媒体带入了课堂，促进了教师教学理念的更新。鉴于此，本文对基于现代教育手段的初中数学教学策略进行了探索。

简介：

简介：在教学中发挥学生的主体作用,下面就现代多媒体技术在历史教学中的运用所产生的效果,运用现代教育技术手段促进历史教学运用现代教育技术手段促进历史教学

简介：摘要在课的开始部分，可放一些节奏强劲的韵律音乐，使学生的视觉与听觉同时作用，激发学生的参与情绪；在跨栏教学时，介绍观看刘翔破世界纪录的电视录像等。巴甫洛夫把“观察，观察、再观察”作为自己的座右铭，良好的观察能力是学生学习的基本功。利用现代教育手段，在培养学生良好的观察能力上具有显著的优势。

简介：现代教育技术使信息具有声、色、光、形等特点,可以激发学生的学习兴趣,促进学生思维能力的发展,培养学生的审美能力和观察能力,是提高教学质量的有效手段.

简介：传统的教育培训手段,已不适应对现代农民的技术培训。现代教育手段,即把幻灯、广播、电视、互联网等应用于对农民的各种培训,如能采取恰当的措施做好这些工作,必能取得事半功倍的培训效果。

简介：摘要“综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。利用多媒体资源与各领域教学整合是《纲要》与时代给我们提出的要求。新形势下，抓住幼儿特点，运用先进的教学手段和方法优化幼儿教育教学，提高教育教学质量，已成为幼儿教育研究的重要课题。

简介：在现代教育技术环境下需要对教师在教育教学中的地位与作用予以重新审视，正确把握教师在新形式下的角色与定位，就现代教育技术手段的运用对教师的角色转变谈了一些看法。

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简介：1、运用多媒体教学软件培养学生的学习兴趣,多媒体教学软件在培养学生兴趣,而运用多媒体软件进行教学可以充分调动起学生的求知欲望和学习兴趣

简介：摘要：古典文学作品是古人留给我们的宝贵文化财富，是珍贵的文化遗产。有的诗词当中体现了作者忧国忧民的大爱之心，有的则感慨怀才不遇，有的则歌颂英雄等。作为当代学生，有责任也有义务将这些民族文化传承下去，学生在学习和传承的过程中不但能够陶冶情操，同时也能够提高其艺术素养和道德品质。在传统的教学当中，由于教学形式过于单一，导致学生在理解抽象的古典文学作品时存在一定的难度，无法准确的理解古诗词当中的思想情感，对此教师为更好的让学生深刻理解古诗词要着重创新教学方式，利用多种教学资源和现代信息技术，可通过文字、视频、音频等形式将文学作品全方位的呈现出来，使古典文学诗词更加具有生动性、具象性和直观性，这样可以更好的让学生理解文学作品的内涵，能够触达到作者的思想情感。

简介：摘要：多数教师主要将重点放在如何讲好一节课，如何提升学生的学习水平上，正是因为这种追求“现实”的成果，让教师难以静下心来思考如何快速有效提升教学效益。尤其语文学科的教学，在实际的教学过程当中，需要对学生进行积极的引导，难免因为传统教学手段的应用而导致教学效益低下。现代教育技术手段的出现理应减轻教师的备课时间和负担，提升教师的教学效率。因此本文注重从利用微课视频，鼓励学生预习；利用信息工具，丰富课堂资料；利用网络平台，拓展教学途径三个方面对借助现代教育技术手段提升小学语文教学效益进行讨论。

简介：现代教育技术手段的应用，为我国高校体育教学提供了新的教学平台，极大地提高了教学水平和教学质量。但是，在体育教学过程中应用现代教育技术手段还存在种种问题。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，社会对于人才的要求也在不断提高，除了基本的能力考核外，现阶段人才考量对于创造力也有着一定的要求，那些具有非凡创造力的人才总能够在当今快节奏的社会中快人一步，占得先机。面对这种社会现状，对于学生创造力的培养逐渐引起了教育界的关注。在国外，对于学生创造力的培养已经有了较为专业的课程，但是在国内，这种重视程度不够，教学也缺乏具体的培养手段，本文将以创造力培养为话题，浅析何如在初中体育教学中进行教学创新。

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简介：文章首先讲述了离散数学在计算机科学与技术专业学生学习中所处的重要地位,然后就新形势下教学内容的选取,提出了一些看法;同时重点对在教学环节中应该加强的方法、措施进行了探讨,并提出了一些建议。

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