简介：分词是英语语法中的重点和难点，也是常见的考点。究竟选用现在分词还是过去分词，是学生遇到的最棘手的问题。下面详细介绍分词的常见考点以及如何正确运用现在分词和过去分词。

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简介：分词在近些年高考中频频出现，备考时应该特别加以关注。现在分词有时态和语态的变化（以do为例，列表如下）。

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简介：Doing从形式上看，既可是现在分词又可以是动名词，因为二者没有任何外在的不同。但是从语法规则和使用上来看，二者还是有很大的不同。

简介：现在分词在非谓语动词中的用法是历年来同学们英语学习中的难点和高考考查的重点。现在分词在时态上强调动作正在进行，在语态上侧重于主动。一、现在分词的时态、语态及意义

简介：现在分词和过去分词均可作定语，但区别很大。现在分词，它有两式两态，即：

简介：学英语的人都知道，过去分词与现在分词被动式的区别是英语学习的难点，也是各级各类考试的考点。因此准确理解和使用过去分词和现在分词被动式是教学的重点和关键点。为此笔者根据多年的教学实践和感受，就该语言点作些浅析。

简介：<正>在教学中,很多学生甚至有些老师都以为picnicking是picnick的现在分词,而把picnic的现在分词写成picnicing,实际情况并非如此。picnic的现在分词就是picnicking。其原因如下:如果动词picnic/’piknik/(v.野餐)的现在分词如按一般规则拼写成picnicing的话,其发音就便

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简介：1．作主语。如上文中（12）就是用Helpingothers作主语。动名词（短语）作主语通常有两种情况：一是将动名词（短语）放在旬首；二是将动名词（短语）移至谓语之后，而用it作形式主语，以避免句子结构头重脚轻。

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简介：英语中有少数-ing分词和-ed分词可以转化成连词,与that连用构成短语连词,主要用于引导表示条件意义和原因意义的副词分句。这类分词连词虽然数目不多,但在科技英语等书面文体中却经常用到,往往是被学者误认为是分词连接的宾语从句,从而引起意义上的误解误译。本文试举以下几组常见的分词连词,略谈它们的用法特点和意义上的区别。

简介：本文着重从时态、语态、意义等方面对分词作定语和定语从句间关系的剖析,探讨英语复合句与简单句之间名型转换的基本规律。

简介：动名词和现在分词是非谓语动词的两种形式。两者不仅形式相同，而且可以用作表语。同学们在学习和使用这两种非谓语动词形式时常因为分辨不清两者的区别而导致错误。现介绍四种辨别方法：

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简介：下面我们来看一下现在分词与不定式作结果状语时的区别。

简介：法语现在分词和副动词由于其词形和用法的相似之处,学生学习过程中容易混淆,本文将这两个知识点的用法异同点进行梳理归纳,并对其使用过程中的注意点加以总结分析.