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简介：看电视的时候总会羡慕演员的从容，我知道我没有表演的天分。但我坚信，每个孩子都应该上一次电视，哪怕只有几秒钟。

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简介：摘要戏剧与影视艺术就其本质而言，都是演员利用自身作为创作材料，塑造人物形象、表现主题思想的一门艺术。戏剧与影视艺术有着不可割舍的血脉关系。从表演艺术本身来看,戏剧与影视的表演方式既有共同之处又有区别,这也是由各自的艺术特性决定的。

简介：表演是训练学生口语交际能力的良好方式。然而，在教学实践中，很多教师对表演作用的认识存在不足，对表演策略的应用有些不当。本文充分论述了表演在语言学习中的作用，提出了具体的操作办法来优化表演策略，从而最终使英语教学实现“学以致用”的目的

简介：摘要舞台表现中主要分为舞台表演与银幕表演,舞台表演就是我们说的舞台演出艺术，全都是在演员自己身上，就是我们所说的“三位一体”。影视表演是在优秀的话剧表演基础上改进而来的，我将讲述舞台表演与银幕表演的相同点和不同点。

简介：摘要：演员的表演，是戏剧的主体内容，也是观与演的通道桥梁。不同戏剧形式的表演艺术有着不同的内涵与需求。曲艺表演、戏曲表演、话剧表演的风格流派方法虽各有不同，但都服务于一个核心，那就是戏剧本身、人物本身。

简介：摘要舞台表演与银幕表演都属于综合类艺术，在角色创作、表演的“真实”性、表演的“生活化”以及演员“三位一体”上都是相同的。但舞台表演和银幕表演又有所不同，与观众的直接或间接接触，表演的形体动作，台词都是不同的，舞台表演与银幕表演的表现手法也是有所不同。

简介：上世纪八九十年代，我国部分艺术院校和表演团体相继开设了舞蹈表演课，课程的训练内容除少量即兴表演外，基本上是借鉴斯坦尼斯拉夫斯基表情体系，从写实性表演元素训练入门，进入有别于自身生活和情感的表演境界，为舞蹈演员表演的真实性奠定了相应的基础。此举不但引起学习者的兴趣，而且很快引起界内同仁的关注。

简介：摘要：戏剧表演限制地点在舞台，表演最重要是台词，影视表演是镜头下的表演，不仅台词重要，微表情也更重要。两种表演形式都需要分寸感。

简介：文章属于"片论",只是对表演者权的几个争议较大的问题如表演者的身份、表演非著作权作品是否享有表演者权以及表演盗版作品等几个问题进行阐述并论述了作者自己的观点:表演者的权利与作者的权利存在竞合,法律应协调两者之间的权利冲突.在实践中,表演者权利应根据不同的表演形式来确定其归属.

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简介：每年十二月．对赛季漫长的职业球员来说都异常宝贵。按说这是他们的假期，在这一个月里，他们要放松肌肉或者治疗伤病．与家人团聚．还有圣诞节和新年要一起庆祝。但他们又不能彻底放松．因为新赛季马上又要开始．还得抓紧时间为来年储备体能．改善技术。

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简介：像所有罗马人一样。我也非常喜欢到（古罗马）圆形剧场来观看比赛。这里的气氛好得难以置信。我来给你介绍下吧!

简介：森林小学的大操场上，小动物们正在进行列队表演。

简介：6月8日晴星期一,是一个阳光明媚的上午,学校举行了一次航模表演,我带着一颗兴高采烈的心情去观看了表演。表演开始了,一架假的飞机模型,在空中飞来飞去,各种各样的飞行技巧好看极了!下一架飞机模型,在空中站着,好像成了人一样会走路,八十度旋转的高难度动作,看的我们都惊呆了。下一场,原来是两架飞机在空中战斗，我的心情非常激动，第一架飞机赢了，飞机飞在高高的天上，像一头雄鹰展翅翱翔在天空，我们看得心潮澎湃。

简介：湖南省绥宁县长铺一小的同学们爱唱爱跳，活泼开朗。他们自导自演校园剧，在全省比赛中获得一等奖。瞧，他们多开心啊!

简介：临场表演也可以成为一种谋生手段,而且还可能因为收入高而过上富裕生活,对我这种兢兢业业诚惶诚恐地在机关工作的小职员而言,这是无法想像的。换句话说,我下面把这个故事讲出来,也宁愿相信它是虚构,而不是我运气好,会碰上这么离奇的故事。说它离奇,也许还是因为我在机关里循规蹈矩惯了的缘故。我克勤克俭地工作了12年,终于在33岁的时候得到了一次提升机会,从干事升到办公室主任。俗话说人到33就像破船下陡滩。意思是人到过了33,精力和体力甚至

简介：“你这老家伙，过来!”“吼——吼——”，它就是不过去．瞪大了眼睛使劲往后挣着，想挣脱牢牢栓在自己脖子上的那根绳子。“啪——”，狠狠地、响亮地打了一鞭子，它吓得双手攥紧了绳子跳起了老高!好在鞭子没有实实在在地落在它的屁股上!