简介：摘要作为学校教育工作中骨干力量的班主任，其自身的心理品质及工作能力方法直接影响着教育教学的效果和学生的健康发展。文学上常说“文如其人”，其实，我们也可以说“言如其人，形如其人”。班主任不同的性格、不同的心理品质会直接表现在他的工作中，会影响到学生品格的形成，所以，班主任工作不应过分强调学生应该如何如何，而应注意自身心理品质的修养。

简介：

简介：摘要：班主任老师，在教育教学中，扮演着重要的角色。班主任的自身修养对学生起着潜移默化的作用，影响着班级管理的方式方法。用赤子之心投身教育，用宽容之心善待学生，用智慧之心正确引导。做一个用“心”的班主任，不断加强自身修养，成为班主任老师的必修课。

简介：建立班主任制度,是学校加强学生思想政治教育,全面贯彻教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要一环.班主任是学校领导的重要助手,在学校领导的指导和帮助下,对本班学生全面负责.为了搞好班级工作,完成教书育人的任务,班主任必须具备下列四个方面的基本修养.

简介：

简介：【摘要】俗话说一位好的教师可以影响学生的一生。这足以见得一位好的教师对学生学习和学生成长的重要性。教师在学生的成长中扮演着关键的角色。除了家长对于学生的影响，另外对学生影响很大的就是学生的授课教师了。因为学生需要不断学习，学生在成长过程中会遇见许多教师。教师对学生教育学习起着引导的作用，很大程度上影响着学生的学习，性格形成及学生的为人处世。小学阶段处于教学的关键基础阶段，学生人格意识尚不完善。小学班主任的师德修养对于学生以后的成长意义深远。下面让我们对小学班主任的师德修养进行论述。

简介：摘要《国家职业教育改革实施方案》的出台，为职业教育的发展指明了方向，同时也带来了挑战。在新形势下，作为实现职业教育目标的直接实施人——中职班主任，如何定位角色，提高站位，提升能力就显得格外重要。基于此，本文认为应从提高思想站位、了解行业前景、夯实学识、复盘反思、人格魅力五个方面加强班主任的自我修养，增强中职班主任的综合教育实力。

简介：

简介：摘要师德是教师必须遵守的道德规范和行为准则；高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求。树立良好师德师风，塑造良好教师形象对推进社会向前发展与整个国家的文明建设起着重要的推动作用。

简介：

简介：班主任工作是学校教育的重要组成部分，是学校教育的关键岗位，班主任只有不断提高自身职业修养，加强学习，才能带好学生，才能适应素质教育的要求。班主任要用人格魅力去影响学生；要用爱心去温暖学生；要有健康的心理；要与学生建立平等的师生关系；要学会正确评价学生。这样才能使学生得到健康的成长和发展。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要新时期，教育赋予班主任以重任。面对现代中学生思想活跃、求知欲强、信息接受量大、心理变化复杂等特点，要做好班主任工作，必须具有较强的能力素质和良好的自身修养。

简介：摘要：班主任是班级最直接的管理者，整天面对的是品德、成绩、性格各不相同的学生。要使每个学生都能健康发展，班主任就要付出深沉的爱心、良苦的匠心和持久的恒心。许多优秀班主任的成功经验告诉我们，较高的工作效率靠什么？主要靠班级的民主科学管理。恰当的班级管理可以保证班级工作顺利进行。我遵循这一规律，在班级管理中着重抓了班风、学风的树立。在对学生的教育工作中，用我深沉的爱心、良苦的匠心和持久的恒心也取得了小小的成绩，下面我就这三方面，谈谈我的做法。 关键词：管理者 教导 道德

简介：

简介：班主任谈话是学校德育教育中最常用的教育方式。班主任不仅与学生交往频繁，最能敏锐地把握学生的思想、心理脉搏，而且是整合学校、家庭、社区多方教育资源的最佳人选。心理辅导是学生管理和学校心理健康教育急需开展的服务项目，旨在通过辅导老师与学生的交谈，提高学生心理素质，促进学生个性全面、和谐的发展。

简介：

简介：