简介：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央结合我国发展现状,顺应时代潮流,提出了一系列有关生态文明建设的新理念新战略。习近平关于生态文明建设理念的核心特征是“人本性”,其基本内涵是生态文明建设为了人、依靠人和绿色成果由人共享。它继承中国传统文化中的仁爱、民本思想,同时又对其进行了发展。

简介：立法理念对立法活动具有根本性的影响。本文从法的本源、法的本体、法的认识论三个方面阐述了人与法的内在联系。从立法者的角度推断出:立法的好坏取决于立法者的所具有的经验、思维机能和主观意志。

简介：薪酬是高职院教职工赖以生存和生活的基础，高职院坚持人本理念的薪酬管理是落实以人为本科学发展观的客观要求。高职院必须建立既讲公平又充满效率的人性化薪酬制度，调动教职工工作积极性，以此保障教职工个人自我价值的实现和学校整体目标的实现。

简介：摘要人本管理是当代比较理想的管理理念和管理模式，高等院校引用和构建人本管理理念具有重要意义。论文在分析人本管理科学内涵基础上，结合高校组织和时代特点，提出了高校运用人本管理的有效途径。

简介：摘要：随着年龄的增长，在初中教学过程中，不能光抓学习成绩还要注重学生的心里想法。生本理念注重学生情感和思维的发展，是超脱于单纯的知识学习之上的、与学生发展需求进行具体对接的教育理念。在初中班级管理中应用生本理念，与初中阶段学生身心发展的特殊性相对接，将在一定程度上辅助教师引导学生从身心发展和认知发展的矛盾中摆脱出来，在促进学生情感发展的基础上，辅助各学科教师有效开展教学工作。

简介：摘要：“以人为本”是新课改中倡导的教学理念，其不仅适用于课堂教学中，在教学管理中也同样适用。作为学校管理人员，应当明确小学教学管理的重要意义，将“以人为本”落实至实际教学管理中。

简介：摘要：未来社区承载着人们对更高品质生活的向往与追求，是人们追求美好生活蓝图的愿景。从设计角度出发，注重社区未来感整体设计、人居环境营造、未来居住场景、生态绿色设计、邻里交往空间营造，打造安居乐业的幸福社区。所以，建筑设计在推动未来社区发展中起到至关重要的作用。

简介：“推敲”使贾岛背叛了释子本性，但后世文人在改诗故事和贾岛是一个“为作诗而生活”等问题上的认识趋同，则说明后世文人在迫使贾岛背叛释子本性的同时，又使贾岛背叛了为仕的俗人本性，通过这一点也使后世文人自己背叛了本性，表明了文人本性的迷失。文人本性的迷失，究其原因则是对尊者的崇拜，对文学主流的认识和确定，是一种主流审美意识的确立，而正是在这一过程中，文人失去了判断力，失去了自我。但也正是这样．文人终于构建了文学的境界，构建了脱离现实的文学世界。

简介：摘要：新时期，班级管理教育要充分体现以人为本的理念，引入先进的管理模式，培养初中生自律、自强、民主、自觉的良好习惯，主动积极地参与到日常学习与生活事务中，营造和谐的班级氛围，凸显班级的特色。本文就初中班级管理的人本理念进行探讨，分析其重要性并提出一些融入策略。

简介：于坚的作品彰显人本主义的创作理念。其哲学基础是体验哲学所主张的＂现实——认知——语言＂,强调语言与世界同构。而于坚的人本主义转向与中西方朴素哲学有关,还受到法国存在主义思想的影响,也与自体参照式艺术体悟有一定联系。于坚人本主义创作理念的核心是：人本主义的历史观、时间观、语言观和艺术观。其作用在于纠正了激进的后现代解构主义的某些片面性观点,肯定了此在的栖居。

简介：在高校教学管理中,强调以人为本、注重人文关怀、尊重个性发展的"人本化"理念正日渐成为主流。构建高校教学管理中的人本化理念,必须转换观念,提高认识,强化管理人本化理念;努力促进教学管理进一步科学化、现代化;运用科学的激励方法激发师生的热情和创造性;培育专业化管理队伍,使教学管理人本化落到实处。

简介：摘要：    随着教育的不断发展，人本教育理念已经逐渐成为了现代教育的重要组成部分。人本教育强调教育过程中应该关注学生的全面发展，注重个体差异，尊重学生的权利和需求，鼓励学生自主学习和自我发展。而在初中班级管理中，人本理念的渗透也是非常重要的。本文旨在探讨基于初中班级管理的人本理念渗透情况，通过分析人本理念在班级管理中的应用，提出加强班级管理中人本理念渗透的建议，探讨人本理念在初中班级管理中的应用和意义。

简介：摘要：市政道路设计是城市规划和交通设计领域中的重要一环。随着城市化进程的加速，城市道路系统的建设和改造任务也日益繁重。市政道路是城市交通的基础设施，直接影响城市的交通效率、安全性以及市民的出行体验。然而，现有的市政道路设计存在一系列问题，如交通拥堵、安全隐患等，这些问题对城市的发展和市民的出行造成了不利影响。因此，如何改进市政道路设计，提高道路系统的质量和用户体验，成为了当下亟需解决的问题。

简介：摘要：化工企业的安全管理是一项极其重要的工作，关乎企业生产经营、员工健康和社会公共安全。在这一过程中，人本理念的重要性不容忽视。人本理念是指以人为本，关注员工的安全、健康和福祉，将员工视为企业最宝贵的资产，以人为中心进行安全管理和生产运营。在化工企业中，人本理念的应用对于提升企业安全管理水平、降低事故风险、增强员工安全意识具有重要意义。基于此，本文分析了化工企业安全管理中的人本理念应用策略，以供参考。

简介：摘要：自改革开放以来，我国十分注重经济方面的发展，其中化工生产因为高经济效益和实用价值，迅速成长为中国经济体制的重要组成部分，工业化进程也受此影响逐渐加快。人们生活中方方面面都会使用化工产品，并且中国也是化工产品消费大国，对于化工产品的发展十分重视。为此，文章分析了化工企业在日常生产安全管理中存在的问题，并提出了在人本理念下的具体应用策略，以期为实际工作提供指导与借鉴。

简介：摘要：随着生产技术的不断进步和安全意识的提高，人本理念逐渐被引入化工安全生产管理中，以提升企业的安全管理水平。文章主要探讨了化工企业安全管理中的存在的问题以及人本理念在化工安全管理的具体应用策略。

简介：高校德育的根本任务在于帮助大学生完成其对人生意义的求索和生存质量的提升。构建与学生的生活紧密结合的、生活化的德育格局是高校人本性德育的真谛。大学生生活在一个意义世界里，生活本身就是德育的源泉。故丰富生活化德育内容、完善生活化德育手段是高校德育生活化的基本路径。

简介：摘要随着素质教育的不断深入，个体的终身发展日益受到关注。为此，学校管理者应当牢固树立“以人为本”的思想，把提高师生个体生命质量放在首位，积极探索新型管理模式，实现管理人本化。以人为本应以教师为本，促进教师和谐发展；以学生为本，促进学生全面发展。

简介：摘要：学校是学生成长发展的关键场所，对学生的知识学习和技能提升有深远持久的影响。学校需要全面优化学校管理模式，加大对这一工作的投入力度，实现管理质量及水平的有效提升，为学生的成长成才以及教师的教育工作营造良好的外部空间。在开展学校管理工作时，学校需要坚持以学生为中心，围绕人本性理念全面优化管理内容和管理形式，调动教师的参与能动性，保障教师能够为学校管理工作做出必要的贡献。

简介：摘要：小学学校管理的质量对学生的各方面能力的发展以及品格的形成有密切的关系，因此小学学校管理者应该在管理的过程中突出人本性原则，提高学校的整体管理水平，营造良好的教学环境，有效激发教师的工作的积极性，充分发挥教书育人的作用，为社会培养更多品格优良、综合素质高的优秀人才。