简介:针对医学检验短期培养班的教学实际,作者在生化检验实验教学中,实施“阶段教学法”,即按基本操作技能训练阶段,常规检验项目训练阶段、实验结果的质控阶段、配制试剂阶段、半自动分析实验阶段和实验综合考核等阶段进行教学,增强了培训的实效性,深受学员好评。
简介:摘要目的对毒蕈中毒患者进行生化实验动态观察,指导临床选择治疗方法。方法对3例群体急性毒蕈中毒患者进行生化观察。结果发现3例病患均有急性肝损,肾衰及肌溶现象等多脏器损害,通过实验室数据的变化,指导临床治疗,成功地抢救2例患者。结论进行实验室动态观察,指导临床选择处理措施,可以提高抢救效率。
简介:在理科大学开设工程类课程及相关实验,是理科大学教学改革的一个重要内容.本文简述了编写"生化工程实验"教材的基本思路和指导思想.结合"生化工程"课程的内容,讨论了各实验的目的、意义等,并提出了几点设想和建议.
简介:摘要生化是一门实验性科学,实验教学是生化教学中不可少的重要环节,其教学目的是通过急、慢性动物实验,以验证课堂理论。为了加强理论的理解,验证某些重要理论,培养学生严肃、认真和实事求是的科学态度以及分析、综合判断问题的能力,生化实验课有着重要的意义。
简介:生物化学实验费用较大,为此,改进实验设计,适当选择实验形式,加强实验教学的组织和管理,可降低教学成本.
简介:<正>《植物生理学》和《基础生物化学》是高等农业院校中农学、园艺和植保等专业的主要专业基础课,上好植物生理生化实验具有重要意义。现根据我多年来从事植物生理生化实验工作的经验谈谈点滴体会。
简介:实验动物环境是指将动物饲养在人为的有限空间,并按照人们的意志进行生长、繁殖、实验的一个人工的特定场所。饲养室或动物实验室外的周围环境为外环境,以内为内环境。外环境的好坏,可直接影响到室内环境,外环境中的有害物质可通过空气或其他方式进入室内,造成饲养室和动物实验室的污染,较强的噪音和震动也可传人室内。
简介:本文列举了学生在化学实验中畏惧心理产生的原因,危害及其防治方法.
简介:目前医院检验科已普遍采用自动生化分析仪,手工检测已经成为历史,生化检验中重点工作是对所检验指标做出确的评价。因此,临床生化检验实验课内容也要做出相应的调整,笔者对实验课内容作了修改和补充,分别设计了每次实验课的具体内容和课程目标,从而改变了过去只简单地对手工操作技能的反复训练的实验模式,以适合现代临床实验室要求的工作。
简介:生化检验实验教学在医学检验专业人才培养中具有重要地位,笔者就如何加强实验管理,保证生化检验实验教学质量进行了几方面的尝试,努力利用有限的教学条件顺利完成生化检验的实验教学。
简介:
简介:进入二十一世纪,医学检验技术迅猛发展,新仪器、新设备不断涌现,如何培养新世纪的适用型技术人员,毕业后较快地适应基层工作需要,是我们生化带教老师的主要任务。我的经验和体会是:一、仪器现代化,仍需加强基本技能训练。二、课堂带教中,注重理论联系实际。三、采取“举一反三”掌握更多内容。四、提倡学生不断进取的精神。
简介:迎接知识经济时代的挑战,需要一大批具有创新意识、创新能力的创新人才。作为教育工作者,要深入进行教学改革,以自身的创新意识,创新精神,感染并带动学生创新能力的形成和发展。
简介:摘要随着我国教育体制改革的不断推进,传统的教学方式已经不能适应时代发展的潮流。在新的教育体制之下,学生素质的全面发展成为了教育的首要任务,而生物化学实验在培养学生的综合素质能力和创新能力方面发挥着重要的作用。本文就将对现今生物化学实验方面存在的问题进行简要的分析,同时对改革生化实验教学提高学生的创新意识方面的措施提出相关的意见。现叙述如下。
生化实验“阶段教学法”探讨
毒蕈中毒患者生化实验动态观察
“生化工程实验”课程研究探讨
中职学校生化实验课教学体会
改革生化实验降低教学成本
搞好植物生理生化实验工作点滴谈
实验大鼠生化指标测定的影响因素
学生化学实验畏惧心理探讨
临床生化检验实验课的内容设计
加强实验室管理,保证生化实验教学质量
提升职高生化学实验素养
培养学生化学实验的观察能力
带好临床生化实验课堂教学的体会
生化实验中学生能力培养的实践
培养初中生化学实验能力
提高职校生化学实验能力探究
培养学生化学实验能力的做法
生化实验教学应注意培养学生创新能力
改革生化实验教学提高学生创新意识
谈中学生化实验教学的误区