简介：常去学校,渐渐地,便有了某种"学校感"。所谓"学校感",其实就是对各种"校园表情"所透露出的学校整体的"生命状态"的某种感觉。这种一再出现的感觉提示我:我们不仅要把每一个学生视为一个生命体,而且,也应将每一所学校视为一个生命体。曾读到一篇文章,讲梁漱溟对中西医之差别的辨析。文中说,梁先生起初颇感困惑:为什么中西医治病的对象是一个,但两者竟无法沟通?后来他发现,原因在于它们看待人体的"根本

简介：与生命相比，所有的作文知识、方法和技巧，都必须退位。长期以来，我们在作文教学中缺乏对学生生命的完整的理解，往往把学生看作抽象意义上的客体——“写作体”。作文知识、方法和技巧大行其道，作文分数大显其威，教师把自己掌握了的写作的“知识结论”或“正确的大道理”灌输给学生，就以为是进行作文指导，教师以为给一道作文题，

简介：摘要《班组进化论从细胞群到生命体》一书中提出了“生命体”班组理论体系。班组从“细胞群”到“生命体”，意味着班组开始具备了自我驱动、价值创造、智慧分析等特点，班组也由过去的末端业务执行单元演进为前端价值创造单元。根据地调班实际情况，鹤壁公司地调班正在积极转型，从组织管理变革、作业流程优化、协同高效创新、激发内生动力四个方面探寻一套适用于新时代的“生命体”班组管理模式。

简介：个人电脑时代的到来,以及电子传播方式的普及,让人类社会的发展更接近生命体的进化模式,正如收听设备从收录机到卡带式录音机直至发展到靠近人身体的mp3一样,这样的生命系统能够为现代信息社会提供一个很好的基础模型。

简介：摘要：介绍了创新“生命体”班组建设特色企业文化的重要性和方法。通过引入班组概念，企业可以打造一支高效、协作和有活力的团队，从而提升企业的整体竞争力。本文通过详细的分析和实证研究，总结出建设特色企业文化的关键要素和步骤，为企业提供了实用的指导。

简介：摘要农村老年人人数众多，且大多数患有慢性病，存在严重健康风险，市场广阔。心血管疾病往往发作突然、来势凶猛，很快就威胁到患者的生命。在大多数情况下，人们往往首先想到拨打急救电话。实际上除了打急救电话外，事前预警更具有可操作性。实时监测五大体征，为临床诊断和治疗提供重要依据，也减轻了医护人员的工作负担。但是由于过高使用成本，这个系统迟迟没有走进千百万平民百姓的家里。在我国一些特殊职业人员经常使用到体征实时监测系统，说明我们国内早就有了这些设备以及相关的技术，但是降低成本的难题一直使这项服务难以实现平民化。

简介：观赏听到评论最多的词语是"震撼"与"生命体验":"影片像飓风般的震撼……"堪称"最震撼、最感动、最牛的………""我想拍最真实、最震撼的赤裸的生命原生态."(陆川语)"导演与演员们的生命‘发狠'的体现震撼了我"……"过去从来没有经历过的一种‘生命体验'!"(演员亓亮语)"我想传达远比环境保护更为复杂的对生命的一种独特而极致的体验"(陆川语)影片让我们体验"人在绝境中的生存挣扎"……"这部影片将成为我整个生命体验最重要的一页."

简介：他一出道,就把自己逼上"绝路"李学亮原来在新疆歌舞团吹小号,但他对摄影的热爱超过了职业本身,因此,他一直渴望换一种活法。调到自治区文化厅文化艺术研究所后,果真玩起了相机。不过,干着干着,李学亮又觉得没多大意思,身上不安分的因子始终跳蚤一样地鼓荡,荡得他无法闲下来,而在这样平淡如水的事业单位,他常常感觉闲得发慌。于是,李学亮斗胆向领导提出:放我出去遛遛吧!他就这样出来了,走出单位的门,

简介：这是李余良继《细雨黄昏》之后的第二本诗集。身居新世纪的前夜,读到《命运之门》,我们的目光仿佛撒入大海而又久久期待终于感到沉重的网绳,惊喜是可想而知的了。追寻真善美,让真冶炼生命《命运之门》基本上都写于80年代,李余良虽然没有跻身于朦胧诗的主潮,在形式上也没有刻意前卫,但朦胧诗的精神内核:高扬社会政治文化批判意识,高举英雄主义旗帜,对文革后的中国人们精神状

简介：

简介：针对当前城市病综合治理理论与方法体系的缺失,提出在城市生命体理念指导下,构建系统研究城市运行机制、城市病致病机理以及城市病治理的方法体系.深入解读城市生命体理念,提出各种要素流是城市运行的物质基础,要素流流动不畅是城市病形成的根源,进而提出一种以要素流分析与导控为核心,类似生命体健康管理的治理模型.期望对综合治理城市病,提供新的视角和工具,为城市建设决策与实践提供有益的参考.

简介：摘要在国网公司“五位一体”职责梳理、规章制度完善实施的过程中，已基本实现了专业管理，知识及能力逐步完善的局面。班组作为末端机构，需要从原有的被动接受指令执行的模式，转型为主动学习、主动提升，并具备人员提升、知识收集、技术升级的“自有生命体”型班组发展模式。本文叙述的是在基于学习型班组、知识型班组基础上，打造“自主型”生命体班组的建设。

简介：

简介：一、书法艺术的物质载体肇生生命情感与西方艺术相比,中国书法艺术是线条艺术,线条艺术使书家在创作时必定会融入特殊的生命情感。汉字之所以能成为艺术品,之所以具有生命情感,不外是因汉字本身及其物质载体和书

简介：艺术,是艺术家心灵的产物,其真正的美学魅力,也正在于创作主体的心灵与客体世界交互作用时的力度与强度。从这人意义上说,只要他还是个艺术家,就必须永久地观察生活、体验生活、拥有生活。因为生活是由诸多具有热气腾腾的鲜活的生命的活动构成的,艺术反映生活的真正意义不在于对生活表面现象的透视与剖析,而是要剥离纷繁杂乱的生活现象、超越生活直抵生命存在与活动的本质,反映生命的活跃。因此,我们认为,艺术是一种社会现象,更是一种生命的心理现象。艺术家创作人格形成的基础与其说是对生活的拥有,倒

简介：【摘要：小学语文新课标强调，在语文的阅读教学中要重视学生独特的体验，感悟和理解，在习作教学中重视学生创意的表达。笔者认为重视学生独特的体验，可以通过介绍作者时代背景，以及文中主人公，尤其应当关注细节，打通书本世界和儿童世界的隔膜，唤起学生独特的体验；其次通过老师独特的生命体验，在儿童和书本之间架设一座桥梁，让儿童理解作者独特的生命体验 ，联结自己独特的生命体验，最后通过仿写，特别是读诗写诗，表达自己独特的生命体验即进行创意的表达，没有联结，没有独特的体验，就没有创意的表达。关键词：唤醒、独特的生命体验、诗意，生活、联结】

简介：摘要文章阐述数字化与商业营造如何建立联系。通过对实际项目的应用，着重讲解了数字化设计如何应用到商业空间设计上，同时平衡数字化的形态规则与功能规则之间的关系，有效解决项目所面临的各种棘手问题。

简介：作为一名肩负当代文化使命的特殊观赏客,在春风荡漾的温暖四月,我用两天行程,参观大英博物馆、参观温莎城堡、牛津大学城,又访问了莎士比亚故乡,我们不得不由衷佩服米字旗下老牌资本主义国家率先完成工业革命后呈现出来的文化盛世。

简介：摘要：从生命疾病发展过程到医护操作原理探究，护理学作为一门介于基础医学和临床医学的桥梁课程，一直发挥着重要的作用。如何运用多种教学手段，提高教学效果，一直是我追求的目标，本文以《生命体征的医护》这一教学项目为例，主要从教学分析、教学策略、教学实施成效、特色亮点、反思与改进五个方面进行阐述，为同类课程的课堂教学、课程开发和建设提供参照。

简介：星期天,我陪爸爸到公园散步。这么暖和的天,一个老太太却紧裹着厚厚的羊绒大衣,围着毛皮围巾,仿佛正下着鹅毛大雪。我忍不住说道：＂爸,你看那位老太太的样子多可笑呀。＂父亲严肃地对我说：＂她这样打扮也许是生病初愈,身体还不太舒服。但你看她注视那朵丁香花的表情,那么生动,你不认为很可爱吗？＂父亲走到老太太面前,微笑着说：＂老妈妈,您欣赏春天时的神情让我感动,您使春天变得更美好了!＂