简介:青岛2013年7月10日电/美通社/-随着互联网经济的快速发展,全球商业竞争正进入全新的阶段,传统的基于企业自身能力基础之上的价值链竞争模式正在被改写,通过产业分工打造各利益相关方紧密合作的生态圈竞争系统已成为全球产业竞争的新规则。对消费电子产业来讲,在当前全球市场相对低迷以及云计算等新兴技术快速发展的背景下,搭建全球技术创新、产业交流以及市场机会拓展的创新生态圈成为全球产业持续发展的重要推动力,而作为中国地区规模最大的消费电子专业国际性博览会-中国国际消费电子博览会(SINOCES)显然成为打造全球产业创新生态圈的最大平台。
简介:摘要本项试验主要是针对以山区为主体的城市,立地条件差,干旱少雨,林业经济见效缓慢的山地,通过合理利用土地资源,发挥林下经济周期短,见效快的优势,有效促进农民增收。通过试验研究,筛选出适合这种区域的优良适生树种、草种和中药材,并总结出最佳的造林模式,采用先进的造林技术和保水措施,集成出山地造林最佳的综合技术。解决造林和育苗争地的矛盾,通过在林内或林间育苗,一方面可以加强林地管护,另一方面,弥补造林起效慢、收益低的问题,从而提高林地的综合收益。
简介:本文用动力系统方平面分支方法,研究一个广义Vakhnenko方程的圈波.在p=3的参数条件下,获得了精确的周期圈波和圈孤子解的表达式,作出了周期圈波和圈孤子的平面图形,直观的显示了这两种解的动力学性质.本文的结果丰富了广义Vakhnenko方程的研究.
简介:写作反馈是读者向作者的输入,其目的是为作者修改文章提供信息,它具有评价、知识传递、促进学习的功能。写作反馈的理论基础主要包括语言输出假设、语言输入假设和二语习得整合理论。纵观国内近20年二语写作反馈研究成果,主要集中在书面反馈模式、反馈效果、影响反馈效果的因素三个方面。反馈模式主要有教师反馈、同伴反馈、教师与同伴反馈相结合模式、电子智能反馈模式四种。制约和影响反馈效果的因素主要有反馈接收者、反馈发出者和反馈方式三个方面。反馈效果是反馈研究最为关注的核心问题,反馈的最终目的在于使学生能够内化反馈的知识点。在远程教学中,由于教与学时空分离、学生基础薄弱、师生比例太大,这给远程写作教学带来新的挑战。构建一种"写作-反馈-内化"的写作反馈生态链是应对这一挑战的新思路。生态链中的"写作"不断输出学习者对语言知识的假设,"反馈"不断发现和修正学习者在语言学习过程中的错误假设,"内化"则不断地运用已有知识吸收语言知识的正确假设。通过不断循环,能够保证远程学习者语言学能和写作能力的不断提高。