简介：所有学说都要在不断的证伪、推翻之后反复修正、重建才能适用。同样的道理,理性是一个方向而不是一条完整的路。心中的一个声音在和李端辩论。李端站在窗边,望着楼前零乱的电线,思考这个形而上的问题。该不该离开,他无法作出抉择。事情原本有条不紊地进行着,归期渐近,他将计划告诉韩娜。几天后便递交辞职信,收拾好行李,走之前请同事吃顿饭。这地方并没有什么值得留恋的。

简介：一、分析题干法.对题干完整的选择题,可以利用已有的知识信息直接分析题干,选出正确答案.例1水稻叶肉细胞的DNA存在于()A.细胞核、叶绿体和高尔基体中B.内质网、线粒体和细胞核中C.线粒体、叶绿体和细胞核中

简介：一、逻辑推理法根据生物学的相关原理和规律,进行分析推理得出结论。例1将用放射性同位素标记的物质注入到金丝雀体内,经检测,在新细胞的细胞核中有较强的放射性。则注入的物质最可能是A.脱氧核苷酸B.脱氧核糖核酸C.氨基酸D.核糖核酸分析将放射性物质注射后,首先是进入细胞的内环境,只有小分子物质才能通过细胞膜和核膜。氨基酸和核糖核酸主要分布在细胞质中,在细胞核中只会有少量出现,所以在细胞核中有较强放射性的物质只能是脱氧核糖核酸的基本组成单位。选A。

简介：选择题是试题中常见的一种题型,它由题干和备选答案组成。因备选答案之间有一定的联系或干扰,容易引起同学们混淆所学知识,导致选错答案。下面集中谈谈单选题的解答技巧,供同学们参考。一、估算法。即根据所提供的条件,对结果进行合情估算,确定结果的范围,

简介：

简介：“踢球的孩子难以安心坐在课堂，读书的孩子鲜有机会走上球场”，读书和踢球曾经是不少孩子“二选一”的难题。如何破解这一难题，

简介：

简介：摘要大部分考生在高考英语单项选择中失分较多，多达九个以上，这样要想在高考英语中考高分就困难了。因此，运用科学的复习方法和解题技巧在单选上的话，考生们一定会获益很多。

简介：

简介：

简介：情景会话单选题属“语言功能”考核项目，能较全面地考查学生会话能力的正确性和适宜性。并测试考生对英语国家社会文化背景的了解。在解答该类题目时．我们往往由于缺乏深层次会话能力和必要的解题技巧．容易步入一些误区。现将常见的误区总结为“解题四忌”，以供参考。

简介：　　—I wonder if I could use your telephone. 　　—________. （1996　上海27） 　　A.I wonder how 　　B.I don’t wonder 　　C.Sorry,13） 　　A.I don’t believe 　　B.I don’t believe it 　　C.I believe not so 　　D.I believe not 　　 　　以Do you think…,用D项来回答表示否定

简介：

简介：在英语的单项填空题中，有许多是针对考生解题的思维定势所设计的“陷阱题”。出题人往往通过变化句子结构，把简单的句子改写成一个少见或陌生的结构，来干扰学生的思路，使学生误入“歧途”。对于这类题考生可以反其道而行之，把

简介：首先请看2001年高考第22题:Thefilmbroughtthehoursbacktome_Iwastakengoodcareofinthefar-awayvillage.A.untilB.thatC.whenD.where去掉“backtome”,就会发现这道题不过是考查以thehours为先行词的定语从句该用什么引导词。由于说明时间的定语从句应用when来引导,故答案为C。纵观这些年的高考题,可看出高考越来越注重对学生语言运用能力的考查。反映在单项选择题上,就是命题者力求通过一两句话,创设一个语言环境,来考查学生的语言运用能力。在单项选择题中设置情景无疑会加大单项选择题的难度。

简介：2004高考(江苏卷)单项填空题考核的重点仍然是语言的交际性和语境化，难度与去年相比较低，较好地体现了高考试题的延续性和过渡性，实现了江苏省教育厅“平稳过渡”的承诺。部分题目在注重实用性的基础上，将对语法、词汇、习惯用语等语言项目的

简介：从近几年的高考试卷来看，单项选择题考点分布相对稳定，主要集中在动词（包括动词短语）、名词、代词、形容词、副词、冠词、从句、强调、倒装、省略、各种习惯表达法以及交际用语的考查上，其中动词（包括时态、语态、语气、非谓语动词和情态动词）和从句（包括名词性从句、定语从句和状语从句）出现频率较高。

简介：

简介：

简介：文章从创建题库、库的连接、随机出题、选项随机排序、答案自动跟随、主窗口交互、倒计时显示和时间控制、自动评分等几个方面,利用Authorwerscript开发智能化单选题自测系统(该系统可以作为各类智能化自测、考试系统中的单选题模块,也可以自成系统)进行了一些探讨.