简介：

简介：【摘要】

简介：摘要根据中职学生的基础现状，探索适合中职学生的教学方法，对《电子技能基础与技能》课程采用“操作先行”教学模式进行教学实践，有利于提高教学效果，有利于培养电类专业技能型人才。

简介：通过论述电子技能实训的目的、任务、教学方案和教学效果,提出电子技能实训有利于《电子技术基础》课程的教学,通过对学生的技能训练提高学生的动手能力,增强学生的学习兴趣,以达到提高课程教学效果的最终目的。

简介：摘要：本文主要探讨了电子世界的奥秘，着重介绍了电子技术基础与相关技能。对电子技术基础进行了概述、电子元器件与电路基础、数字电子技术与逻辑门基础、信号与系统基础等内容。然后，详细讲解了电子技术的应用与发展，以及相关技能的培养与实践。通过本文的探索，读者可以更好地理解电子世界的运作原理，提升相关技能，为未来的发展做好准备。本研究对于推动电子技术领域的发展具有一定的指导意义。

简介：根据学生项目的完成情况和《学生学习过程记录卡》,由教师和学生以谈话的方式对学生的活动过程及结果进行有针对性的评价,采用和借鉴行动导向教学法对这两门课程进行整合教学

简介：《电工电子技术基础与技能》属于中职非电专业中一门重要的专业基础课,该课程培养学生的动手能力、抽象思维能力以及逻辑推理能力,使学生更好的成长,为其以后的学习奠定良好的基础。为适应我国在职业教育方面的改革,研究该课程实施探究式教学模式的必要性,并提出具体实施方案。

简介：摘要：立德树人，是课程思政的根本目标，本文从职业高中《电子技术基础与技能》的课程思政面临的难题入手，探究开展该课程思政教学的途径和方法，引导学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的民族自豪感和使命感，从而使《电子技术基础与技能》课程教学更有生命力，提升教育教学效果。

简介：摘要：随着社会的不断发展，职业教育对国家的发展也发挥出了极大的作用，能够培养高素质的技术型人才，为各个一线生产岗位提供了大量的高素质人员储备。在教学的过程当中，教师不仅要培养学生的技术，对于学生各方能力也要进行全方位的培养，使得学生能够在学习的过程当中长久地保持对于知识的探索兴趣，能够深入地研究所学习的内容，确保学生能够更好地适应日后的社会需求。因此，教师在教学的过程当中，必须要不断地改变自己的教学方式，采用探究式教学方法来进行学生的培养，促使学生全面发展。本文对探究式教学在《电工电子技术基础与技能》课程中的应用进行了分析，以供相关人员参考。

简介：摘要针对电工电子技术的应用，应结合其应用范围，科学组织电工电子技术技能课程和相关教学工作，以实现电工电子技术的合理运用。本文对电工电子技术与技能课程教学方法进行探讨，以实现对电工电子技术和技能课程及相关教学的全面认识，进而推动电工电子教学工作的深入开展和应用能力的全面提高。

简介：摘要：随着社会发展水平提升，电子计算机技术在各行各业中的应用频率也越来越高。当下已经步入了信息化时代，中职电子技术应用专业的教学模式也发生了巨大转变，仿真技术作为一种应用效率较高的教学技术，能够与中职电子技术应用专业的教学内容相互融合，促进课程教学质量的提升。

简介：摘要:电子技术基础与技能课程是职业学校中实用性比较强的课程，在新形势下，教师传统灌输式的讲解方式已经难以与社会对人才的需求相适应，将项目教学法引入到电子技术教学中，能够凸显学生的主体性，激发学生对电子技术学习的兴趣。本文探究了项目教学的概念，并分析了电子技术基础与技能教学中存在的问题，提出了项目教学法的应用对策，以便提升职业学校的教学质量。

简介：摘 要：中职院校的职责是向社会输送技能型的人才，但与此同时，中职院校也应该提升学生的综合素质。现代教育理念对中职院校提出了更多的要求，中职院校应该为学生们传授一些实用的综合技能，所以教师在教授电子技术基础与技能的时候要有明确的教学目的，要着重培养学生的基础知识以及实践能力，制定出科学合理的教学方式，为社会培养真正的技术型人才。

简介：摘要：中职电子技术基础与技能是中职教学的基础课程，该课程的教学对培养中职学生的综合能力有着重要意义。然而，现阶段的课程教学仍沿用传统教学方法，无法在课上为学生展示更多专业知识，无法使学生掌握更多实践技能。新时期教学背景下，培养中职学生的关键能力刻不容缓，推动教学改革势在必行。专业教师必须认真研究教学问题存在的原因，同时结合具体教学要求、教学情况优化教学策略，为提升课堂教学质量做好相工作。基于此，本篇文章对中职电子技术基础与技能教学策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：电子技术基础的重要性是不言而喻的，现在人们的工作需要借助计算机电子技术，学习需要借助计算机电子技术，娱乐也得依靠计算机电子技术……所以，加强在中职教学中的电子技术教育已经是形势所需了。文章对目前为止在中职学校开展电子技术教育的现状进行了分析，并给出了相应的建议策略，以期可以促进学生的电子技术能力的提升。

简介：摘要：我国大量的技工学校都开设了《电子技术基础和技能》这门课程，关于这门课程而言，主要目的是让学生掌握现代化的数字电路基础和模拟电路基础理论和应用。《电子技术基础和技能》课程是一门理论与实践强关联学科，单纯掌握理论或单纯掌握应用都是不够严谨的，日后该技能如果应用于工作，那必然有所隐患。因此在这门课的教学中，应当使用小项目和课程理论相结合的教育方式，让学生掌握理论后马上付诸于实践，寻书掌握课程技巧。

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断深入，对我国的学生素质提出了更高质量的要求。对中职学校的学生们来说，参加技能大赛对提升自身具有非常重要的作用，对自己未来的发展有很大的帮助，是很好的锻炼机会。中职院校电子技术基础课程对培养学生们的电子技能大赛技巧具有非常重要的促进作用，将中职技能大赛与电子技术课程改革有效融合起来也是至关重要的。本文将就中职技能大赛与电子技术基础课程改革融合进行简要分析并提出相关策略。

简介：摘要：如今，随着我国对教学理念的不断关注，我国新课程的教学也开始进行改革阶段，然而电子技术基础与技能课程理实一体化教学却并不理想，本篇文章将会通过电子技术基础与技能课程理实一体化教学的现状以及完善电子技术基础与技能课程理实一体化教学的措施来进行对电子技术基础与技能课程一体化教学的探索，以供专业人士参考。

简介：摘要在中职教育中，电子技术基础技能是中职学生基础课程中的一种。而随着我国经济与科技的不断发展，社会对电子专业技能人才的需求也在不断增加。因此，在中职教育中，教师应注重对学生电子技术基础技能的培养与提高，为学生将来的就业创造良好的前景。本文就对中职学生电子技术基础技能培养与提高的有效策略进行了一些探究分析。

简介：摘要：新课程改革背景环境下，中职《电子技术基础与技能》课程教学工作开展，要联系教学形势发展变化，注重突出中职生课堂主体地位，引导中职生对专业知识进行深入地学习及理解，促进中职生综合能力及素养的培养和发展。本文对中职《电子技术基础与技能》教学问题研究过程中，探讨了合作学习模式构建方法，以提升课程教学质量，实现中职生能力及素养的发展目标。