简介：摘要：创新能力是人的素质的重要组成部分，也是寻求生存的重要条件，我们任何一个人，从事任何一种职业，都不可缺少这种创新能力，都不可缺少这种应变素质。它是一种精神状态，一种人格特征，一种综合素质。

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简介：摘要以MCS51单片机为核心，以PT100热电阻为温度检测元件，对温度实时检测的教具——温度控制测量仪为典型案例，开展《单片机应用技术》教学的。在做中学，学中练，以多项任务为导向，由任务入手引入相关知识，激发学生对单片机学习兴趣，从而培养技工学院学生的实践与创新能力。

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简介：摘要在教学中，教师通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣，充分调动学生的非智力因素，同时要规范实验步骤，注重观察实验现象，强化课内外实验，在提高学生学习成绩的基础上更要培养他们的实践能力与创新能力。

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简介：能否不断为市场开发适应客户需求的新产品直接决定着企业的生存和长远发展。我国电信企业应借鉴国内外产品创新水平领先企业的成功经验，坚持以人为本，以创新为核心，以客户为中心，聚焦重点产品方向，在产品创新模式、创新文化、开放式创新、创新能力、技术积累、客户洞察、创新人才建设等方面实现突破，积极探索和建立适应我国电信企业发展的产品创新体系。

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简介：搞好政治交接,是民主党派面临的一项重要任务,是继承和发扬民主党派老一辈领导人的优良传统,不断提高接受中国共产党领导的自觉性,进一步完善我国社会主义政党制度的需要,是关系到民主党派以什么样的姿态跨入21世纪

简介：2006年1月，胡锦涛总书记在全国科技大会上明确提出了提高自主创新能力、建设创新型国家的重大战略任务。党的十七大报告明确指出：提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。

简介：摘要：在现代教育中，重视学生的个体素养培养，提高学生的数字化学习能力与创新能力，是现代教育理念推动的结果。从实践角度来看，伴随着数字化教学体系的覆盖，引导学生建立这两方面的核心素养，是有利于学生全面发展的关键举措。因此，在本次研究中，对学生数字化学习与创新能力进行了概念解读，并且提出了实践中培养的具体策略，望带来借鉴和帮助。

简介：摘要：随着社会的发展和教育改革的推进，培养学生的自主学习和创新能力已成为初中英语教学的重要目标。本文通过实践和探索，提出了一系列有效的策略，旨在帮助初中学生提高英语学习的积极性和主动性，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

简介：摘要中职教育创新实践教学活动，对于激发学生学习兴趣、培养学生操作能力、提高学生技能水平有着积极的实践意义；开展不同形式的实践教学活动，可让学生增进求知欲望、收获信心，是激发学生学习兴趣的有效途径和方法。

简介：现在，培养学生实践与创新能力的问题一直都是教育界关注的热点，也是世界各国教育改革和发展共同追求的目标。在我国，随着基础教育新课程的实施，实践活动课程逐步被认识，并在一定程度上成为培养学生创新能力的有效途径。

简介：地图是地理专业学生学习的重要载体，地图能力是地理专业学生必须具备的专业能力与技能。以“学生为中心”、在“面、块、点”上“量身定制”设计实验项目的地图能力培养模式，是增强地理专业核心竞争力的必然之路。

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简介：高等教育新的教育目标,就是实施素质教育,培养和造就我国适应21世纪需要的一代新人,而培养大学生创新精神和创新能力则是实施这一目标的重要途径.通过指导学生参加全国大学生"挑战杯"课外学术科技作品大赛的实践,对大学生创新精神和创新能力的培养方法进行探索,是培养大学生创新精神与提高大学生创新能力的有效途径.

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简介：本文以本科教学计划中的重要实践教学环节--毕业设计为例,结合对毕业设计指导模式的改进和探索以及采用功能图法指导毕业设计的经验、体会,论述了实践教学环节对培养学生机械创新设计能力的重要性.

简介：只有让学生在实践活动中,历史社会实践活动就是让学生走出课堂,让学生在历史活动中体验和发展