简介:摘要:随着中国社会经济发展多元化的不断推进,各种社会思潮涌现,不同的思想价值观交融交锋,这对 中学 生的思辨能力提出了挑战, 中学 生是一个求知欲较强但思想成熟度不够的群体。新时代 中学 生要做好遵守法治的标杆,这就要求 中学 生不仅要遵纪守法,还要学会正确识别信息,树立法治理念,采取合理合法的行为。在 中学 学习过程中 , 针对 中学 生实施的普法教育就显得十分重要。对 中学 生进行普法教育,已经成为高等教育的重要任务。 基于此, 本文从现实出发探索普法教育的现状,分析当代 中学 生普法教育必要性,并在此基础上阐述当代 中学 生普法教育实施路径 ,从而分析 中学 生普法教育必要性及提出完善 中学 生普法教育的措施。
简介:摘要目的了解某街道居民血脂知识、态度和行为的现况,为有效实施居民血脂健康教育提供科学依据。方法采用多阶段抽样方法,运用自编问卷对某街道324人进行调查。结果调查对象的血脂相关知识、相关态度、相关行为平均得分分别为(20.77±4.92))分、(6.56±1.70)分、(8.36±2.38)分;多元线性回归结果表明,影响知识得分的因素有文化程度和态度得分,态度得分影响因素是知识得分,年龄、性别和态度得分影响行为得分。结论鄞州区某街道居民的血脂态度总体较好,但对比较专业的血脂相关医学知识不够了解,血脂行为不理想;应根据不同文化程度、不同职业的特点有针对性地开展健康教育。
简介:摘要:目的了解某街道居民血脂知识、态度和行为的现况,为有效实施居民血脂健康教育提供科学依据。方法采用多阶段抽样方法,运用自编问卷对某街道324人进行调查。结果调查对象的血脂相关知识、相关态度、相关行为平均得分分别为(20.77±4.92))分、(6.56±1.70)分、(8.36±2.38)分;多元线性回归结果表明,影响知识得分的因素有文化程度和态度得分,态度得分影响因素是知识得分,年龄、性别和态度得分影响行为得分。结论鄞州区某街道居民的血脂态度总体较好,但对比较专业的血脂相关医学知识不够了解,血脂行为不理想;应根据不同文化程度、不同职业的特点有针对性地开展健康教育。