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  • 简介:的艺术特色在于它合于中国传统美学的易简之道。其身大尺度地把三角形的下底,连同壶盖、钮作了最小角度的夸大与收窄,在视觉上形成很强的冲击力,壶把犹如一人一手叉腰,正气凛然;壶嘴则如另一只手臂,指点江山,果断决绝。

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  • 简介:五十年代有部电影,传说生长在长安的牡丹不在规定的日期开花,被皇帝一道圣旨逐出京城,发配到洛阳。从此,洛阳牡丹自立自强,名扬华夏。其实,除了洛阳以外,还有曹州牡丹(山东)、彭州牡丹(四川)。数千年来,三地牡丹鼎足并立,震惊中外。近年,有人请洛阳、曹州(荷泽)、彭州(彭县)三地最善画牡丹的高手,将三种牡丹融入一图,堪称画坛一绝。已故国画大师陈子庄亦善画牡丹:红牡丹、墨牡丹、迎风牡丹、同属一物.意味不同。本刊将他的三幅遗作发表于此,供中外读者欣赏这位被誉称为"东方梵高"的画坛巨匠的非凡手笔。

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  • 简介:记得两年前在重庆的古玩店,看到一位中年女子包装好两三把瓷壶付款,问她为什么~次买几个。她颇有意思地笑着回答,我喜欢收藏,“有”就是“有福”了嘛。其实,用重庆话说“”,就是“福”的发音。收藏,还讨了口彩,自然是高兴的。不知道这个城市有多少人专类收藏。说来也巧,最近在藏家老陈那里看到了一本中国文联出版社出版的《菁华百图》,

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  • 简介:儿时,安顺只有街边自然形成的小菜市,大多数菜农还是自产自销沿街游卖。菜农一般是不叫卖的,他们挑着担子走走停停,东门的萝卜西门的白菜南门的蚕豆……尽可在家

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  • 简介:[注释]照着真葫芦的样子画葫芦。比喻单纯模仿而没有新意。也作"按葫芦画"。[近义]依样画葫芦按图索骥[反义]破旧立新独树一帜北宋初年,有个翰林学士名叫陶榖(gu)。他原是前朝的文官,但因为文笔不错,宋太祖便把他留在翰林院,专门起草各种文告。不少人都很佩服他的才华,他也很自鸣得意。

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  • 简介:树根的媳妇生了个大胖小子。接生婆边洗手边说:"好小子啊,真是好小子,我还从来没有接过这么大个的孩子呢。"树根一脸的笑,把两块钱塞进接生婆的手里:"大婶,不好意思啊。"接生婆边把钱装进衣兜里,边推辞说:"咳,给啥喜钱啊?不用,不用。"树根说:"谢谢您老,改日请您喝喜酒。"那天,是1973年5月5日,早晨太阳刚冒山儿。首先是树根的亲戚三三两两的来了,都说这孩子又大又胖又喜人。有拿三斤面的,用报纸卷成很圆的一卷,规规矩矩的样子;有的拿了三斤大米,装在一个小布兜里,虽然少,但很沉实。

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  • 简介:阿来推门而进的时候,正好看见女人把拖鞋甩到男人身上,女人大叫着。离就离.方明鸿你跟我离婚绝对后悔一辈子!阿来还没反应过来。她从学校骑车回来需要十分钟,十分钟前她刚从班主任办公室走出来。这回期中考试老师按成绩把学生分成一二三批.并且分别让各批家长分时段到校开家长会,

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  • 简介:"哪不开提哪"是一则民间故事,讲的是父子俩开了一个小茶馆。县太爷是一个贪财好利的主儿,经常来白吃白喝。虽然父子俩憋了一肚子气,但也没办法。有一段时间老掌柜病了,小掌柜司炉掌。等老掌柜病好以后,发现县太爷再没来了。问其缘由,小掌柜一笑说:"我给他沏茶,是哪不开提哪!"这故事后来引申为一句俗语,《辞海》解释为"比喻专捡对方的忌讳或弱点去说"。现实生活中,无论是教师引导学生,还是校长管理教师,都千万不能"哪不开提哪",而要"哪先开提

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  • 简介:我一直相信,教育的本质是打造一个美好的生命。只有触摸到灵魂的教育,才是真教育。在班级中,总有那么几个孩子令班主任头疼。他们或许聪明能干,善于表达,乐于分享,但性格乖张,脾气倔强,好面子,经常与人发生矛盾。这类“像雾像雨又像风”的孩子,我们该如何下手,如何春风化雨?如何消除情绪化带来的消极影响?“像雾像雨又像风”,这不是一个孩子不可把握的个性,它只是一个孩子高举的无奈旗帜。让我们提供一处温暖的港湾,让心灵迷失的孩子不再寂寞地流浪.

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  • 简介:现在,“来”常用作表示由彼方到此方、由彼地到此地、由彼时到此时.“去”字的意义恰与之方向相对。那么,在甲骨文当中,也就是造字之初,“来”和“去”的意义是怎样的呢?下面我们来认识一下这两个字。

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  • 简介:<正>小时候,山上干活,放学路上,渴了到就近的人家,从水井里拔出一桶井凉水,用水葫芦掏一水,咚咚一饮而尽,然后长长地出一口气,感到浑身舒服。

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  • 简介:远看像个葫芦,走近看……原来就是一个大葫芦啊。可是,我围着它绕来绕去转了三明,也不知道妙妙葫芦里卖的什么药。这就是她送给我的生日札物?难道她知道我刚看完《新西游记》,想让我扮演一下里面手捧紫金葫芦的金角大王?

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  • 简介:产家:我的工厂产量和过去差不多,为什么卖不出去呢?答:因为多建了几个生产同样产品的工厂。商家:1998年全国消费品零售总额增长了68%,考虑价格因素,实际增长97%,比国内生产总值增长78%多了19个百分点,为什么市场这般疲软呢?答:不是市场...

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  • 简介:之说,我是无意间从一位爱好收藏的朋友那儿听说的。

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  • 简介:有个青年,自幼丧父,与母亲和弟弟生活在一起。贫困艰辛让他早经磨砺,在所住港口的集市上打各种短工,与帮人缝补刷洗的母亲一起,供弟弟上学读书。“我们家的期望全在你身上了。”母亲经常这么对弟弟说,青年对此也很认同。

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