简介:内容摘要:语文作为一门基础性工具学科,除具备基础的拼音识字、遣词造句、句式结构、段落分析,美文赏析,还应该着力培养学生初读、精读课文的方法与技巧,分析文章的能力和水平,更能够运用所学进行文章撰写与创作,全力培养学生语文素养。
简介:[内容摘要]:语文是生命的表达,而不是仅仅是一门学科。阅读和写作从大的过程来讲其实是一件事,犹如一个硬币的两面。语文教学要站在“生命的表达”这个高度来进行,实现以读促写、以写促读的良性循环。
简介:[摘要]《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》等文件的出台,以及奉贤区《新成长教育行动纲要奉贤区教育事业发展“十四五”规划》落地,无一例外的指向“减轻学生过重的学业负担”,倡导德智体美劳五育并举的综合素养的培养。
简介:摘要:“数字中国”建设已被列为“中国制造2025”国家发展战略。中国石化明确提出“信息化”与“工业化”深度融合新发展目标,为实现油井工况监测和智能诊断技术与生产信息化建设有机结合,我院研发了一种抽油机井非承载远程工况监测技术。为推广和深化应用该技术,采取“推广-反馈-改进”、多元合作、培训专业化队伍等方式,在中原油田实现了抽油机井全覆盖,并与多个外部油田达成合作意向,在油田信息化深入应用中走出了一条新路。
简介:摘要:课堂观察是对课堂师生的行为进行观察,通过观察所反映的问题既是上课者的问题,也可以反观我们自己的教学中是否有这样的问题,她能让每一个教师参与其中,感受团队的专业力量和专业关怀,真正实现智慧共享、互进共赢,从而实现常态教学下的“看别人课堂,说别人的课堂;看别人的课堂,想自己的课堂;走进别人的课堂,改进自己课堂”的自主研修的教研氛围,真正实现“适合”“贴切”学生实际的高效课堂建构。